初一英语上册第五单元英语教案41559.pdf
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1、教学目标与要求 一、串记口诀 学习用品名称词 book 书?pen 钢笔,bag 书包装文具。pencil-case 铅笔盒,pencil 译铅笔。Eraser橡皮擦,ruler 汉语译直尺。keyboard 译键盘,computer 计算机。mouse 汉语译鼠标,map 地图找位置。Sharpener 钢笔刀,box 盒子装东西。二、学习目标 同学们应能熟练运用动词 be 的一般疑问句及答语,并了解动词 be 的否定形式;掌握不定冠词 a,an 的用法;在指示远近上区分 this 和 that。三、能力目标 1学会表达“归谁所有(Identifying possesions)”这一交际功能
2、,在所学语言范围内对此进行交际的能力。2培养看图写话、看图填空等笔头运用的能力。3逐步掌握听力技能。听力作为接受性技能(receptive skills)不容忽视。核心知识 一、单词导航台 1backpack n.双肩背包 【记忆法】back(后背)pack(背包)2baseball n.垒球【记忆法】base(出发点)ball(球)3computer n.电子计算机 【记忆法】computer(后缀),compute 译为“计算,估计”。【引申】PC 个人电脑;mouse 鼠标。4dictionary n.词典,字典 【引申】encyclopedia 百科全书;lexicon 词典。5gam
3、e n.游戏,运动:play game 做游戏;sports competition 运动会。【考点】辨析 game 和 sport 的用法:game 指户内或户外的“游戏,比赛”,脑力的或体力的皆可,且有一定规则,要求参加者遵守;而 sport 只指“户外运动”,是娱乐性的或竞赛性的体育活动项目。【引申】同义词:amusement,competition,match。Game cock 斗鸡;(gambler)赌徒。6how/hau/adv.怎样,用何方法;多么,何等 【考点】how far 多远:How far is it?那有多远?how long 多久:How long does th
4、e film last?这场电影放映多久?how many 多少:How many books do you have?你有多少书?how much 多少:How much does the skirt cost?这条裙子多少钱?How old 几岁:How old are you?你多大了?how soon 多久之后:How soon can you be ready?How about怎么样,行吗(后接名词或动名词):How about going for a walk?7key/ki:/n.钥匙;答案;关键:the key to success 成功的秘诀 【引申】key money 保
5、证金;keyboard 键盘;keypunch 打孔机。8notebook n.笔记本 9ruler n.统治者:a wise ruler 英明的统治者;尺,直尺:a 50-centimeter 50厘米长的尺子。【记忆法】rule(规则)r。10spell/spel/v.拼写:How do you spell your name?你的名字怎样拼写?【引申】spelling n.拼写。二、句子破译站 1“Is this your pencil?”和“Is that your backpack?”“这是你的钢笔吗?”和“那是你的背包吗?”这两个句型都是一般疑问句,Is this?指问话人问较近的
6、人或物,Is that?指问话人问较远的人或物,回答都是用 it 来代替 this 和 that,以避免重复使用 this 和 that。如:Is this an apple?这是苹果吗?Yes,it is.是的,它是。Is that an orange?那是桔子吗?No,it isnt.Its an apple.不,它不是桔子。它是苹果。2.What s this in English?这个用英语怎么说?这是一个含有特殊疑问词“What(什么)”的特殊疑问句。in English 可作“在英语中”或“用英语”解。“in某种语言”表示“用语言说”的意思。如:What s this in Eng
7、lish?这个用英语怎么说?It s a keyboard.这是键盘。3.How do you spell pencil?你怎样拼“pencil”这个词?(1)此句为特殊疑问句,do 是助动词用来帮助构成疑问句或否定句的。一般疑问句结构为:do主语动词原形?,其肯定回答为 Yes,I do.,否定回答为 No,I don t.。don t 是 do not 的缩写形式。特殊疑问句结构为:疑问词do主语动词原形?,否定句结构为:主语donot动词原形。第三人称单数作主语时应将 do 改为 does。如:Do you know him?你认识他吗?Yes,I do.是的,我认识他。Do you k
8、now it?你知道那件事吗?No,I don t.不,我不知道。I don t know English.我不懂英语。He doesn t know English.他不懂英语。What do you read?你常读什么书?Does he know her?他认识她吗?Yes,he does.是的,他认识她。(肯定回答)或 No,he doesn t.不,他不认识她。(否定回答)(2)how 疑问副词,在本句中是对某种方式、方法的提问,意思是“怎么样”。how 还可用来表示对健康情况、程度、数量以及价钱等的提问。如:-How is your sister?你的妹妹身体好吗?-She s v
9、ery well.她很好。(well在这里是形容词,表示“身体好”)How do you like this new film?你觉得这部新电影怎么样?How much is your backpack?你的背包多少钱?三、工具箱 1 this,that 和 it (1)this 和 that 是指示代词,it 是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用 this,距离说话人远的人或物用 that。如:This is a flower.这是一朵花。(近处)That is a tree.那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西,先说 this,后说 that。如:This is a pen.T
