四年级下语文第二课《乡下人家》知识点+同步练习含答案人教统编版33950.pdf

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1、四年级下语文第二课 乡下人家知识点+同步练习 知识点：一、作者简介 陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有寒星集、爱的乐章和醉云集等。二、多音字 冠 gun(衣冠)gun(冠军)三、词语 构成 鸡冠花 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘成 和谐 装饰 蹲着 顺序 凤仙 照例 耸着 踏步 觅食 寄住 催眠曲 四、词语解释 风趣:风味、情趣。装饰：在身体或者物体的表面加些附属的东西，使美观。照例：按照惯例，按照常情。觅食：寻找食物。天高地阔：像蓝天那

2、么高远，像大地那么辽阔，和谐：配合的适当。五、教材解读：1.读课文，想一想课文写了什么？本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。2.乡下人家给你留下了怎样的印象呢?你能用文中的一句话来说说吗？乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。3.“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”这里的“装饰”指什么？为什么说这是“一道别有风趣的装饰”？“装饰”指的是农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶，点缀其间的青、红的瓜。因为

3、这景象色彩明丽，把农家小屋装点得别致生动，看上去质朴自然，给人亲切可爱之感。4.“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”这幅“田园风景画”指的是什么？怎样理解它的“自然，和谐”？“田园风景画”指的是天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿，和在门前场地上吃晚饭的乡下人家形成的画面。乡下人家所有景物都是那样淳朴，不经人工雕琢，因此说是“自然”。而“和谐”指人与景相融，气氛融洽。5.结尾这一段话在全文中起什么作用？结尾起到了总结全文的作用，集中的概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。六

4、、主旨归纳 本文通过描写乡村白天和夜晚及夏季季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。同步练习 一、让字词走进语境。（1）高 sn（_）着尾巴的雄鸡 zho l（_）shui ln（_）一群母鸡在院子里大 t b（_）地走来走去。（2）攀上棚架的青瓜，盛开在叶丛中的 fn（_）仙花，zhung sh（_）着农家小院。它们 u chn（_）了一幅自然、h xi（_）的风景画。二、将下面的汉字各组两个词语。檐（）（）冠（）（）搬（）（）率（）（）序（）（）绘（）（）三、给下面加点的字选择正确的读音。g

5、un gun 冠军（_）鸡冠（_）衣冠（_）皇冠（_）夺冠（_）张冠李戴（_）chng chng 场地（_）一场雨（_）广场（_）场院（_）打谷场（_）四、用“_”画出每组里不是同一类的词语。1.凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花 2.丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 3.傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚 4.燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘 5.彩云 红霞 乌云 白云 星星 五、写出下列加下划线的词语的近义词。（1）红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。_ （2）她衣着朴素 ，大方。_ （3）她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。_ （4）让我们携起手来，共创和谐社会。_ 六、选择正确的

6、关联词语填空。虽然但是 即使也 如果就 1.()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。2.乡下人家，()住着小小的房屋，()总爱在房前屋 后种些东西。3.()明天不下雨，我们()去公园玩。七、给句子加标点。还有些人家_在屋后种几十枝竹_绿的叶_青的竿_投下一片绿绿的浓阴_ 月明人静的夜里_它们便唱起歌来_织_织_织_织呀_ 八、根据要求完成下列句子练习。（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的关联词写一句话）_（2）春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。（仿写句子）_（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（翻译句子）_九、我会给下列句子贴标签。A、瓜藤攀檐图

7、 B、鲜花绽放图 C、雨后春笋图 D、鸡鸭觅食图 E、蟋蟀催眠曲（）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着 那长长的藤，绿绿的叶。（）芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。（）瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。（）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”都有一道独特、迷人的风景。十、片段阅读。乡下人家（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，

8、天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.第段“向晚”一词中，“向”的意思是（）A对着 B将近 C向来 2.对第段中“天高地阔”的理解，最恰当的一项是（）A.天空高远，大地辽阔，乡下人家生活的环境很开阔。B.头顶高高蓝天，脚踏辽阔大地，乡村居民胸怀坦荡。C.乡

9、下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。3.“他们的好友”在文中指_。4.如果给第段描绘的画面取名，第对应的是图画（_），第对应的是图画（_）。A瓜藤攀援图 B鲜花翠竹图 C鸡鸭嬉戏图 D夏日晚餐图 E月夜睡梦图 5.这三段文字的中心句是_，表达了作者_的思想感情。参考答案：一、耸 照例 率领 踏步 凤 装饰 构成 和谐 二、檐（屋檐）（帽檐）冠（冠军）（头冠）搬（搬家）（搬动）率（率领）（表率）序（序号）（序列）绘（绘就）（绘画）三、gun gun gun gun gun gun chng chng chng chng chng 四、鲜花 哈密瓜 时间 燕子 星星 五、（1）奇特（2）朴实（3）华美（4）祥和 六、即使也 虽然但是 如果就 七、，；，；，；，；。；，；：“；，；，；，；!”八、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。美丽的菊花在秋雨里频频点头。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。九、C A B D E 十、1B2.C3.天边的红霞 向晚的微风 归巢的鸟儿 4.D E 5.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一种独特、迷人的风景喜爱乡村生活