「全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题试题(含答案)」46207.pdf

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1、全国01年月高等教育自学考试 心理卫生与心理辅导试题 课程代码：00465 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题分,共0 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。.解放后，中国心理卫生协会成立于(C）A1958 年 B19 年 C95 年 188 年 2下列疾病中，和心理因素没有关系的是(D )A.胃溃疡 B.十二指肠溃疡 C.癌症 D骨钙流失.3 当个体的活动具有一定自觉的目的,不是缺乏主见或盲目决定、一意孤行时，这个个体(A )A意志健康 B.智力正常 C.情绪健康 D.人际关系健康4 适应性辅导强调教育的原则，

2、重视辅导对象的(B )A情感作用.理性作用 理想作用 情商作用.5 设立热线电话属于学校心理辅导途径中的（C )A心理辅导课 B学科教学渗透 C.个别心理辅导 D小组辅导 了解来访者的基本情况,分析其心理问题的程度,完成这些任务的阶段是(B )A解决问题阶段 B.开始阶段 .指导阶段 D.结束阶段 7.下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是(C )A.自我开放 指导 C询问 解释8 心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和()A实施测量和综合评定 B.实施测量和标准量化 .标准量化和综合评定 D实施测量和推论解释 口腔期又名为(B )A.快乐期 B.自恋期 C.性欲期 D.控制期.

3、ABC 理论认为,引起人们做出理性或非理性的解释,进而产生积极或消极的情绪反应的事件是(D ）正性事件 负性事件 C.感性事件 D.中性事件 11.在个性方面,小学高年级学生心理辅导课程的目标之一是(C )A做事有信心.懂得如何竞争 不过分强调自我,有适度的自尊 D具有幽默感 1小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,缺乏思维活动的参与,只看到事物表面现象和表面特征,难以抓到事物的本质,这种表现是(C )A观察缺乏目的性 B观察缺乏精确性 C观察缺乏深刻性 D.观察缺乏顺序性 13.“危险或可怕的事情随时都可能发生”,这种不良认知是()过分概括 B走极端 虚拟陈述 D.过分担忧 14初中生既可

4、以表现出惊人的豪壮行为,也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生(）A情绪变化的两极性 B.情绪活动的丰富性 .情绪活动的心境化 D.情绪体验的冲动性“.5 情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”,这种适应性情绪卫生问题是(A )A 愤怒 B.紧张 C 忧愁 D.抑郁 16.就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是().小学一年级到三年级 小学二年级到四年级 C小学三年级到五年级 D.小学五年级到六年级 受到一点委屈或碰到一点很小的失意便斤斤计较、耿耿于怀,这属于不良个性卫生问题中的（)A.狭隘 B.压抑 C.自卑 D.固执 18进

5、入青春期的青少年的心理特征是(C )A.依附性增强,独立性减弱 B.依附性和独立性同时减弱 C依附性减弱，独立性增强 D.依附性和独立性同时增强.91 下列关于神经症的观点中正确的是（D )A.神经症是思想问题,不是人生观出现了偏差 B.神经症是心理问题，是人生观出现了偏差 C神经症不是思想问题,是人生观出现了偏差 D神经症是心理问题,不是人生观出现了偏差.0 下列关于多动症的观点中正确的是(B )A.这类儿童一般智力不正常 B常见的儿童心理障碍 .不存在与心理年龄不相符合的心理问题 D.突出表现为活动过多，但注意力相对集中 二、多项选择题(本大题共小题，每小题 2 分,共 1分)在每小题列出

6、的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.学校心理辅导的核心内容是(BC )A.理解 B教育 C.发展 D沟通 E促进 22下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是（A ）A器质性疾病 B精神疾病 C人际关系问题 D适应问题 E障碍性心理问题32 人本主义强调（ABC )A人的价值意义 人的自主人格 C人所具有的现实潜在能力 D人的潜意识 .人的行为.2 控制愤怒的方法包括(ABDE ）.情境转移法.理智控制法 自我鼓励法 D.目标升华法 E.评价推迟法 25青春期适应性心理卫生辅导涉及（BC )A性冲动.同性恋 手淫 性焦虑 E

