人教版四年级下册数学期末复习(及答案)经典35988.pdf

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1、人教版四年级下册数学期末复习（及答案）经典 1下面的等式错误的是（）。A12588125801258 B12588（12580）（1258）C12588125811 2甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式。下列甲骨文中不是轴对称图形的是（）。A B C D 3一个等腰三角形两条边的长度分别是 3 厘米、6 厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米。A12 厘米 B15 厘米 C12 厘米或 15 厘米 4图（）从前面和右面看到的形状一样。A B C 5下面各数中，与 0.06 相等的数是（）。A0.006 B0.060 C0.60 69.52 中“5”所在的数位的计数单位是（）。A十分之一

2、 B百分之一 C千分之一 7在一个减法算式里，减数是 6.3，差是 8.7，被减数是（）。A2.4 B6.3 C8.7 D15 8李华参加知识抢答竞赛，答对一题加 10 分，答错一题倒扣 6 分，他共抢答了 10 题，最后得分 36 分，他答错了（）题。A3 B4 C5 D6 9正三角形的三条边（）。A相等 B不相等 C看情况 107.09 吨()吨()千克 3 米 5 厘米()米 9 分()元 140 平方分米()平方米 110.76 里面有 个 0.01，3.8 里面有 个 0.1 121815，余数最大是()，这时被除数是()。13把 12.57 的小数点去掉，原数就扩大到它的()倍，将

3、 12.57 的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的()。14商场里正在促销优惠活动，书包买一个 38 元，买 2 个 68 元，现在有 378 元，最多可以买()个。15王老师想从长度分别是 7 厘米、8 厘米、10 厘米、20 厘米的四根木条中选三根来拼成一个三角形，他拼成的三角形的周长是()厘米。16“小马虎”把 28（+2）错算成 28+2，这样得到的结果与正确答案相差()17动物园里的仙鹤和梅花鹿共有 20 只，共有脚 52 只，其中梅花鹿有()只。18如图，长方形的长是 10 厘米，宽是 8 厘米，阴影的宽为 2 厘米，则空白部分的面积是()平方厘米。19直接写得数。60.3 49

4、97203 10.97 62107 10112 0.490.5 7.33.8 42426 0.75100 5.610010 10.06 258 20列竖式计算。18.427.8 10.24.26 21用递等式计算，能用简便方法要使用简便方法。569956 9.141.434.57 13.70.980.024.3 22836095 300（150525）150（747669）13 22工人叔叔修路，第一天修了 126.75 米，第二天比第一天多修了 70.5 米，两天一共修了多少米？23在体检中，小明的体重是 46.8kg，小红的体重比小明少了 4.68kg，小青的体重比小红多了 2.16kg。

5、求小青的体重是多少。24“小康”超市运回 200 袋“美滋味”牌面粉，每袋 15 千克。卖出 155 袋后，还剩多少千克？25下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量统计表。（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（2）上星期 4 天一共销售橘子（）箱，平均每天销售（）箱。（3）这两种水果星期（）销售的最多，星期（）销售的最少。26下面是张老师购买一批文具的购物单据。品名 数量 单价 小计 铅笔 400 1.20 480.00 圆珠笔 100？橡皮檫 600 0.60 360.00 合计 人民币（大写）：壹仟壹佰玖拾元整 （小写）1190.00 请你计算一下，每支圆珠笔多少钱？1

6、B 解析：B【解析】【分析】根据乘法分配律和乘法结合律选择即可。【详解】A12588125801258 运用的是乘法分配律；该选项正确；B12588125（808）125801258 运用的是乘法分配律；该选项错误；C12588125811 运用的是乘法结合律；该选项正确；故答案为：B。【点睛】此题考查了运算定律的应用，关键是明确乘法分配律和结合律的表示即可。2D 解析：D【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此画出选项对称轴选择即可。【详解】A，是轴对称图形。B，是轴对称图形。C，是轴对称图形。D.，不是轴对称图

7、形。故答案选：D。【点睛】本题考查轴对称图形的辨别，可以用画对称轴法判断。3B 解析：B【解析】【分析】在三角形中，两边之和大于第三边，所以这个等腰三角形的腰为 6 厘米，把三角形的三条边相加即可得到这个等腰三角形的周长，据此解答。【详解】66315（厘米）故答案为：B【点睛】此题主要考查了学生对三角形两边之和大于第三边和三角形周长的计算方法。4A 解析：A【解析】【分析】A、B、C 三个选项从前面和右面看到的形状如下图所示：【详解】根据分析可得，只有 A 选项从前面和右面看到的形状一样。故答案为：A。【点睛】本题考查的是从不同位置观察同一个物体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5B 解