10、hat is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说 This is,不说 That is。如:This is Helen.Helen,this is Tom.这是海伦,海伦,这是汤姆。(5)This is 不能缩写,而 That is 可以缩写。如:This is a bike.That s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时,介绍自己用 this,询问对方用 that。如:-Hello!Is that Miss Green?喂,是格林小姐吗?-Yes,this is.Who s that?是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和
11、“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am,Are you?/Who are you?(7)在回答 this 或 that 作主语的疑问句时,要用 it 代替 this 或 that。如:-Is this a notebook?这是笔记本吗?-Yes,it is.是的,它是。-What s that?那是什么?-It s a kite.是只风筝。(8)it 可以指天气、时间、距离或人,也常用来代替前文中所提到的东西。如:It s a fine day today.今天是个好天。What s the time?It s six.几点了?六点。It s not far from here.离这儿
12、不远。-Who is it?谁呀?-It s me.是我。This is a pen.It s Lily s.这是一支钢笔。它是莉莉的。2不定冠词 a 和 an a 和 an 都是不定冠词,表示一(个,支,本,块)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a 用在辅音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如 an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语,用 a 还是用 an,则以该修饰语的第一音素决定用 a 还是用 an。如:a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书
13、an English book 一本英语书 a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果 四、重难点密室 一般疑问句和特殊疑问句 (1)一般疑问句有两种,一种是由 be 动词引导的疑问句,另一种是由助动词或情态动词引导的疑问句,本单元主要讲前一种。动词 be 的一般疑问句的构成是在肯定句的基础上,将动词 be(am,is,are)移至主语之前,这时动词 be 已在句首,第一字母应变为大写,句末用问号。肯定句变疑问句的方法可以用口诀“一调二变三问号”来帮助同学们记忆,“一调”是把 be 提至主语前;“二变”是原主语的大写改小写和人称的改变,1变2、2变1、3自身,即:第一
14、人称变为第二人称,第二人称变为第一人称,第三人称不变;“三问号”是句末用问号,用升调读。对一般疑问句的回答分为肯定和否定回答:作肯定回答先说 Yes,再作简单叙述,作否定回答先说 No,再作简单的补充回答。如:Im Li Ming.我是李明。Are you Li Ming?你是李明吗?Yes,I am.是的,我是。You are twelve.你12岁。Are you twelve?你是12岁吗?No,Im not twelve.Im eleven.不,我不是12岁,我11岁。Its Polly.它是波利。Is it Polly?它是波利吗?She is an English teacher.
15、她是英语老师。Is she an English teacher?她是英语老师吗?Yes,she is.是的,她是。No,she isnt.不,她不是。(2)特殊疑问句的构成及其回答:特殊疑问句是由疑问词 what,where,how,how old 来引导的。其结构是疑问词be/助动词/情态动词主语,回答时要根据所问的情况回答,不能用 Yes 或 No。如:Whats this?这是什么?Its a computer.这是一台计算机。Whats that?那是什么?Its a TV.那是一台电视。口语交际 在日常生活中,当你碰到一些东西时,你可能会问:“这个用英语怎么说”?其实,学好英语,拥
16、有这样的好奇心是大有必要的。下面就来学学用英语辨认物品吧。一、语言话题 1-Whats this/that in English?-Its a 2-Whats the English for“电脑”“电脑”用英语怎么说?-Its“computer”.3-Is this/that a?-Yes,it is./No,it isnt.二、注意事项 学习了上述句型,我们就可以用英语来询问周围的物品,做到随时随地学英语。如在上学或放学的路上,你可以和你的同伴进行如下练习:-Whats this in English?-Its a car.-Is this an English car?-No,its a
17、 Chinese car.当然,要注意交通安全啊!相关资料检索 含 Be 的陈述句变一般疑问句技巧 将一个陈述句变成一般疑问句通常遵循三变一换原则,那么三变一换原则又指什么呢?一换:将陈述句中的主语与 be 位置交换,也就是说把 be(am,is,are)提到句首。三变:1将 am,is,are 的第一个字母由小写变为大写形式。2将陈述句中第一个单词的字母由大写变为小写形式。3将句号变成问号。例如:The girls are students.变成一般疑问句为:Are the girls students?(注意:若含有第一人称的陈述句变一般疑问句,在按照三变一换原则做题的同时,一般把第一人称
