植物的生殖学案11569.pdf

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1、 植物的生殖学案 学习目标：1、能描述生物的有性生殖。2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。情感目标：1、通过对花的观察引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。2、通过对椒草生根和马铃薯发芽的观察，使学生认识到大自然的奇妙与多彩。学习重点：植物的有性生殖和无性生殖 学习难点：通过观察、思考和讨论活动归纳出植物无性生殖的方式。一、自主学习：1、什么是有性生殖？2、什么是无性生殖？二、合作探究：学习任务一：通过复习,能描述植物的有性生殖。1、回忆被子植物和人体分别是怎样生殖的：2、试比较两种生殖过程的相同点：3、总结并记忆有性生殖的概念。4、以小组为单位讨论日

2、常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？学习任务二：通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。1、独立阅读课本，通过观察和思考，试着列举植物的无性生殖的例子。2、总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。三、达标检测 1、向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过_、_并结出_，由果实中的_繁殖后代。2、种子中的_，是由两性生殖细胞结合成_而发育来的，这种_发育成_的生殖方式属于_。3、无性生殖是_。4、有性生殖和无性生殖的主要区别是_。据此判断：细菌分裂生殖属于_生殖；小麦种子萌发成幼苗属于_生殖。5、对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是（）A、可使植物适应不同的生活环境 B、植物有更多的

3、机会繁殖后代。C、增加了物种变异的速度。D、生殖的多样性可能产生更多的后代。6、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（）A、椒草的叶能长成新植株 B、向日葵通过种子繁殖后代 C、月季可用枝条来扦插 D、桃可用嫁接来繁育优良品种 7、下列属于有性生殖的是（）A、由块茎繁殖 B、用扦插繁殖 C、由受精卵繁殖 D、组织培养 8、下列属于无性生殖的是（）A、埋下小麦种子后，种子必芽 B、野生水果落地后萌发出幼苗 C、用土豆芽发育出新植株 D、阴雨天，玉米在植株上发芽 四、拓展延伸：1、童童去外婆家采摘草莓后，便想在家里种草莓，童童最好用何种方式来繁殖草莓（）A、一个果实 B、一粒种子 C、一段匍匐茎 D

4、、一片叶子 2、繁殖椒草时，可在 5 6 月选取 10 厘米长的顶端枝条，带 3 5 片叶，直接插于沙床，3 周后生根；扦插叶片时，在 5 月剪取成熟叶片，带叶柄 1 厘米，插于泥炭内，插后 20 天生根，1 个月后长出小植株。分析所给的资料，回答以下问题：（1）椒草可以进行_繁殖；（2）椒草的无性繁殖方式是_。3、无性生殖与有性生殖的根本区别是（）A、有无生殖细胞的形成 B、是否由单一个体完成 C、有无细胞分裂 D、有无两性生殖细胞结合 4、种子中的胚是由（）发育而来的。A、受精卵 B、受精极核 C、胚珠 D、卵细胞 5、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；玉

5、米种子种下去长出玉米植株；小麦靠风力传播花粉进行繁殖；马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。A、B、C、D、6、园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种形状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物，能达到上述目的的技术是（）A、组织培养 B、嫁接 C、种子繁殖 D、扦插 7、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、种子 8、用叶繁殖容易成活的植物是（）A、椒草 B、葡萄 C、苹果 D、马铃薯 9、能够发育成果实的部位是（）A、花蕊 B、子房 C、花药 D、受精卵 阅读

6、材料：植物的有性生殖又称为播种法，其种子经过雌雄两性生殖细胞受精结合而成；其他繁殖方法分株、扦插、压条、嫁接，则是利用植物体的营养器官来繁殖，又称为无性繁殖。但有些植物利用种子繁殖后代，往往不能遗传亲代固有的特性，会产生退化或变异现象，所以就必须采用无性繁殖；反之，欲使其产生变异（变种）或要育成新品种，就是用播种法。（一）种子繁殖：由成熟的种子播种繁殖后代。（二）营养繁殖：利用植物的根、茎、叶、芽来繁殖后代的方法。1、分株 分株繁殖是在花卉的根茎处，将由母体根茎处分生出来的子株分离或切离，形成若干能独立生存的个体的方法。这种繁殖法操作简便，成活率高，一些灌木型花卉都可采用分主繁殖法。2、扦插

7、扦插是指从植物体上剪取枝、叶、根等任何一部分插入基质中（或称介质、育根物），促使其生根，形成独立的植株的繁殖方式。3、嫁接 嫁接是剪取植物体的一部分枝、芽等接在另一植物体上，使它们彼此愈合成一整体，成为一株新的、独立的植株的繁殖方法。（三）组织培养：使植物体的器官、组织及细胞等，自植物体上分离，或已诱导的愈伤组织为外植体在适当环境下，进行无菌培养，重新生出具有完整功能的植物体等一系列的技术，如今已有多种植物可用组织培养法繁殖。无性生殖和有性生殖 不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式叫做无性生殖。无性生殖的方式：分裂生殖，如变形虫；出芽生殖，如水螅；孢子生殖，如根霉；营养升值，

8、如草莓。扦插、压条、嫁接都属于营养生殖。如：“无心插柳柳成荫”。克隆即无性繁殖的意思。高等植物的无性繁殖比较普遍，而高等动物的无性繁殖则比较困难。1997年英国科学家用克隆技术培育出了绵羊“多莉”，标志着生物新世纪的到来。无性生殖和有性生殖的根本区别是：前者不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；后者要经过两性生殖细胞的结合，成为合子，由合子发育成新个体。有性生殖与无性生殖相比具有更大的生活力和变异性，从进化的观点看生物的生殖方式是由无性生殖向有性生殖发展。营养生殖和有性生殖的优缺点比较 营养生殖 有性生殖 优点 保持亲本的性状 具备多个亲本的遗传特性，具有较大的生活力和变异性 缺点 生物的变异性弱，不能完全保持亲本的性状 对环境的适应力差 繁殖 人工繁殖的方式有：配子生殖（主要是卵式生殖）方式 分根、扦插、嫁接