四年级语文上第二单元句子过关专题卷含答案人教统编版33620.pdf

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1、四年级语文上第二单元句子过关专题卷 一、选择题。1.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B.热爱书吧！这是知识的源泉。C.“张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。D.阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。2.下列问句是设问句的一项是（）A.有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？B.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？C.是谁来呼风唤雨？当然是人类。D.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？二、辨别句子。A.设问句 B.疑问句 C.反问句（1）是谁在呼风

2、唤雨呢？当然是人类。（）（2）难道不是人类在呼风唤雨吗？（）（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？当然是人类。（）（4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）（5）你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？（）（6）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（）三、将下列句子排列顺序，组成一段连贯的文字。（）一天傍晚，我在阳台上浇花，才看见那个仙人球，可是那个仙人球已经被晒得干枯了，一点绿色都没有，干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情，把它放在一个小盖子上，在小盖子上放了一点水，看看能不能“枯木逢春”。（）不久前，我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在阳台的栏杆上，就忘记护理它了，

3、它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。（）于是我给它放了一些泥土，天天给它烧水，仙人球在我的呵护下渐渐长大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。（）现在它已经长得满身翠绿，给我家增添了一份绿色的生机。（）过了两天，我又到阳台上浇花，惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了，还长出了一点点白嫩的根茎。四、选择恰当的关联词填空。不是而是 即使也 无论也 1.飞机装上雷达，（_）天空多么黑，（_）能安全飞行。2.飞机装上雷达，（_）在漆黑的夜里，（_）能安全飞行。3.飞机在夜里安全飞行，（_）靠飞行员的眼晴，（_）靠雷达导航。五、按要求完成句子练习。1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点词

4、语写句子)_2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_3.在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上。(缩句)_4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)_5.他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)_6.蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的_，_；蝴蝶的_，_。(将句子补充完整)7.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）_8.例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。（照样子，写句子）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。_ 9.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)_ 10.科学家经过反

5、复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_ 11.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了_的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：_ 12.是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？这是一个_句。我来仿写一个这样的句子：_ 参考答案：一、1.A2.C 二、（1）是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（A）（2）难道不是人类在呼风唤雨吗？（C）（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？当然是人类。（A）（4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（A）（5）你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？（B）（6）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（C）三、2 1 4 5 3 四、无论 也 即使 也 不是 而是 五、1.即使明天下雨，我也要去外婆家。2.阿妈，这就是我们家的地。3.它们滑落到地上。4.示例：放学后是谁接我回家呢？是我的妈妈。5.示例：他走了半个小时左右才到家。6.示例：翅膀是那样美丽 不能沾一点儿水 触角是那样纤细 飞行时我们很难看到 7.它的眼睛不特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。8.那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。9.美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。10.科学家揭开了秘密。11.设问是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。12.排比 春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。