人教版三年级数学下册教育教学反思全集46429.pdf
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人教版三年级数学下册教学反思全集 作者:日期：人教版三年级数学下册教学反思全集 制作年历教学反思 数学课程标准将实践活动做为数学学习的一个重要组成部分。孩子们爱上活动课,通过制作年历活动的实践活动,学生进一步巩固年月日的有关知识，加深对所学习的知识的理解。学生知道年历的结构，会看年历,初步掌握制作方法，会用简单的推理的方法制作年历,在活动中充分发挥小组合作的能力。活动基于学生的直接经验,密切联系生活，对所学知识综合运用,通过实践活动扩大了学生的知识面，促进学生学以致用。三年级解决问题教学反思 本节课主要是教学乘法两步计算,连乘应用题有两种解法。在教学时，为了充分体现新课改理念和研究点，我注意调动学生的学习经验和生活经验,采用独立尝试、讨论等方式,让学生主动探索解决问题的方法。在教学过程中，让学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响，体现学生学习的自主性。纵观整堂课的教学过程,我认为本课有以下几方面的特点:1、从旧知引新知，让学生从两个一步应用题合成两步解答应用题。接着请学生根据题目的信息思考：要求 3 个方阵一共多少人?第一步先求什么?第二步再求什么?要求学生独立思考,再同桌交流，最后全班交流，学生积极性很高，而且有利于学生对不同解法的理解。使学
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