人教版三年级数学下册第一单元教育教学设计46815.pdf
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人教版三年级数学下册第一单元教学设计 作者:日期:第一单元 位置与方向（一)【单元教学内容】:第一单元(位置与方向）【单元教材分析】:学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。教材能依照儿童空间方位认知顺序进行编排,同时又提供丰富的生活和活动情景，帮助学生辨认方向。【单元教学目标】:1通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2.结合具体情景，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东北和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北）辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。3使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。【单元教学重、难点】：学生能在具体的情景中辨认方向,描述方向,并且进一步发展学生的空间观念。【单元课时安排】：共 课时 .认识东、南、西、北方向 1 课时 2简单的线路 课时 3认识东南、东北、西南、西北方向 1 课时
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