人教版小学四年级数学下册期末综合复习题含答案36712.pdf

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1、人教版小学四年级数学下册期末综合复习题含答案 1计算 35101 时，小明是这样计算的：3510135（1001）3510035 这样算的依据是（）。A乘法结合律 B加法结合律 C乘法交换律 D乘法分配律 2下列图形中，不一定是轴对称图形的是（）。A圆 B正方形 C等腰梯形 D平行四边形 3如图，现已有两根小棒，长度分别是 7cm、13cm，需要再选第三根小棒围成一个三角形，应该选（）。A6cm B7cm C20cm D21cm 4用 3 个同样的正方体木块搭一搭，从前面看到的形状是，有（）种搭法。A2 B3 C4 5下面说法中哪一个是正确的？（）A3.4 和 3.40 大小相等，意义不同 B

2、把 0.75 扩大到它的 100 倍，就在 0.75 的后面添上 2 个 0 C一条河的平均水深是 1.4 米，明明身高 1.5 米，他穿过这条河没有危险 D0 乘任何数都得 0，0 除以任何数也得 0 6由 4 个十、6 个十分之一和 2 个百分之一组成的数是（）。A40.26 B24.6 C40.62 7有一张纸，如果把这它对折、再对折，折三次后的面积是 6.375 平方厘米，这张纸原来面积（）平方厘米。A19.125 B25.5 C38.25 D51 8笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有 35 个头，从下面数，有 94 只脚。鸡和兔分别有（）。A12 只，23 只 B23 只，12 只

3、C32 只，3 只 9两个完全相同的三角形不可能会拼成（）。A长方形 B正方形 C梯形 D平行四边形 10在括号里填“”“”或“”。0.84()0.69 2.70()2.7 1.53()2.01 2 米 98 厘米()3.0 米 111 里面有 个 0.1，有 个 0.01，0.1 里面有 个 0.001 12一个乘法算式的积是 100，一个因数不变，另一个因数乘 2，积是()。一个除法算式的商是 100，被除数不变，除数乘 2，商是()。131kg 小麦可以磨出面粉 0.85kg，100kg 小麦可以磨出()kg 面粉，1t 小麦可以磨出()kg 面粉。14李叔叔要购买树苗，已知每棵树苗 1

4、6 元，买 3 棵送 1 棵。李叔叔带了 176 元最多能购买()棵这样的树苗。15如图，数一数图中共有_个三角形。16“小马虎”把 28（+2）错算成 28+2，这样得到的结果与正确答案相差()17期末考试中，小丽的语文、英语两门学科平均分是 93 分，加上数学后，平均分提高了两分，小丽的数学考了()分。18图中阴影部分的面积是 5.5 平方厘米，平行四边形的的面积是_平方厘米 19直接写出得数。2080 079 10.35 0.62.4 1254 4204 5.33 7.20.42 20竖式计算，带号的要验算。12.534.67 8.36.45 21计算下面各题，怎样简便就怎样计算。380

5、0425 680140(14070)7.9 11.22.1 8.8 99 2929 22妈妈带了 50 元去超市买菜，其中买鱼和肉共花了 17.45 元，买蔬菜花了 12.55 元，最后还剩下多少元？23两桶油，都用去 2.75 千克后，第一桶油还剩 2.25 千克，第二桶油还剩 7.25 千克。原来两桶油一共重多少千克？24某次大型团体操表演，三年级有 53 位学生参加，四年级有 57 位学生参加，五年级参加的人数是三、四年级学生人数总和的一半，该表演三、四、五年级共有多少位学生参加？25请根据各种球的价格，根据要求解决下列问题。（解答要写出必要的解题过程）买 10 个篮球，付了 1000

