2017_18版高中数学第二章4用向量讨论垂直与平行一学案北师大版选修15709.pdf
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1、 4 用向量讨论垂直与平行(一)学习目标 1.会用待定系数法求平面的法向量.2.能用向量法证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行问题.知识点一 空间中平行关系的向量表示 设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面,的法向量分别为,v,则 线线平行 lm_akb(kR)线面平行 la_ 面面平行 v_ 知识点二 利用空间向量处理平行问题 思考(1)设v1(a1,b1,c1),v2(a2,b2,c2)分别是直线l1,l2的方向向量.若直线l1l2,则向量v1,v2应满足什么关系.(2)若已知平面外一直线的方向向量和平面的法向量,则这两向量满足哪些条件可说明直线与平面平行?(3)用向量法处理空间
2、中两平面平行的关键是什么?梳理 利用空间向量解决平行问题时,第一,建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题;第二,通过向量的运算,研究平行问题;第三,把向量问题再转化成相应的立体几何问题,从而得出结论.类型一 求直线的方向向量、平面的法向量 例 1 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为矩形,PA平面ABCD,E为PD的中点.ABAP1,AD 3,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面ACE的一个法向量.引申探究 若本例条件不变,试求直线PC的一个方向向量和平面PCD的一个法向量.反思与感悟 利用待定系数法求平面法向量的步骤(1)设向
3、量:设平面的法向量为n(x,y,z).(2)选向量:在平面内选取两个不共线向量AB,AC.(3)列方程组:由 nAB0,nAC0,列出方程组.(4)解方程组:nAB0,nAC0.(5)赋非零值:取其中一个为非零值(常取1).(6)得结论:得到平面的一个法向量.跟踪训练 1 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形.平面PAB平面ABCD,PAB是边长为 1 的正三角形,ABCD是菱形.ABC60,E是PC的中点,F是AB的中点,试建立恰当的空间直角坐标系,求平面DEF的法向量.类型二 利用空间向量证明平行问题 例 2 已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为 2,E、F分别是BB1、D
4、D1的中点,求证:(1)FC1平面ADE;(2)平面ADE平面B1C1F.反思与感悟 利用向量证明平行问题,可以先建立空间直角坐标系,求出直线的方向向量和平面的法向量,然后根据向量之间的关系证明平行问题.跟踪训练 2 如图,在四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,PB与底面所成的角为 45,底面ABCD为直角梯形,ABCBAD90,PABC12AD1,问在棱PD上是否存在一点E,使CE平面PAB?若存在,求出E点的位置;若不存在,请说明理由.1.若A(1,0,1),B(1,4,7)在直线l上,则直线l的一个方向向量为()A.(1,2,3)B.(1,3,2)C.(2,1,3)D.(3,2,1)2
5、.已知直线l1的方向向量为a(2,3,5),直线l2的方向向量为b(4,x,y),若l1l2,则x,y的值分别是()A.6 和10 B.6 和 10 C.6 和10 D.6 和 10 3.若(2,3,1)是平面的一个法向量,则下列向量中能作为平面的法向量的是()A.(0,3,1)B.(2,0,1)C.(2,3,1)D.(2,3,1)4.若直线l,且l的方向向量为(2,m,1),平面的法向量为1,12,2,则m为()A.4 B.6 C.8 D.8 5.在正方体ABCDA1B1C1D1中,平面ACD1的一个法向量为_.1.应用向量法证明线面平行问题的方法(1)证明直线的方向向量与平面的法向量垂直.
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