人教版新插图小学四年级数学上册1-11《计算工具的认识》课件.pptx

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1、第11课时 计算工具的认识第 1 单元 大数的认识人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册新课导入新课导入 同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？算工具吗？探究新知探究新知两千多年前，中国人用算筹计算两千多年前，中国人用算筹计算。（一）算筹（一）算筹计算工具的发展史计算工具的发展史 古代的算筹实际上是一根根同古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，制作的材样长短和粗细的小棍子，制作的材料有竹子、木头、兽骨、象牙、金料有竹子、木头、兽骨、象牙、金属等，制作好的算筹放在一个布袋属等，制作好的算筹放在一个布袋里，

2、系在腰部随身携带。需要记数里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上摆弄。桌上或地上摆弄。（一）算筹（一）算筹（一）算筹（一）算筹加数加数加数加数73732323和和9696（二）算盘（二）算盘 一千多年前，中国人发明了算盘。一千多年前，中国人发明了算盘。（三）计算尺（三）计算尺1717世纪初，英国人发明了计算尺。世纪初，英国人发明了计算尺。（四）机械计算器（四）机械计算器1717世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。（五）计算机和电子计算器（五）计算机和电子计算器2020世纪世纪7070年代，发明年代，发

3、明了电子计算器。了电子计算器。2020世纪世纪4040年代，诞生了年代，诞生了第一台电子计算机。第一台电子计算机。（六）不断更新的计算工具（六）不断更新的计算工具 随着科技进步，电子计算机的运行速度不断提升。随着科技进步，电子计算机的运行速度不断提升。我国的神威我国的神威太湖之光超级计算机太湖之光超级计算机1 1秒钟能计算超过秒钟能计算超过十亿亿次。十亿亿次。台式电脑台式电脑 笔记本电脑笔记本电脑 平板电脑平板电脑 算盘的应用算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？说一说，你还在哪里见过算盘？认识算盘认识算盘中药划价用算盘很方便。中药划价用算盘很方便。1 1颗颗上珠上珠表示表示5 5，1 1颗颗

4、下珠下珠表示表示1 1。框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠 算盘的构造算盘的构造你能分别写出下面算盘表示的数吗？你能分别写出下面算盘表示的数吗？6026025340675340673521586235215862小结使用算盘最重要的是使用算盘最重要的是定位定位，先选定一个档定位，先选定一个档定位个位，再从个位，再从个位向左个位向左依次确定十位、百位依次确定十位、百位记数记数时，将珠子拨到时，将珠子拨到靠梁靠梁处才表示算盘上有数。处才表示算盘上有数。1 1颗颗上珠上珠表示表示5 5，1 1颗颗下珠下珠表示表示1 1。认识计算器认识计算器计算器是目前人们广泛使用的计算工具。计算器是目前人们广泛使用的计算

5、工具。一共是112元。112112你知道哪些键的功能你知道哪些键的功能？和同学交流一下。？和同学交流一下。（一）互相交流，认识计算器（一）互相交流，认识计算器显示屏显示屏开机键开机键386386179179 565565按照下面的步骤，用计算器算一算。按照下面的步骤，用计算器算一算。（二）交流方法，使用计算器（二）交流方法，使用计算器自己试试看。自己试试看。82582513813868768726263939 101410143123128 8 3939（三）用计算器探究规律（三）用计算器探究规律不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器

6、计算下面左边各题。用计算器计算下面左边各题。9999199991999999999999299992_ 99995_ 99995_9999399993_ 99997_ 99997_9999499994_ 99999_ 99999_199981999829997299973999639996499954999569993699938999189991(教材教材P26 T1)P26 T1)1.1.用计算器计算。用计算器计算。5584655846764676461302713027893489346628023662802369083769083711111111191111111119395412

7、39541210589105896349263492409340931524440152444025559625559612345679123456794060014060012.2.先用计算器计算下面左边各题。先用计算器计算下面左边各题。不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。算器进行检验。1111059 1111059_ 99 991 111110491 11111049_ 1089 1089_ 111111039_ 111111039_ 11079 11079_ 1111111029_ 1111111029_11106911106

8、9_ 11111111019_ 11111111019_1212123123123412341234512345123456123456123456712345671234567812345678123456789123456789(教材教材P26 T2)P26 T2)课堂练习课堂练习找规律填数，再用计算器验证。找规律填数，再用计算器验证。99997 788 98988 9896 6888 9879888 98795 588888888（1 1）98769987694 4（2 2）9876599876593 3（3 3）987654998765492 2888888888888888888888888888888888888课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业