8、析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择即可。【详解】根据小数的性质可知：0.060.060 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6A 解析：A【解析】【分析】小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，在 9.52 中“5”在十分位上，十分位的计数单位是十分之一，据此解答。【详解】9.52 中“5”所在的数位的计数单位是十分之一；故答案为：A。【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位：十分位上的计数单位是十分之一，百分位上的计数单位是百分之一，千分位上的计数单位是千分之一。7D 解析：D【解析】【分析】被减数减数

9、差，代入数据计算即可。【详解】6.38.715 则被减数是 15。故答案为：D。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。8B 解析：B【解析】【分析】假设全部答对，则应该得分：1010100 分，比实际多：1003664 分，答错一题比答对一题少得 10616 分，也就是答错 64164 个题，据此解答。【详解】（101036）（106）6416 4（个）他答错了 4 个题。故答案为：B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9A 解析：A【解析】【分析】根据等边三角形的含义及特征解答即可。【详解】

10、正三角形即为等边三角形。由等边三角形含义及特征可知，等边三角形的三条边都相等，且它的每个角都是 60 度。故答案为：A【点睛】此题主要考查了对等边三角形含义及特征的了解。1090 3.05 0.09 1.4【解析】【分析】吨和千克之间的进率是 1000，米和厘米之间的进率是 100，元和分之间的进率是 100，平方米和平方分米之间的进率是 100，据此解答即可。【详解】7.09 吨7 吨 90 千克 3 米 5 厘米3.05 米 9 分0.09 元 140 平方分米1.4 平方米【点睛】本题考查质量单位、长度单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单

11、位换算成高级单位，就除以单位间的进率。1176，38【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位 解：（1）0.76 的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示 76 个 0.01；（2）3.8 里面含有 38 个 0.1 故答案为 76，38 点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位 12287【解析】【分析】我们知道余数要比除数小，除数是 18，即余数最大为：除数1，当余数最大时，根据商除数余数被除数可解答。【详解】余数最大是：18117 被除数是：151817 27017 287【点睛】此题考查学生有余数的除

12、法，余数一定比除数小，以及掌握商除数余数被除数。131100【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把 12.57 的小数点去掉，变成 1257，是小数点向右移动两位，则是把 12.57 扩大到原数的 100 倍；把 12.57 的小数点向左移动两位，变成 0.1257，则这个数就缩小到原数的1100；据此解答即可。【详解】把 12.57 的小数点去掉，原数就扩大到它的 100 倍，将 12.57 的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的1100。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于把原数乘 10、100、10

13、00，小数就扩大到原数的 10 倍、100 倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，相当于把原数除以 10、100、1000，小数就缩小到原数的110、1100、11000。1411【解析】【分析】买 2 个 68 元，则平均一个书包 68234 元，比单独买一个书包便宜。则要使尽量多的购买书包，应 2 个一组的购买。用 378 元除以 68 元，求出可以购买的组数，再乘 2，即为购买书包数量。若有余数，余数大于 38 元，则用剩余的钱可以单独购买一个书包。则用购买书包数量加上 1，即为实际购买书包数量。【详解】68234（元）3438 则 2 个一组的购买比较划算。378685（组）

14、38（元）剩余的 38 元正好可以购买一个书包。521 101 11（个）则最多可以购买 11 个书包。【点睛】解决本题时应先明确 2 个一组购买比较划算。再根据数量总价单价解答。还要看剩余的钱数是否购买一个书包。1525【解析】【分析】四个木条中选三个木条，有四种情况分别为 7 厘米、8 厘米、10 厘米；7 厘米、8 厘米、20 厘米；7 厘米、10 厘米、20 厘米；8 厘米、10 厘米、20 厘米；根据三角形两边之和大于第三边，能够拼成三角形的木条只有 7 厘米、8 厘米、10 厘米这一种情况。【详解】7810 1510 25（厘米）所以，他拼成的三角形的周长是 25 厘米。【点睛】本