6、元，应找回多少元？如果列式为96 2020 10，请补充出相对应的数学问题。_？26四（1）班同学在长虹路路口统计 1 小时内 4 种车辆通过的数量，并制成了下图的条形统计图。请你根据图中的数据完成下面的问题：（1）填好下面的统计表。1 小时内 4 种车辆通过长虹路路口数量统计表 车型 小汽车 大客车 货车 摩托车 数量（辆）（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的（）最多，说明人们的生活水平在不断地提高；（）最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。（3）按上面统计的 4 种车辆计算，在长虹路路口平均每分钟通过几辆车？1D 解析：D【解析】【分析】根据乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，可以先

7、把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：（ab）cacbc，据此解答。【详解】根据分析可得：计算 35101 时，小明是这样计算的：3510135（1001）3510035 这样算的依据是（乘法分配律），故答案选：D。【点睛】本题考查乘法分配律的掌握，掌握分析中的定义是解题的关键。2D 解析：D【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；此题依此分析并选择即可。【详解】A圆一定是轴对称图形；B正方形一定是轴对称图形；C等腰梯形一定是轴对称图形；D平行四边形不一定是轴对称图形；故答案为：D【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3B

8、 解析：B【解析】【分析】根据三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，由此解答。【详解】137第三边137 6第三边20 故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边的关系是解题的关键。4A 解析：A【解析】【分析】根据题意，从前面看到的形状为上下 2 个正方形，总共 3 个正方体，则立体图形也是 2层，上层只能是 1 个，下层 2 个，上层可以与前面的一个重叠，也可以与后面一个重叠，以此作答。【详解】根据分析可知，从前面看到的形状是，有 2 种搭法。故答案为：A【点睛】本题考查立体图形的三视图，可以培养学生的空间思维能力。5A 解析：A【解析】【分析】A.小数的性质是小数的末尾添上“0”或

9、去掉“0”，小数的大小不变。再结合小数的意义判断。B根据小数点位置的移动方法判断即可。C 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断。D0 不能作为除数。【详解】A3.43.40，整数部分都是 3，就只看小数部分，0.4 表示把整体平均分成 10 份，取其中的 4 份；0.40 表示把整体平均分成 100 份，取其中的 40 份，所以意义不同，说法对的；B把 0.75 扩大到它的 100 倍是 75，所以说法错误；C一条河的平均水深是 1.4 米，那么有的地方可能会比1.4m深，甚至超过明明的身高，所以说法错误；D0 乘任何数都得 0，0 除以任何

10、（0 除外）数都得 0，所以原题说法错误。故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义和性质、小数点位置的移动方法、除数不能为 0 以及平均数的意义，要熟练掌握。6C 解析：C【解析】【分析】由题意可知，4 个十就是十位上是 4；6 个十分之一就是十分位上是 6；2 个百分之一就是百分位上是 2 组成的数；从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写 0 即可。【详解】据此可得：由 4 个十、6 个十分之一和 2 个百分之一组成的数是 40.62。故选：C【点睛】此题主要考查小数的写法，要知道小数中的数字所表示的意义，注意小数点后的数的写法。7D 解析：D【解析】【

11、分析】每对折一次，面积会变为原来的一半。由题意知，折三次后的面积是 6.375 平方厘米，所以可以求出第二次对折后的面积为（6.3756.375）平方厘米，进而第一次对折后的面积应为（6.3756.3756.3756.375）平方厘米，由此这张纸没对折之前应为（6.3756.3756.3756.3756.3756.3756.3756.375）平方厘米。然后根据小数加法计算出结果即可。【详解】6.3756.3756.3756.3756.3756.3756.3756.37551（平方厘米）所以这张纸原来面积是 51 平方厘米。故答案为：D【点睛】此题的关键是明白对折之后面积变为原来面积的一半，然后

12、由最后一次对折得到的面积，倒着依次计算出每次对折前的面积即可。8B 解析：B【解析】【分析】鸡有 2 只脚，兔子有 4 只，假设笼子里都是鸡，根据头数，脚应有 35270（只），实际有 94 只，多出来的就是兔子的脚，每只兔子多 2 只脚，多出来的脚数除以 2 即可求解兔子的只数，知道兔子的只数后，让 35 减去兔子只数就等于鸡的只数，据此解答。【详解】假设都是鸡则脚有：35270（只）；947024（只）兔子的只数：24（42）242 12（只）鸡：351223（只）故答案选：B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题，可以用假设法或抬腿法解答。9C 解析：C【解析】【分析】本题是有关图形之间关系的题

