语文教研活动记录23012.pdf

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1、-六年级语文教研活动记录一 活动主题 制定教研活动方案 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第二周 主持 曾教师 记录 曾教师 签到人员：1、教研组长宣读拟定的本学期教研组活动方案。2、教师讨论活动方案。提意见、修改 3、通过教研活动方案。4、学习本年段课程目标及本学期教学要求，拟定教学进度，分配各教师任务。六年级语文教研活动记录二 活 动 记 录 -活动主题 小结上学期语文期末检测情况 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第四周 主持 曾教师 记录 曾教师 签到人员：一、试题评价：二、命题特点：全面性、根底性、综合性。三、卷面分析：1.学生知识、能力等

2、表现较好的方面及原因。书写、字词、阅读、审题、写话 2.学生知识、能力等表现缺乏的方面及原因。汉字书写不标准。字词把握不透彻。写话训练有待加强。审题能力有待提高。评分标准有待标准。四、下级领导提出要求和希望。六年级语文教研活动记录三 活 动 记 录 -活动主题 制定读书方案 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第六周 主持 曾教师 记录 曾教师 签到人员：一、制定班级本学期学生参与读书活动的方案。1.指导思想 5.内容措施：二、书香班级建立方案。六年级语文教研活动记录四 活动主题 语文研讨课 活动地点 教师办公室 活 动 记 录 -参加人员 全体语文教师 活动时间 第八周

3、主持 曾教师 记录 曾教师 签到人员：一、由曾教师上研讨课两小儿辩日，全体语文教 师进展观课。二、由曾教师说课。三、全体语文教师评课、议课。四、下级领导对此次教研活动进展总结性的发言。六年级语文教研活动记录五 活动主题 教案作业检查及反应 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第十周 活 动 记 录 -主持 曾教师 记录 曾教师 签到人员：一、备课组长总结反应作业检查情况。二、下级领导对教育教学工作提出建议和希望。三、每位教师发言，说说自己在教育教学工作的一些建议和遇到的一些问题。六年级语文教研活动记录六 活动主题 集体备课 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动

4、时间 第十二周 主持 曾教师 记录 曾教师 活 动 记 录 -签到人员：一、学习校本课程编写理念，梳理教材体系。建议：可以实行单元备课，不具体细分几课时。多带学生进展实践操作。二、集体备课：研讨教研课船长。1、任课教师说课。2、议课。3、教案定案。六年级语文教研活动记录七 活动主题 语文教学探讨课 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第十四周 主持 曾教师 记录 曾教师 活 动 记 录 -签到人员：一、由刘教师上观摩课船长。二、评课、议课。三、研讨主要内容：1、扫清障碍。2、指导朗读。3、抓典型，重方法。4、拓展延伸。5、课时比例。六年级语文教研活动记录八 活动主题 语文综

5、合实践活动 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第十六周 主持 曾教师 记录 曾教师 活 动 记 录 -签到人员：本次语文综合实践活动，围绕遨游汉字王国开展综合性教学，这也是孩子们第一次进展为期两周的综合性实践。根据 有趣的汉字和我爱你，汉字等主题，我们教研组的教师们进展了一次次的集体研究，最后决定引导学生利用课本及课外的相关资源，自主开展一系列的汉字综合学习行动。活动安排如下：1.学习课本上的阅读材料，然后组成学习小组，并确立组长后明确分工；汉字历史大揭秘 3.制作展板：出学习板报的形式。六年级语文教研活动记录九 活动主题 在评课中成长 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第十八周 主持 曾教师 记录 曾教师 活 动 记 录 -签到人员：一、由欧主任做在反思中进步 在评课中成长的专题讲座 二、进展教学反思的考前须知 落脚点 系统化 实践性 5.注意反思的开展性。三、关于评课 六年级语文教研活动记录十 活动主题 制定复习方案 活动地点 教师办公室 参加人员 全体语文教师 活动时间 第二十周 主持 曾教师 记录 曾教师 活 动 记 录 -签到人员：一、关于如何制定期末复习方案的指导。二、交流如何更有效地开展期末复习工作。三、交流复习的重难点。四、布置复习卷的编写工作。五、每位教师各自制定复习方案。活 动 记 录