7、.痛经 三、填空题(本大题共 1小题,每空 1 分,共0 分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26提倡“_养心之道_”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓。.2 如果说思想政治教育侧重于学生思想品德的塑造的话，那么心理辅导则主要侧重于学生_心理品质_的塑造。2中小学生的情绪卫生问题主要包括_发展性卫生_卫生问题和适应性卫生问题。2 在自我认识中_自我评价_具有核心意义,是自我意识发展的重要标志。一些学生表现为极度的神经过敏，遇事好疑神疑鬼,这是不良个性心理卫生问题中_神经质_的表现。31.复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习的形式很多,包括课堂复习、单元复习

8、和_期末复习_等。23 心理学研究表明，_中等_强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。33青春期的开始以_第二性征_的出现为标志,结束是以性器官的完全成熟为界。4青春期性心理的变化以_性意识_的变化为代表。35.一般而言，恐惧症的根源是多种多样的,一种常见的原因就是源于人们的_习得性_恐惧体验。全国11 年月高等教育自学考试 心理卫生与心理辅导试题(课程代码:0065）一、单项选择题(本大题共0 小题，每小题 1 分，共0 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的

9、著名政治家、思想家是（）A.管仲 B.孔子 .老子.荀子.中国古代心理卫生思想的理论基础是（D ）A 形神一体论 B.养心之道 .健身之术 D.整体恒动论 3.相反或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的矛盾心理状态是（A ）A 心理冲突 B 挫折 C 心理防御机制 D 心理应激.心理健康的人对自我较为满意,经常保持积极的心态,这是（D ).认知能力发展正常B 意志健康 C.人际关系和谐 D.情绪健康 5.学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即 具有正确的（C )A.自我调控 B.自我安慰 C.自我观念 D 自我适应.下列选项中，不属于对学校辅导人员的

10、特殊职业道德要求的是(C )A.全心全意为中小学生及来访者服务 .尊重中小学生及来访者 C 健全的人格 D.保持适当的人际距离.辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述，这是(）A 摘要 .重复 .询问 D.重读 8.在对一个早恋的同学做辅导时,辅导人员谈到了自己在上中学时的类似经历,这种做法 属于(C ).影响性摘要 B.解释 C.自我开放 D.指导 9.调查方法中最亲切、最深入的方式,适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等 方面资料的方法是(B）A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.测验法 l.学绩测验属于（）A.能力测验 .人格测验 C.教育测验 D 职业测验 11.

11、世界上第一个智力测验是(C )A 威氏儿童智力量表 .瑞文标准推理测验 .比纳智力测验 D.威氏成人智力量表 1.早期行为主义者认为存在于人的行为学习中唯一的决定因素是（D ）A.欲望驱力作用 B 动机作用 C.情感作用 D 强化作用 个人中心法认为(A )A 辅导关系胜于辅导技巧 B.辅导技巧胜于辅导关系 C 二者同等重要 D.二者均不重要.上课时有的学生总爱做点怪异的动作以引起老师的注意,老师故意对此不予理睬,其做法是（D )A.负强化 B 正强化 C.惩罚.冷处理 l5.初中生注意持续的时间一般保持在（B )A.20 分钟左右 B.40 分钟左右 C.0 分钟左右 D.60 分钟左右 l

12、 以感知过的事物的外部特征或外在表象为主要内容的记忆方法是(B ).歌诀记忆法 B.形象记忆法 .联想记忆法 .情感记忆法 1.小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的（B )A.独立期 .水平分化期 .垂直分化期 D.部分集团形成期 18.有些人情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动,办事处世鲁莽，缺乏自制自控能力，稍有不顺便大打出手，不计后果，这属于（B ）癔症型人格障碍 B 攻击型人格障碍 反社会型人格障碍 D 强迫型人格障碍 1.性冲动的辅导要点之一是（B )由心理医师做精神分析 B.创设两性交往的环境 C.服用一定的激素药物D.培养对异性美的欣赏

