2019-2020学年上期七年级语文期中试题及答案8624.pdf

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1、 第 1 页 共 5 页 2019-2020 学年上期七年级语文期中试题及答案 时间：120分钟 满分：100分 一、积累与运用（共27 分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4 分）高 mio 吝 s ju 别 脑髓 2.根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。（10 分）水何澹澹，。（曹操 ），于我如浮云。（论语述而）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）峨眉山月半轮秋，。（李白峨眉山月歌），应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园），崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）兴趣是最好的老师，正如孔子 论语 中所说：，。”3.下列句中加点成语运用不正确的一项是（2 分）（）A.文学作品的艺术性越高，对读者潜

2、移默化的力量也越大。B.“万籁此俱寂，但余钟磬音”与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。C.这两篇文章各得其所，一篇语言优美，一篇情感真挚，真是难以取舍。D.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。4.下列句子中没有语病的一项是（2 分）（）A.在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。B.徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。C.8月 1 日，当肖战来到无锡时，受到了广大粉丝的热烈欢迎。D.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。5.下列对文学常识的表述有误的一项是（3 分）（）A.白洋淀纪事是孙犁创作

3、的小说、散文的结集，他用富有诗情的笔调赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。B.湘西是沈从文的“文学原点”，湘行散记这部小说集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。C.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。D.无常里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。6.名著阅读题。（6 分）五猖会（节选）鲁迅 应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、第 2 页 共 5 页 工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且

4、背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。阅读上面的文字，回答以下问题。（1）在鲁迅朝花夕拾中，除了本文的父亲，我们还认识了许多人。有为人公正，诲人不倦，对研究一丝不苟的，毫无民族偏见的 ；有身材高大，眼球白多黑少，追求自由而终归无法实现理想的同乡 ；有大字不识，却为鲁迅买来了山海经的 。（填人名）。（3 分）（2）赏析第自然段中画横线的句子。（3 分）答：二、阅读与赏析（共33 分

5、）（一）从军北征（4 分）李益 天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。碛1里征人三十万，一时回首月中看。【注】1碛：沙漠。阅读上面这首诗，回答以下问题。7.试分析首句的作用。（2 分）答：8.这首诗运用了什么写法？表现了怎样的思想感情？（2 分）答：（二）（11 分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣自蔽，申献之前议

6、，客不能屈。及遭孙恩之难，举厝自若，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。【注】步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。肩舆：轿子。9.解释下列句中的加点字。（4 分）撒盐空中差可拟 差：尝与宾客谈议 尝：及遭孙恩之难 及：为之改容 容：10.选出与“贼又欲害之”中的“之”用法及意义相同的一项（3 分）（）A.左将军王凝之妻也 B.安西将军奕之女 C.日月之行 D.下车引之 11.翻译下列句子。（4 分）第 3 页 共 5 页 （1）公欣然曰：“白雪纷

7、纷何所似？”（2 分）译：（2）既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。（2 分）译：(三）（5 分）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12.第自然段中画线句属于什么描写？有何

8、作用？（3 分）答：13.第自然段中画线句为什么把“我”背母亲、妻子背儿子描写得那么郑重其事？（2 分）答：（四）合欢树（13 分）史铁生 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能?什么叫可能还不到?”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，母亲的全副心思却还

9、放在给我治病上，她到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。“我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我

10、整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰、睁开眼睛，风正在树林里吹过。几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵 第 4 页 共 5

11、页 刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要;还是都问我的腿，问我是否有了正式

12、工作。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。14.本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么作用?（请从人物形象和内容方面分析）（2 分）答：?15.赏析第自然段画线句中加点的字在文中的作用。（3 分）答：?16.第

13、自然段中作者说?悲伤也成享受?，为什么“悲伤”又会是“享受”呢？这样说矛盾吗？为什么？（4 分）答：?17.作者为什么不用我的母亲为题，而用合欢树为题？(4 分)答：?三、表达与交流（共40 分）18.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常能感受到温暖：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“温暖”为题目，写一篇文章。要求：不少于 600字；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的班级和人名；文体自选(诗歌除外)；书写要正确、规范、美观。2019-2020学

14、年第一学期期中试卷参考答案 1.（4 分）邈 啬 诀 su 2.（10 分）山岛竦峙 观沧海 不义而富且贵 风正一帆悬 影入平羌江水流 遥怜故园菊 岐王宅里寻常见 杜甫 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 3.（2 分）C（各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排）4.（2 分）A（B.“难以分开”和“不解之缘”重复。C.缺少主语。D.两面对一面。）5.（3 分）B（沈从文创作的湘行散记是散文集。）6.（6 分）（1）（3 分）藤野先生（藤野严九郎）范爱农 阿长（长妈妈）（2）（3 分）运用比喻的修辞手法（1 分），生动形象地写出了“我”急于要背完书的情形 第 5 页 共 5 页 （1 分

15、），表达了“我对”父亲逼“我”背书的无奈与不满（1 分）。7.（2 分）写出了当时天气的寒冷、环境的恶劣（0.5分），渲染了悲凉的气氛（0.5分），突出了行军的艰难（1 分）。8.（2 分）这首诗运用了寓情于景（融情于景、情景交融）的写法（1 分），表现了征人望月思归的惆怅之情（1 分）。9.（4 分）大体 曾经 等到 神色（神情、脸色）10.（3 分）D 11.（4 分）（1）（2 分）太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的样子像什么？”（“欣然”、“何所似”各 0.5分，句子通顺 1 分）（2）（2 分）听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。（得分点：“诸”、“为”、

16、“肩舆”各 0.5分，句子通顺 0.5分）12.（3 分）环境描写（1 分），表现了春天蓬勃的生机，渲染了当时温馨的气氛（1 分），衬托了当时一家人愉悦的心情（1 分），还起到了推动情节发展的作用。13.（2分）一方面是形容他们走得小心，唯恐有一步闪失，就会伤着母亲和孩子，体现了尊老爱幼的主题（1 分）；另一方面是因为“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感（1 分）。14.(2分）突出母亲年轻时争强好胜、有点孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱（1 分），展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活（0.5分），这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困

17、境及后文压抑的气氛形成对比（0.5分）。15.(3分)“还”、“总”写出了母亲为了给“我”治病到处奔波、不放弃、不厌其烦的态度和决心（1 分），表达了母亲对儿子无私、执著的爱（1 分），也表达了“我”对母亲的怀念和当时不理解母亲的愧疚（1 分）。16.（4 分）不矛盾，因为母亲的早逝是令人悲伤的（1 分）；但是想起与母亲生活在一起的往事，又是让人感到温馨的（1 分）；母亲的爱、母亲的意志、母亲的命运、母亲的苦难（1分），让作者明白了生存的意义，并鼓舞作者在逆境中更坚强（1 分），这在作者看来也是“享受”。17.（4分）合欢树是贯穿全文的线索。合欢树是母爱的象征和化身。合欢树里还有着作者对母亲深深的怀念和沉重的愧疚。合欢树的生长过程也是作者个人命运的写照。18.（40 分）切入分 31 分。