13、目，可依据图形的特点逐项分析。【详解】A两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形；B两个完全一样的等腰直角三角形，可以拼成一个正方形；C梯形也可以由两个三角形拼成，只是两个三角形的形状不相同；D两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。故答案为：C【点睛】此题考查平面图形的接拼问题，掌握每个图形的特点，动手拼一拼会更直观容易理解。10 【解析】【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，由此比较；先将 98 厘米换算为米，除以进率 100 即 0.98 米，再与

14、2 米合起来和 3.0 米比较大小即可。【详解】0.840.69 2.702.7 1.532.01 2 米 98 厘米3.0 米【点睛】本题主要考查小数大小的比较方法，单位不统一时，要先将单位换算统一后在进行比较。1110，100，100【解析】【详解】试题分析：求一个数里有几个几用除法 解：（1）10.1=10，1 里有 10 个 0.1；（2）10.01=100，1 里有 100 个 0.01；（3）0.10.001=100，0.1 里有 100 个 0.001 故答案为 10，100，100 点评：此题主要考查求一个数里有几个几，用除法 1250【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不

15、为 0 时，一个乘数不变，另一个乘数乘 2，积就乘 2；在商不为 0 的除法算式里，当被除数一定时，除数乘 2，商就除以 2，依此填空。【详解】1002200 100250【点睛】熟练掌握积与商的变化规律是解答此题的关键。13850【解析】【分析】用 0.85 乘 100 就是 100kg 小麦可以磨出面粉的重量；1 吨1000 千克，因此用 0.85 乘 1000 就是 1 吨小麦可以磨出面粉的重量；【详解】0.8510085（千克）0.851000850（千克）【点睛】此题考查的是小数点位置的移动，先将 1 吨化成 1000 千克是解答此题的关键。1414【解析】【分析】先求出买三棵需要的

16、钱数：16348 元，然后再用 176 除以 48 求出有几个 31 棵，再结合剩余的钱数进一步解答即可。【详解】16348（元）176483（个）32（元）3（31）34 12（棵）32162（棵）12214（棵）【点睛】本题关键理解买 3 棵送 1 棵的意义，由此算出 176 里面有几个 31 棵。1513【解析】【分析】先数单独的，一共 6 个，在两两组合，一共 4 个，再数 3 个组合在一起的，一共 2 个，最后数 6 个组合在一起的，一共 1 个，全部相加即可。【详解】642 1 13 （个）【点睛】本题考查的是图形计数问题，再用枚举法求解的时候，注意合理进行分类。1654【解析】【

17、详解】略 解析：54【解析】【详解】略 1799【解析】【分析】用语文、英语两门学科的平均分乘 2，求出语文、英语两门学科的总成绩。三门学科的平均分是 93295 分。用三门学科的平均分乘 3，求出三门学科的总成绩。再减去语文、英语两门学科 解析：99【解析】【分析】用语文、英语两门学科的平均分乘 2，求出语文、英语两门学科的总成绩。三门学科的平均分是 93295 分。用三门学科的平均分乘 3，求出三门学科的总成绩。再减去语文、英语两门学科的总成绩，求出数学成绩。【详解】（932）3932 953932 285186 99（分）则小丽的数学考了 99 分。【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平

18、均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数，总数量平均数份数，平均数份数总数量。18【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的 2 倍除以高即可求出底；用三角形的底加上 5cm 就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5 解析：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的 2 倍除以高即可求出底；用三角形的底加上 5cm 就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5.525=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)5=7.25=36(平方厘米)故答案为 36 191600；0；0.65；3；500；1

19、05；2.3；7.62【解析】【分析】【详解】略 解析：1600；0；0.65；3；500；105；2.3；7.62【解析】【分析】【详解】略 202；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2 解析：2；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2 8.36.451.85 12.534.6717.20 8.306.451.85 验算：1.856.458.30 2138；【解析】【分析】

