小学班主任个人工作总结范文_班主任工作总结5篇汇集.docx

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1、小学班主任个人工作总结范文_班主任工作总结5篇汇集 作为班主任她更信任学生，敬重学生，信任每一位学生都有自我的创建强项，每个学生都有必需的特长和闪光点，擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。一起来看看小学班主任个人工作总结范文5篇汇合，欢迎查阅! 小学班主任个人工作总结1 _，诞生于1977年，小学高级老师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一向担当语文教学工作。自1995年参与工作以来，靠着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教化的沃土上辛勤耕耘，静默奉献。怀揣着和善、真诚和职责，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美老师

2、。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实…… 一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守 雷老师酷爱教化工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异，在家里又是最小，完全有条件读重点中学上高校。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么她说：“我很华蜜，从小学到中学，很多老师对我都非常关切和爱惜，所以我的幻想就是成为一个人民老师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样华蜜。”一九九五年九月她圆了老师梦，登上讲台，投身于神圣而宏大的教化事业。从今，她将自我的青春和热血无私地奉献给了自我忠爱的教化事业。199

3、5年参与工作至2022年，一向担当语文教学和班主任，2022年起，担当语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题探讨工作。十九年来在小学教化教学中既要钻研教材，探究教法，了解学生，探讨学生，又要提高自身修养，付出了许多的精力，一向任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自我一人担当这个班全部课务，最终保住了该班学生语数成果在全校第一的好成果。2022年8月雷老师怀孕了，本能够向学校申请担当术科教学，但她却不搞特别化，仍担当一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生 了先兆流产迹象，学

4、校领导关切她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，原来对学校就很生疏，好不简单和我渐渐熟识起来，此刻又要换老师，孩子们又得熟识新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担当语文教学和班主任工作直至2022年4月临产。产假期间学生们前来探望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情和心愿都领受，钱物统统劝其带回。2022年8月，雷老师探讨学校学校师资力气紧缺，产假未休完就回校上课，再次担当一年级语文教学和班主任工作。 二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩 雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自我充电，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步构成了新奇、

5、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，登记了百种优秀教化理论读物老师专业发展精妙小语班级管理才智案例精选听窦桂梅老师评课世上没有成果不好的孩子等学习笔记和心得。从2022年起，先后参加国家级课题注意积累、学会阅读、培育语感、构成本领开展影视教化提高学生素养小学生学习方式的转变与教材编制策略探讨纵横信息数字化与探讨小学生识字过程及提高小学生阅读率的探讨和省级课题运用多媒体进行开放式作文教学探讨等十多项，都已结题。并且能把自我的探讨成果运用到教学中，使研有所用。2022年9月，经学校选拔，雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例掌声获校第一名，被举荐到吉州区参与竞赛。可这时，雷老师的母亲因

6、病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照看母亲，回家还要照看年幼的孩子。忙完这些，她才起先在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例掌声获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省小学语文教学研讨会上进 行现场展示，获得好评。她曾多次参加编写校本教材，多次为全校老师作讲座，多次在江西教化吉安教化等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注意探讨语文课改的新情景、新问题、新阅历，注意探究语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年老师结队子，进取构建高效课堂，教学成果突出。任教以来，所教班级的语文成果每个学期都在年级名列前茅，赢得了

7、学校领导、老师及家长的好评。2022年被评为“吉州区优秀试验老师”，2022年被评为“吉州区小学语文骨干老师”，2022年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。 爱生如子送暖和阳光雨露润心田 教化是爱的事业，老师是爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在微小之处，在不经意间静默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自我的光明和暖和。 甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自我低人一等，上课不敢举手发言，平常也不太与同学接近沟通，班上还有少数同学卑视她。雷老师曾多次找她个别谈话激励她增加信念，大胆放开心扉，振

8、作起来，但收效甚微。在教学生命生命这一组课文时，雷老师又找她谈话，告知她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，激励她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了很多，渐渐融入到团体中了，也慢慢自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了98分好成果。甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情景后，来到她家，主动资助她上初中。并告知甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关切和帮忙下，甘婷此刻已成为白鹭洲中学珍宝班的一名优秀学生。 雷老师常说：“对学生一份宽容赛过非常责怪。”曾晶同学的转变就是一个突出的

9、例子。在一年级时她常常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，之后经过家访深化邻居了解才明白她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，构成了一副坏脾气。养父母又教不得法，手足无措。雷老师明白后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发觉是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她仔细学习，按时完成作业，将功补过。从今以后，她学习看法端正了很多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看打算考试的卷子，正好被雷老师望见了，雷老师没有当场指责她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发觉了一张纸条，上头写着：“老师，那天被

10、你撞见后我胆怯极了，你没有指责我，是对我的宽容和信任，我明白你是让我自我相识错误，我此刻明白自我错了，多谢你，我必需做个好学生。”而雷老师在纸条下头加了一句话：“其实你这样做老师我很兴奋，说明你已经爱上了学习，只是方式方法不对，我信任你必需能凭自我的实力考出好成果。”自此，她像变了一个人，努力学习，六年级全区统考她的语文成果高达93分。 雷老师常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪慧的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈爱好班的路上遭受车祸而当场离世。从今，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成果急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，劝慰她

