幼儿园教学设计(二)1931.pdf

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1、 番茄出发了 活动名称：番茄出发了 活动目标：1、学习双脚立定跳远，练习爬、滚、钻等运动能力。2、提高幼儿运动的协调性与灵敏度。3、培养幼儿勇敢坚强的精神品质。活动准备：1、材料：音乐（轻柔的和轻快的各一首）桌子、垫子、多功能运动器材。2、场地：平整宽敞、不易打滑的场地 活动重点：双脚用力蹬地起跳，动作配合协调。活动难点：落地缓冲后的身体平衡。活动设计意图：纲要中提出让幼儿“身心和谐发展”所以我设计了这一课番茄出发了通过学习双脚立定跳远的同时锻炼了幼儿的腿部力量，提高幼儿运动的协调性与灵敏度，也培养了他们积极思维、主动创想、解决问题的能力和勇敢坚强的精神品质。活动过程：一、番茄成熟了热身运动，

2、做好活动准备 1、创设活动情境，教师扮演农民伯伯，幼儿扮演番茄种子。教师：今天天气真好啊！我要给我的番茄浇浇水，让它们快快生长。2、幼儿伴随音乐用身体表现番茄种子发芽、生长的过程。种子慢慢发芽幼儿由蹲慢慢变半蹲 藤慢慢长高幼儿由半蹲慢慢的立正 叶子越长越密随风摆动幼儿手臂向身体两边伸展，左右摇摆 结出了大大的果实幼儿双手握拳 果实成熟落地幼儿快速下蹲，双手着地 （伴随着轻快的音乐幼儿做动作）3、小番茄装上车滴-滴-滴-旅行去喽幼儿一个跟着一个绕圈跑。二、番茄的旅行 1、幼儿扮演番茄，跳过小河、爬过草地。教师：我们的小番茄都成熟啦！现在我们要去番茄加工厂，把自己变成各种美食。但是番茄加工厂好远好

3、远啊，我们要通过不一样的地形遇到各种困难，小番茄们你们怕不怕啊?（幼儿大声回答）2、教师介绍玩法：幼儿快跑到起跳点，跳过小何，爬过草地，绕过前方障碍后返回到起点。规则：（1）、听到信号才可以出发（2）、等待出发的幼儿需要与返回的幼儿击掌后才可以 出发，返回的幼儿排到队伍的最后。教师观察幼儿起跳和落地的动作，要重点指导起跳时手臂由后向前甩；眼睛看前方，控制身体保持平衡 同时让幼儿注意自身安全和他人安全。三、番茄的旅行（增加难度跳过小山）幼儿扮演番茄跳过小山、钻过山洞、绕过路障。指导要点：重点观察幼儿跳过小山时是否有失败情绪，分析失败原因，勇敢面对。1、双脚用力向上跳 2、眼睛看前方，控制身体保持平衡。四、做番茄酱 幼儿伴随轻音乐跟着教师捏捏手，踢踢腿，揉揉身体，扭扭腰。1、我们顺利的跳过了小山，钻过了山洞，大家开心吗？2、在番茄加工厂我们还要把一个个番茄做成番茄酱，3、游戏：挤番茄酱 五、活动结束 古朗月行 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。