新人教版四年级数学下册总复习_教案132305.pdf

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1、总复习 【教学目标】1 使学生进一步掌握四则运算的运算顺序和乘法分配律，能正确计算三步混合运算式题，并能运用运算律进行简便计算；2进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力，能灵活应用简便方法进行简便计算。3通过知识的梳理，使学生掌握学习方法，增强学好数学的信心。【教学重点】理清运算顺序及简便计算的方法。【教学难点】对一些易混淆的题能准确辨析并灵活应用所学的简便方法进行计算。【教学准备】小卡片，小黑板【教学过程】一、复习混合运算：1过关箱抽 2 题，让学生独立完成 2分类归纳运算顺序 没有括号，先乘除后加减 有小括号，先算小括号 3拓展箱抽 1 题（拓展在哪一个方面？）4独立完成（给分步式

2、整理成综合式）205=100 70-30=40 477-27=450 150-100=50 1540=600 4509=50 50+25=75 27+600=627 450050=90 5按照指定的运算顺序，给下面的式子添上括号。（1）先算加，再算除，最后算乘：36010+25（2）先算除，再算加，最后算乘：36010+25（3）先算加，再算乘，最后算除：36010+25 二、复习简便计算：1过关箱抽 2 题，让学生独立完成 2分类交流，复习各种运算律和简便方法，以及字母表示法。3归纳板书：加法交换律：ab=ba 加法结合律：（ab）c=a（bc）乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：（ab）c

3、=a（bc）乘法分配律：（a+b）c=ac+bc （a-b）c=ac-bc 除法的性质：abc=a(bc)减法性质：a-b-c=a-(b+c)4分组练习：比较乘法结合律和乘法分配律，加深对乘法结合律和乘法分配律的理解。（404）25 2528 2528（404）25 =25(47)=25(208)=(254)7 =2520258 =1007 =500200 =700 =700 5拓展箱抽 1 题，让学生独立完成 6交流反馈 9818+36 3756+4337+37 45+54+63+72+81 3214+9633-6422 三、解决实际问题：1出示例题：校园里有 38 棵松树，杨树的棵树是松树的 2 倍，柏树的棵树比杨树的棵数少 24 棵。校园里有柏树多少棵？（1）观察图意，学生独立解决书上的问题（2）讨论：你还能提出什么问题？2出示例题：学校舞蹈队购买了 23 套服装，每件上衣 84 元，每条裤子 66 元。学校舞蹈队买服装共花多少元？（用两种方法解答）（1）学生读题并独立列式解答（2）学生交流说说思考的过程。四、课堂小结 五、作业：简便计算 298+135+102 372-72-28 8825 56125 125138 9923+23 270000（1253）2532125