三年级语文上第五课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点+同步练习含答案人教统编版34020.pdf

《三年级语文上第五课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点+同步练习含答案人教统编版34020.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上第五课《铺满金色巴掌的水泥道》知识点+同步练习含答案人教统编版34020.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级上语文第五课 铺满金色巴掌的水泥道知识点+同步练习 知识点：一、作者简介 作者名片：张秋生 天津静海人，出生于上海。中国著名儿童文学家，曾任儿童时代杂志编辑，后调上海少年报社，任总编辑，并兼任童话报主编。代表作品：“啄木鸟”小队 校园里的蔷薇花 燃烧吧，篝火 三个胡大刚的故事等。二、资料袋 法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简称“法桐”或“法梧”。叶子有 5 个叶尖，少有 3 个或 7 个，叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔木，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。三、多音字 铺 p（铺路）

2、p（店铺）间 jin（车间）jin（间断）四、词语解释 水泥：一种建筑材料，常用的水泥是灰绿色或棕色粉末，用石灰石、黏土等焙烧制成。加水拌和，干燥后坚硬。俗称洋灰。明朗：光线充足(多指室外)。潮湿：含有比正常情况下较多的水分。亮晶晶：状态词。形容物体明亮，闪烁发光。湿漉漉：状态词。形容物体潮湿的样子。图案：有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为特点，多用在纺织品、工艺美术品和建筑物上。熨帖：(用字、用词)贴切；妥帖。五、教材解读：同学们读课文，思考下面的问题：1.（1）课文分几部分，每部分主要写了什么？（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？在课文中划出相关的句子。（1）第一部分（1-5

3、 自然段）：天空放晴后，地上潮湿，落叶紧紧贴在水泥道上。第二部分（6-9 自然段）：“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。第三部分（10-11 自然段）：“我”觉得门前的水泥道很美。（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 2.对比句子 这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿漉漉的水泥道上了。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。“闪着”“紧紧地粘在”用得非常好，“闪着”生动地写出了雨珠在阳光下闪闪发光的美丽景象，“紧紧地粘”形象地表现出了落叶在湿的水泥道上的形态。3.为

4、什么结尾说“我”第一回觉得“门前的水泥道”真美呢？因为欣赏着水泥道上落叶图案，感受着这份独特的美，在美中我享受着快乐。所以说第一回觉得美。六、主旨归纳 课文写门前水泥道上落满梧桐树叶，就像金色的巴掌铺在地上，美丽极了，“我”踏着铺满金色巴掌的水泥道去上学，心情非常愉快，表达了作者对秋天美景的喜爱之情。同步练习 一、读拼音，写字词。n t shu jng jn zhng jio yn（）（）（）（）二、选择题。1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑拨（tio）犹如（yu）靴子（shu）厚度（hu）B.曲调（q）宽阔（ku）横掠（l）缤纷（bn）C.铺路（p）骄傲（o）直径（jn）振兴（z

5、hn）D.钥匙（yo）歌韵（yn）吟唱（yn）凌乱（ln）2.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。三、照样子，写词语。黄 金黄 金黄金黄金 黄金黄的叶子 红 _ _ _ 蓝 _ _ _ 四、给句中加点词语选择恰当的解释。(填序号)明朗:光线充足(多指室外)。明显;清晰。光明磊落;开朗;爽快。(1)啊!多么明朗的天空。()(2)听了我的描述,爸爸的态度明朗了。()(3)这些作品都具有明朗的风格。()五、按要求写句子。1.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶

6、子。(缩句)_ 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(用加点词造句)_ 3.门前的水泥道很美。（改为感叹句）_ 4.风把梧桐叶吹到了地上。（改为“被”字句）_ 六、根据课文内容填空。（1）铺满金色巴掌的水泥道 中，“金色巴掌”指的是_。作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的_之情。（2）铺满金色巴掌的水泥道描写了“我”上学路上看到的水泥道的美，说明要善于_，表达了作者对雨后美景的_之情。七、重点段落品析。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块

7、印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 1.“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_的方法理解了句中加点词，它的意思是_；我还会用它造句：_ _ 2从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。_ 参考答案：一、泥土 水晶 紧张 脚印二、1.C2.B 三、粉红 粉红粉红 粉红粉红的桃花 深蓝 深蓝深蓝 深蓝深蓝的大海 四、(1)啊!多么明朗的天空。()(2)听了我的描述,爸爸的态度明朗了。()(3)这些作品都具有明朗的风格。()五、1.梧桐树掉下了叶子。2.示例：天上的云像一只小羊。3.门前的水泥道多美呀！4.梧桐叶被风吹到了地上。六、（1）_梧桐树叶_喜爱_之情。（2）发现美 赞美 七、1.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。