15、题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。1654【解析】【详解】略 解析：54【解析】【详解】略 176【解析】【分析】假设 20 只都是仙鹤，则应该有脚数：20240（只），比实际少：524012（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：422（只），所以有梅花鹿：1226（只）。解析：6【解析】【分析】假设 20 只都是仙鹤，则应该有脚数：20240（只），比实际少：524012（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：422（只），所以有梅花鹿：1226（只）。【详解】（52220）（42）（5240）2 122 6（只）动物园里的仙鹤和梅花鹿共有 20 只，共有脚 52

16、只，则梅花鹿有 6 只。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。1848【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：826（厘米）空白部分的长：1028（厘米 解析：48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：826（厘米）空白部分的长：1028（厘米）空白部分的面积：6848（平方厘米）【点睛】此题考查的是对图形的空间想象能力，把阴影部分平移到长方形的边上

17、是解答本题的关键。197；349；0.03；621；1212；0.99；11.1；6；75；0.56；0.94；200【解析】略 解析：7；349；0.03；621；1212；0.99；11.1；6；75；0.56；0.94；200【解析】略 2022；5.94【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】18 解析：22；5.94【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上

18、的小数点点上小数点。【详解】18.427.826.22 10.24.265.94 18.427.826.22 10.24.265.94 215600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】569956 此题运用乘法分配律进行简便计算；9.141.434.57 此题运用减法的性质进行简便计算；13.70.9 解析：5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】569956 此题运用乘法分配律进行简便计算；9.141.434.57 此题运用减法的性质进行简便计算；13.70.980.024.3 此题先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简便计算；22836095 此题先算

19、除法，再算乘法，最后算减法；300（150525）此题先算乘法，再算减法，最后算除法；150（747669）13此题先算减法，再算除法，最后算乘法；【详解】569956 56 1 99 56 561 99 5600 9.141.434.57 9.141.434.57 9.146 3.14 13.70.980.024.3 0.980.02 13.74.30.980.02 18 1 19 22836095 22840 5 228200 28 300（150525）300150 125 30025 12 150（747669）13 78 13 150 6 900 22324 米【解析】【分析】第二天

20、比第一天多修了 70.5，则用第一天修路长度加上 70.5 米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.75 解析：324 米【解析】【分析】第二天比第一天多修了 70.5，则用第一天修路长度加上 70.5 米，求出第二天修路长度。再将第一天修路长度加上第二天修路长度，求出两天修路总长度。【详解】126.7570.5126.75 197.25126.75 324（米）答：两天一共修了 324 米。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。2328kg【解析】【分析】根据“小明的体重是 46.8kg，小红的体重

21、比小明少了 4.68kg，小青的体重比小红多了 2.16kg”，可知：小红的体重是（46.84.68）千克，小红的体重加上 2.1 解析：28kg【解析】【分析】根据“小明的体重是 46.8kg，小红的体重比小明少了 4.68kg，小青的体重比小红多了2.16kg”，可知：小红的体重是（46.84.68）千克，小红的体重加上 2.16 千克就是小青的体重，即小青的体重是（46.84.682.16）千克，据此解题即可。【详解】46.84.682.1644.28（kg）答：小青的体重是 44.28kg。【点睛】熟练掌握小数加减法计算的方法是解题关键，计算小数加减法时，注意小数点要对齐。24675

22、千克【解析】【分析】先用减法求出还剩余多少袋面粉，再乘每袋面粉的重量，就可以求出剩余面粉的总重量。据此解答。【详解】（200155）15 4515 675（千克）答：还剩 解析：675 千克【解析】【分析】先用减法求出还剩余多少袋面粉，再乘每袋面粉的重量，就可以求出剩余面粉的总重量。据此解答。【详解】（200155）15 4515 675（千克）答：还剩 675 千克。【点睛】本题考查的是对四则混合运算的掌握。25（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即

23、可。解析：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。（2）把星期一到星期四每天销售橘子的箱数相加即可；用四天销售橘子的总箱数除以天数，即可求得平均每天销售多少箱。（3）通过观察统计图中直条的高矮即可得解。【详解】（1）下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量复式条形统计图。（2）4569 969 159 24（箱）2446（箱）上星期 4 天一共销售橘子 24 箱，平均每天销售 6 箱。（3）这两种水果星期四销售的最多，星期一销售的最少。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。265 元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】答：每支圆珠笔 3.5 元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关 解析：5 元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】1190480360 710360 350()元 3501003.5()元 答：每支圆珠笔 3.5 元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。