五年级下册-语文一课一练-《20金字塔》人教统编版(含答案)134295.pdf

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1、统编版五年级语文下册一课一练 20.金字塔 一、给下面加下划线的字选择合适的读音。古老的万里长城简直像是用纯金铸 _（zh z）成的，它不愧 _（gu ku）是熠 _（x y）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐 _（xi ji）想和怀古的幽 _（yu yu）思 巴黎埃 _（i i）菲 _（fi fn）尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。二、同音字组词。y 演()翻()安()ku 羞()回()崩()xi 朝()()窄 ()想 三、在括号里填入恰当的词语。()的画卷 ()的境界()的风采 ()的刀刃()的淤泥 ()的金字塔 四、根据课文内容填空。（1）最大的金字塔

2、是_，塔重约_吨，体积是约_立方米，塔高约_米，塔底边长约_米。塔底面积_平方米。（2）胡夫金字塔建于_年左右。共用了_万块石头。整个金字塔相当于_层楼高，塔底面积约有_个篮球场那么大，体积是_个教室的总和。塔高的_亿被正好是地球到太阳的距离。从塔底的正中间向正南正北面画一条延长线，正好把_分成相等的两半。（3）埃及的母亲河是_。金字塔建在_。（4）几千年前，古埃及人规定一年为_天，每年有_个月，每个月有_天。剩下的_天作为节日。（5）古埃及人除了建造出金字塔这样雄伟的建筑外，还建造了_、_等建筑。五、课内精彩再现。从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来

3、到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？()出于哪一种考虑，我认为()是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。1在括号中填上恰当的关联词。2这段话主要是从()这个方面来描写金字塔的。A金字塔的名字 B金字塔的样子 3作者在介绍自己对“金字塔”这个名字的理解时，说它象形，是从_出发，说它会意，是从_出发。4你从文段中体会到了作者怎样的思想感情？写一写。_ 六、阅读课外片段，完成练习。胡夫金字塔是埃及

4、现存规模最大的金字塔。这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人叹为观止。它建于古埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期（公元前 2600 年左右），原高约 146 米，塔的 4 个钭面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，塔基原边长约 230 米，占地面积约5.3 万平方米，塔的体积约 260 万立方米。在胡夫金字塔建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。因年久风化，塔现高约 137 米，塔基现边长约 227 米。塔身约由 230 万块石材砌成，它们大小不一，平均每块重 2.5 吨左右。整个胡夫金字塔大概有 50 层楼高，塔基面积相当于 126 个篮球场那么大。(1)判断下列说法是否正确，正确的打“”，

5、错误的打“”。本段用了列数字的说明方法，只写出了胡夫金字塔的高。()本段用了作比较的说明方法，只写出了胡夫金字塔的占地面积大。()本段用了作比较的说明方法，只写出了胡夫金字塔的塔身重。()本段用了列数字、作比较的说明方法，准确具体地写出了胡夫金字塔规模之大，突出了它的雄伟壮观。()(2)请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。_(3)你还知道哪些劳动人民智慧的结晶？请再写出两个。_ 参考答案：一、zh；gu；y；xi；yu；i；fi 二、绎 译 逸 愧 馈 溃 霞 狭 遐 四、（1）胡夫金字塔；600 万；258 万；147；230；约 52900（2）公元前 2700；230；50；126；一万多；10；地球的陆地、海洋（3）尼罗河；尼罗河的西岸（4）365；12；30；5（5）石窟陵墓；神庙 五、1.无论 都 2.A 3.“金”字的字形“金”字的含义 4.体会到了作者对金字塔的赞叹之情 六、(1)(2)示例：尼罗河畔的奇迹金字塔。(3)示例：长城、兵马俑