20、此题运用除法的性质进行简便计算；此题先算除法，再算乘法，最后算减法；此题先交换 11.2 与 2.1 的位置，然后运用加法结合律进行简便计算；此题运用乘法分配律进行简 解析：38；400；30；2900【解析】【分析】3800425 此题运用除法的性质进行简便计算；680140(14070)此题先算除法，再算乘法，最后算减法；7.9 11.22.1 8.8此题先交换 11.2 与 2.1 的位置，然后运用加法结合律进行简便计算；99 2929此题运用乘法分配律进行简便计算；【详解】3800425 3800(425)=3800100=38 680140(14070)680 140 2 68028

21、0 400 7.9 11.22.1 8.8 7.92.1 11.28.8(7.92.1)(11.28.8)1020 30 99 2929=99 2929 1=29(991)=2900 2220 元【解析】【分析】用 50 减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。【详解】5017.4532.55（元）32.5512.5520（元）答：最后还剩下 20 元。【点睛 解析：20 元【解析】【分析】用 50 减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。【详解】5017.4532.55（元）32.5512.5520（元）答：最后还剩下 20 元。【点睛】熟练掌握小数减法的计算是解答此题的

22、关键。2315 千克【解析】【分析】用第一桶油还剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出两桶油的总重量。【详解】2.252.75 解析：15 千克【解析】【分析】用第一桶油还剩下重量加上用去油的重量，求出第一桶油的重量。同理求出第二桶油的重量。用第一桶油的重量加上第二桶油的重量，求出两桶油的总重量。【详解】2.252.755（千克）7.252.7510（千克）51015（千克）答：原来两桶油一共重 15 千克。【点睛】本题考查小数加法的实际应用，可以分别求出两桶油的重量，也可以用两桶油还剩下的重量加上用去的重量，求出两桶油的

23、总重量。24165 位【解析】【分析】由题意可得，先算三、四年级学生人数总和：5357（人），再除以 2 就是五年级参加的人，最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】（5357）2（5357）解析：165 位【解析】【分析】由题意可得，先算三、四年级学生人数总和：5357（人），再除以 2 就是五年级参加的人，最后将三、四、五年级人数相加即可。【详解】（5357）2（5357）1102110 55110 165（人）答：表演三、四、五年级共有 165 位学生参加。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算出五年级参加的人。2540 元 买 20 个篮球和 20 个皮球，一共需要多少元？【解

24、析】【分析】篮球的单价乘 10 等于 10 个篮球的价钱，1000 减去 10 个篮球的价钱等于应找回的钱。96 是篮球的单价，9620 表示 2 解析：40 元 买 20 个篮球和 20 个皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】篮球的单价乘 10 等于 10 个篮球的价钱，1000 减去 10 个篮球的价钱等于应找回的钱。96 是篮球的单价，9620 表示 20 个篮球的价钱；10 是皮球的价钱，2010 表示 20 个皮球的价钱；96202010 表示 20 个篮球和 20 个皮球的价钱。【详解】10009610 1000960 40（元）答：应找回 40 元。买 20 个篮球和 20 个

25、皮球，一共需要多少元？【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。26（1）112；94；63；31（2）小汽车；摩托车（3）75 辆【解析】【分析】（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车 解析：（1）112；94；63；31（2）小汽车；摩托车（3）75 辆【解析】【分析】（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车型最多；哪个车型对应的条状最矮，则说明路上行驶的这种车型最少；（3）先将每种车型的辆数加起来计算出所有车辆的总和，然后再用所有车辆的总和除以 4即可。【详解】（1）车型 小汽车 大客车 货车 摩托车 数量（辆）112 94 63 31（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的小汽车最多，说明人们的生活水平在不断地提高；摩托车最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。（3）112946331300（辆）300475（辆）答：在长虹路路口平均每分钟通过 75 辆车。【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。