幼儿入园五个不要五个做到30939.pdf

《幼儿入园五个不要五个做到30939.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿入园五个不要五个做到30939.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿入园“五个不要”“五个做到”亲爱的爸爸妈妈们：离孩子入幼儿园的时间已经进入了倒计时，在些许期待和小小的兴奋中，你们是否和宝宝一起做好入园准备了呢？今天这份“入园小贴士”，希望能够给到家长们一些好的建议，帮助孩子更好地适应集体生活。让我们一起加油吧！1 这样做不利于幼儿入园 一 不要心软 不少孩子刚入园，就会开始哭闹、发脾气，而许多家长看到这一情况会心软，忍不住跟着孩子一起哭、躲着看孩子、三步一回头、甚至直接把孩子带走改天再送。别让孩子学会哭闹 这样做看似在短时间内缓解了孩子的入园焦虑，但长远来看，这样的行为只能进一步加重孩子对幼儿园的抗拒心理、加重幼儿焦虑和厌学的心理。不仅如此，还会让孩子

2、觉得只要哭闹，爸爸妈妈就会满足自己的要求。二 不要欺骗 面对孩子的哭闹，有的家长会选择一种“狡猾”的处理方式，即欺骗孩子。“妈妈不走，妈妈去上个厕所。”“你好好上幼儿园，明天带你去游乐场。”这些话语是不是有些熟悉呢？别把孩子的信任弄丢了 但是，家长们以为把孩子骗进幼儿园就万事大吉了，但这样做无法缓解孩子的焦虑情绪。试想一下，孩子焦急的等待妈妈回来，又怎么有心思参加幼儿园里的教学活动呢？长此以往，更会让孩子失去安全感和对成人的信任感。三 不要追问 孩子在幼儿园待了一天，家长们难免挂念。所以在放学路上，许多家长会忍不住问孩子一系列的问题。“今天有没有人欺负你？”、“今天哭了吗？”、“今天有没有小朋

3、友抢你玩具？”等常见的问题或多或少都对孩子的成长产生负面的影响，更是不利于孩子适应幼儿园生活。只问有意义的问题 当然，不要追问并不意味着在放学路上一言不发，家长可以问诸如“今天你帮老师做了什么？”、“今天在幼儿园里玩了什么游戏？”来帮助幼儿建立对幼儿园的好感、从而爱上幼儿园的生活。四 不要补偿 有些家长，选择给予孩子物质和精神上的奖励来作为上幼儿园的补偿。如加倍的宠爱、新的玩具和衣物、去游乐场玩、吃大餐等。别让孩子爱上物质奖励 这样的结果会导致幼儿认为这些是上幼儿园的必备条件，而长期的物质强化只会让孩子习惯于接受奖励，等下一次需要孩子完成挑战时，可能就需要更好的物质奖励了，长期以往是一个恶性的

4、循环。另外，“吃大餐”这样的奖励还会导致孩子不好好吃饭，不利于身体发育。五 不要吓唬 还有些严厉的家长，爱用吓唬的方式来管教孩子。“你再不听话我现在就让老师把你接走！”、“你不好好上幼儿园我放学就不来接你了！”这样的话都是这类家长常说的。吓唬孩子是最差的办法 这些“绝招”看似有效，但这样做将幼儿园、教师树立成可怕的形象、惩罚的手段，把孩子和幼儿园、教师放在了对立的两面，孩子又怎么可能喜欢幼儿园呢？五个做到 这样做帮助幼儿爱上幼儿园 1 01 做到准时接送 孩子的生活要保证恒常性，消除不稳定因素对于孩子发展的不利影响。因此，家长一定要准时送孩子上下学。准时上下学好处多多 首先，上学要准时，幼儿园

5、会为孩子们准备丰富有趣的来园活动，在活动中孩子们发展了能力，如果来得晚，就会错过这些活动，长此以往孩子学到的本领可就比其他孩子少了；其次，接孩子要准时，要在约定好的时间来接孩子，和孩子建立良好的信任关系。02 做到信任老师 幼儿园教师具有专业能力与素养，会爱每一个孩子，也会用心帮助孩子发展。家长应该给予老师充分的信任，放心地将孩子交给老师，按照要求准备教学需要的物品，遵守幼儿园的规定，积极与老师沟通孩子的情况，如果遇到什么问题或疑惑及时与老师沟通。只有建立良好的家园合作关系，才能真正帮孩子全面发展。03 做到教会孩子表达 为了让老师能够更好地感知到孩子的需求，教会孩子表达自己的想法是每个家长应

6、该做到的。教会孩子说“我热”、“我想大便”等常用的词汇、语言，能够缓解老师的带班压力，促使老师能更全面地照顾每一个孩子。做好培养孩子自理 自理能力高的孩子有一个特点，那就是更自信。即使家长不在身边，自理能力高的孩子也有信心能够靠自己解决可能出现的情况，不容易感到焦虑和不安，更容易适应幼儿园的生活。家长可以在家中培养孩子一些简单的生活自理技能，不要大包大揽孩子所有的生活环节，树立“自己的事情自己做”的意识。05 做到与孩子分享快乐 别以为压力是成年人的专利，即使是读幼儿园的孩子也会产生压力。而要缓解孩子的压力，最有效的方法就是与孩子分享快乐。其实，孩子每天在幼儿园里会经历很多快乐的事，家长应该引导孩子分享幼儿园里有趣的事，用轻松愉快的语气与孩子聊天，多表扬孩子的进步。这样能逐渐让孩子爱上幼儿园。