普惠性幼儿园汇报材料21299.pdf
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1、精品文档.XXX 幼儿园“普惠性幼儿园”汇报材料 XXXXX幼儿园创建于 XX年X月,是一所全日制公办幼儿园,占地面积 XX 平方米,建筑面积 XX 平方米,硬化面积 XX 平方米,绿化面积 XX 平方米,现有 X 个年龄段 X 个教学班,在园幼儿 XX 名,教职员工 XX 人,学历合格率 100%。目前设有音体活动室、幼儿电脑室、科学发现室、卫生保健室、美工活动室、图书阅览室、会议资料室、心理咨询室等 8 个功能部室,极大程度地满足了幼儿在园学习和生活的需求。我园达到咸阳市教委规定办园基本标准,面向社会大众招生,收费实行政府定价。是一所公益的、有质量的幼儿园,现将我园基本情况汇报如下。一、办
2、园条件 我园地处城镇自然村落当中,环境幽雅,文化氛围浓厚,园舍独立设置,园址安全,周边无危险、无污染、无各类安全隐患;园内建筑安全,教学、活动场所在三楼以下,日光充足。生均占地面积 XX 平方米,生均建筑面积 XX 平方米,布局合理。园内学习、休息场所温馨、舒适,活动场地宽敞、透亮,厨卫设施卫生、安全,是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。幼儿园依法办园,负责辖区内学龄前儿童的保育和教育服务相关工作。我园教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全,玩教具、游戏材料和幼儿园图书数量充足,其中大型玩教具 XX 件,中型玩具 XX 件,同时设有种植区、养殖区、戏水池、沙池等设施。配有幼儿图书
3、 XX 册,种类丰富,符合国家相关安全质量精品文档.标准和环保要求。根据咸阳市教育局、咸阳市物价工作办公室关于公布 XX 年秋季学期中小学幼儿园收费标准的通知文件精神,我园按市级示范幼儿园标准收取每生每月保育费XX 元并在学期初及时公示,足额上交财政专户,专款专用。幼儿园设有音体活动室、图书阅览室、美工活动室、科学发现室、幼儿电脑室等功能部室,配备了设施齐全的功能室器材。各个部室对于更好的发现培养孩子的兴趣爱好,促进幼儿个性化成长起到了极大的促进作用。幼儿活动室的活动空间包含了幼儿活动、午休、盥洗室等区域,室内配备了符合幼儿年龄特点的桌椅、玩具架、橱柜等各种生活设施,地面铺设了环保塑胶,四周墙
4、面安装 XX 厘米高的铝塑板墙裙,且各活动室分别安装有一台冷暖空调和踢脚式电热器三个,解决了师幼冬季取暖问题。幼儿活动室配备有室内饮水机供幼儿饮用,安全卫生,班内电视电脑触摸一体机、钢琴、电钢琴等教学设备一应俱全。全园现有电脑XX 台,全体教师人手一台办公电脑,能有效地运用现代化教育设施进行管理和教育活动。我园教玩具及幼儿活动设施丰富多样,适合幼儿年龄特点,极大程度的满足了幼儿游戏活动的需要。幼儿园配备了足量的适合教师和幼儿的图书、音像资料。配有打印复印机 X 台,彩色喷墨打印机 X 台,满足了幼儿园教学活动的需要。保健室配备相关卫生保健器械,备有体温计、听诊器、坐高秤、视力表等必要的体检器械
5、,消毒高压锅、医疗箱等常用外用器械和药品,用于处理简易外伤事故。幼儿园食堂和卫生保健室各类设备齐全,并配有防蝇、精品文档.防鼠、防尘、防腐和消毒等设备和管理制度;设备齐全,有蒸车、和面机、冰箱、电饼铛、烤箱等必要的设施。各楼层均有安全消防设施,并经常检查以便使用。二、园所管理 我园坚持“XXXXXXXXXXX”的办园宗旨,在工作中以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要(试行)36 岁儿童学习与发展指南为指导,通过业务学习、园本培训、业务研讨、经验交流等活动形式组织全体保教人员学习其精神,在教育实践中贯彻落实规程纲要和指南精神,树立正确的儿童观、教育观,全面实施素质教育,无小学化现象。我园教师平等对
6、待每一位幼儿,尊重和接纳幼儿个体差异,有效促进其个性健康成长。各班教师均能及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平,满足幼儿身心发展的不同需求。幼儿园重视家园联系工作,通过家园联系栏、家长会、半日开放活动、家访、亲子活动等多种方式家园携手促进幼儿的个性健康成长。我园结合指南精神和季节特点,细化幼儿一日常规,分别制定适合小中大各年龄段幼儿的活动安排和作息时间表,本着整合性与灵活性统一的原则,充分关注生活和游戏在幼儿一日生活中的重要作用,每日集体教学活动时间中小班不超过 25 分钟,大班不超过 35 分钟,户外活动时间不少于 2 小时,室内游戏时间不少于 1 小时。我园保育保教工作以学期计划、月计划
7、、周计划等层层递进,逐层落实,教育内容符合幼儿年龄特点和身心发展规律,得到家长一致认可。在全体教师的共同努力下,全园幼儿身体发精品文档.育各项指标均达正常标准,身体素质良好,喜欢参加体育活动,动作协调灵活,幼儿每天积极进行徒手操、器械操和体育锻炼,效果明显。良好的体质保证了孩子的高出勤率。幼儿身心健康,情绪愉快,活泼开朗,在交往中大胆自信,积极主动。在幼儿园循序渐进的培养中不断养成了良好的生活自理能力、学习习惯和规则意识,自我保护意识逐渐增强。全园大多数幼儿求知欲旺盛,语言表达流畅,思维灵活,能够在教师的引导下用喜欢的方式大胆表现、倾心表达;想象力、创造力、艺术表现力等得到充分发挥。幼儿园坚持
8、以人为本,尊重幼儿个性发展,坚持保教结合的原则,认真组织教职工学习国家幼教法规和文件。贯彻落实纲要和指南精神,建立完善了包括保教、保育、安全、食堂等各项规章制度,制定各岗位职责、考核评价细则及奖惩措施,实行岗位责任制。各项工作有计划有总结,通过督查、反馈、落实,极大地调动了教职工的积极性和主动性。领导班子结构合理,分工明确。各类人员定岗、定员、定责,做到责任到人、目标落实、检查到位。在“以人为本”的管理原则下,采取竞争激励机制,每年对教职工进行全面考核,逐步树立起“团结、务实、高效、创新”的园风,积极践行“用爱养育 用心教育”的办园理念,树立“大爱、博爱”的信念,使教师们真正能够积极快乐地工作
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