18、改为第二人称。例如:This is my coat.Is this your coat?Iam in Class Three.Are you in Class Three?)我们已经学会了有关Be 动词的陈述句变一般疑问句的用法。那么一般疑问句的答语又如何呢?告诉你几条规律:1.要用 Yes 或 No 来回答。2.Yes 或 No 其后紧跟主语,若主语是一些名词(如 their friends,his sister 等),要把它们变成相应代词(如将 their friends 变为 they,his sister 变为 she)。3.最后加上与这些代词相对应的Be动词。若为否定形式,则还需在
19、Be动词后加not。例如:Is she a student?肯定回答为:Yes,she is.否定回答为:No,she isn t.Is her mather a nurse?肯定回答为:Yes,she is.否定回答为:No,she isn t.注意:若一般疑问句的主语为第二人称,答语中的主语要改为第一人称。例如:Are you a worker?肯定回答为:Yes,I am.否定回答为:No,I am not.趣味英语链接 形容词性物主代词的演说 Hello,everyone!“我”是形容词性物主代词,根据不同的人称我可以分身为 my,your,his,her,its,our,your,t
20、heir 八个形象。有人说我不敢单独出来,是因为我胆小,那你可就错怪我了。我的职责是“保卫”(修饰)名词,必须“站”在名词之前站岗放哨,时刻与名词形影不离。如:This is our classroom.这是我们的教室。Its name is Mimi.它的名字叫咪咪。请大家注意,当名词前有我“值勤”(修饰)时,不能再用冠词 a,an 或 the 和指示代词 this,that,these 或 those来“放哨”(修饰),我与这些词可是格格不入的。如:他们的那些书在桌子上。误:Their those books are on the desk.误:Those their books are
21、on the desk.正:Their books are on the desk.虽然我与冠词、指示代词不能同时“保卫”(修饰)名词,但我与形容词一起能共同“保卫”(修饰)名词,而且我总冲锋在前,站在形容词前面。如:his English book 他的英语书,my good friend 我的好朋友。另外,还要提醒大家,我既可“保卫”(修饰)单数名词,也可“保卫”(修饰)复数名词,作主语时,谓语动词的形式与名词的数一致。如:Our room is big.我们的房间是大的。Her pencils are in the pencil case.她的铅笔在铅笔盒里。同学们,你们记住了吗?“我”
22、的职责分明,可不要把“我”用错呀!创新思维火花 1We don t like him.He is a yes-man.句中画线部分的意思是 。A坚强的人 B.总是有理的人 C唯唯诺诺的人 D.说一不二的人 2Do you know what will kill(杀死)the birds?A.Men B.Tigers C.Plants D.Dogs 3当你问“英语 用英语怎么说?”时,下面哪一个选项不正确?AWhat s“英语”in English?BWhat s the English for“英语”?CCan you speak English?DHow can you speak“英语”i
23、n English?参考答案提示 【课文要点诠释】.1.B 2.D 3.B 4.B 5.C .1.C 2.D 3.C 4.C .1.Is this 2.No,it isn t 3.what s It s 4.What s that .1.B clock 以辅音音素开头,其前用不定冠词 a;English 以元音音素开头,其前用不定冠词 an。2.D 问句中的 that,在答句中用 it 替代以避免重复,A、B 项不妥;C 项中缺少系动词,与题意不符。3.A 物主代词前后不跟冠词,B、C、D 项均不合语法规则。4.D in English 译为“用英语”,固定搭配。5.B “铅笔刀”是用来削铅笔
24、的,A、C、D 项与其搭配不当。6.D apple,orange 均以元音音素开头,其前都用 an。7.C “用英语”用 in English 表示,属固定用法。8.B 用 it 替代 that 以免重复,C、D 项不妥;A 项与 No 相矛盾,不合题意。【创新思维火花】1C 2.A 3.C 典型例题 中考命题 【例1】Here s exercise-book.A.a B.an C.two D.精析 句中的 a 和 an 都是不定冠词,放在单数可数名词前,修饰限定名词,表示“一个、一块”的意思。如果名词的读音以辅音音素开头,用不定冠词 a,如:a banana,a pear;如果名词的读音以元
25、音音素开头,要用不定冠词 an,如 an orange,an egg。在本句中,book 是可数名词单数,用冠词 a,而单词 exercise 是以元音音素“e”开头的词,故要用冠词 an。答案 B【例2】根据上下文,在空格上填上一个恰当的词。(1)-you in Class 4?-Yes,I .(2)This is a car and that is a car,.(3)-Is this a Chinese bike?-No.a Japanese bike.精析 (1)本题是以 be 为谓语的一般疑问句,主语是 you,应填 Are;答句主语是 I,填 am。(2)当前后两句表述的意思相同,
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- 初一英语 上册 第五 单元 英语教案 41559
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