13、能力 20 下列精神疾患中属于精神病的是(C ）A 神经症 B.人格障碍 C.精神分裂症 .精神发育迟滞 二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分,共 10 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.就封闭型问卷来说,一般可以分为（ABCDE )A.是否式 B.选择式 .排列式 D.填充式 E 尺度式 2 下列属于社会性奖励的是()A.代币 B.微笑 C 拥抱.音乐 E.自由时间 23 小学生观察力发展的特点表现为（ABCD ）.观察的目的性较差 B.观察缺乏精确性 .观察缺乏顺序性.观察缺乏深刻性 E

14、.观察的自觉性增强 4.初中生自我意识增强的主要表现有（ABCDE )A.开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣 B.开始要求了解别人和自己的个性特点 C.开始把自己当成“成年人”.开始独立地选择学习的榜样 E.开始能自觉地评价自己.交往的原则包括(BCD ）A 平等原则 B 尊重原则 C.真诚原则 .互助互利原则 E.信用原则 三、填空题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 1分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.在西方,心理卫生思想可以从古希腊希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“_体液_学说”对后世影响颇大。7.94年，世界卫生组织将健康定义为：“健康乃是一

15、种生理、心理和_社会适应_都臻于完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”28.观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是_完全参与_观察。29.两难问题法在教育内容方面,适用于中小学生的个性塑造和_品德形成_。30.适应性认知问题的具体表现有:过分概括化、_绝对化要求_和极端化。3.由于过去的思维活动而造成的一种心理准备状态，它往往使人用比较固定的方式去认识或做出反应，这被称为_思维定势_。32.一些学生总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差，做什么事都缺乏信心，这是不良个性心理问题中_自卑_的表现。33.中学阶段友谊的主要特征有_稳定性_、亲密性和矛盾

16、性。4.青春期以生理的迅速发育和_心理的急剧变化_为特征。35 强迫症的原因很复杂，一般地说与患者的强迫_人格_和一些社会因素有关。全国 2011 年 4 月高等教育自学考试 心理卫生与心理辅导试题 课程代码:0046 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题分,共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.196年,根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为（C )A.国际心理卫生年国际心理年 C国际心理健康年国际健康卫生年.一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具

17、有(C )A.绝对的稳定性B.相对的变异性 C.相对的稳定性D相对的客观性 影响心理健康的生物学因素不包括(B ）A性别因素B生活事件因素 C体质因素 D.年龄因素 4.在辅导过程中,心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是（A )A个性B.共性 C.教育性.主体性 5.学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人，乐于助人,客观评价别 人和自己,形成积极的交往态度,即形成良好的（D ).情绪稳定性 B.情绪适应性 C交往稳定性D.交往适应性 6.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?(A )A.开始阶段B.指导与帮助阶段 C巩固与结束阶段 D解决问题阶段 7.下列选项中属于学校心理

18、辅导中影响技术的是()A.摘要 B.情感反应 C.重复 D.解释 8.清单法属于（)观察法.谈话法 C问卷法测验法 9 通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机，这种方法属于（B ).实况详录法.时间取样法 C.事件取样法 D轶事记录法 10.弗洛伊德认为,形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望,它们是来访者（A )A.早年形成的症结 B.青年时期形成的症结 中年时期形成的症结 D.晚年形成的症结 1.心理辅导理论的“第三种势力”是(C )A.精神分析法.行为转变法 C.个人中心法 D.认知重建法 l2.允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，不做评

19、价，该方法是（C )A.相声表演法B.两难问题法 C.脑力激荡法 D小组讨论法 3.张明上课认真听讲,积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑,夸他“真好”,这是()A.物质性奖励 B.活动性奖励.社会性奖励D.自我奖励 4.“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是()A.过分概括.追求完美.虚拟陈述D走极端 15.“自主训练法”的发现者是(D )A.斯金纳 B.艾森克 C沃尔帕 D.舒尔兹 16.有些人就像“人来疯”的小孩子,总想博得别人的注意、赞许,喜欢自我炫耀,言语表情动作过分夸张、做作,这属于(B )A.攻击型人格障碍 B.癔症型人格障碍 C.依赖型人格障碍D.强迫型人格障碍 17.“学习时感到心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是(D ).考试怯场B.注意力分散.学习方法不当 D学习疲劳 1人际交往的前提条件是(A )A.认知B.情感 C.行为D意志 19青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的