11、、激励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还奇妙地支配开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，同学们一个个在兴致勃勃地讲着故事，唯在她在一张纸上画了很多树，树上有一只小鸭子，之后又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师望见后，没有指责她，而是态度温和地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，最终睡着了，它梦见很多动物帮忙它找妈妈。它信任，有了大家的帮忙，它必需能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师确定了她丰富的想像力和坚毅的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮忙

12、她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多沟通，让她早日走出阴影。此刻她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为思念的文章刊登在吉安晚报上。 雷老师在一次班主任工作沟通时说：“仅有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教化效果。”尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚起先上课没有一点规则，根本不明白听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成果也不行，班上的同学都不喜爱他。他异样喜爱在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他

13、虽当时表现得很不好意思，但坚持不了多久。他写的字也异样大，一个字至少占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平常小了很多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写提高很大，老师一向都很喜爱他，明白他必需行，并送给他一个甜甜的吻，激励他只要他接着努力，他将来必需是个了不得的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。此刻，他每次考试语文成果都不低于90分。 留守儿童的教化是如今中小学教化的重点，也是难点。雷老师常常与留守儿童谈心，到处关切、激励他们，放学后还常常辅导他们做完作业，和他们一块儿去公园讲故事……在孩子有苦恼的时候，就像妈妈一样爱抚

14、他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还常常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子常常坚持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他明白父母是挂念他的。激励班级里的孩子与他们做挚友，给他们送礼物，让他们被班级里的浓浓的情包围着。 一分耕耘，一分收获!雷老师2022年被评为“吉州区优秀班主任”，2022年被评为“区师德标兵”，2022年被评为“吉州区优秀老师”。 治学严谨口碑好人格魅力感召人 “学高为师，身正为范”是雷老师的座右铭。她深深懂得，良好的职业素养能够在潜移默化中影响到自我的学生。对于小学老师这样的“万精油“，更应要不断学习各种学问，才能更好地为学生传业解惑。为此，她除了仔细钻研教化教学理论

15、以外，不断努力学习各种学问，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，她都如饥似渴地饱览，不断丰厚自我的文化底蕴。工作之余，他行走于自考的求学路上，奋勉自学法律专业大专文凭及井冈山高校汉语言文学专业本科文凭。与此同时，她常常研读新课程标准，细心设计方案，想方设法以新奇、丰富多彩的教学手段激发学生学习爱好，调动学生学习的进取性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂。另一方面，雷老师对学生也要求严谨治学。她在教学过程中以身作则，用自我的实际行动来影响学生。首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会虚心，错了就在勇于担当，爱而不宠。 严谨治学带来教学质量上的提升。雷老师赢得了社会、

16、同事、学生、家长的一样好评。只要她是担当一年级教学时，新生家长都要求来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时，被分出去的学生家长纷纷要求回到雷老师班上。周涵妈妈这样说：“雷老师教化宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了雷老师这样的好老师，真是太幸运了。”罗辰忻妈妈这样说：“我虽然是老师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情景。是雷老师激发他们的对语文的学习爱好，让他们快乐学习、快乐成长。”段佳艺妈妈这样说：“我从心底里感谢雷老师奇妙帮忙我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届我儿子正好又上一年级，假如还是雷老师教就好了。”张博浩妈妈说：“雷老师作业少，还不要我给孩子布置课外作业，让孩子一步

17、一个脚印渐渐成长，孩子学得简便，当家长一点都不累。” 回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，应对鲜花和荣誉，她没有沉醉。付出就有回报!沉重中有一种充溢，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民老师，她用自我的爱铸就永恒的师魂! 小学班主任个人工作总结2 自从事教化工作以来，我酷爱老师这个职业。在工作中，仔细贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作职责心强，在教学上仔细钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，2008年9月起担当学校语文科组长工作。 “德为师之本”。所以，我在思想上严于律己，到处以身作则，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师

18、表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教化工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教化。经过在思想上关切学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系异样融洽，极大地激发了学生的学习进取性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，还被评为礼貌班级。在今年的毕业考试中，本班的语文科成果平均分85.94分，合格率达100%，优秀率57.1%，名列同级第一，全镇前茅。 作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的本领和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施

19、教。为了把自我的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学语文老师、优秀论文集等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导。在课堂上对他们的点滴提高赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了很多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，刚好对学生赐予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他

20、们健康成长。我进取观看各种教学观摩课和报告会，如_市青年老师比武课、五邑高校举办的教学观摩课、广州进行的现代与经典教学观摩课等，不断充溢自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本领和业务水平。06年获得_市优秀教学论文二等奖;优秀教化录像课例三等奖;优秀教化教学设计二等奖;_区信息技术与学科整合课例评比三等奖;我进 取参与各个公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月，我起先担当语文科组长的工作，肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中常常虚心请教。仔细开展团体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文老师教学本领的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中沟

21、通学习，仔细组织语文老师参与各项竞赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家同心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成果。 经过不断的努力，我的档案呈现出一串串闪光的数字： 2005年、2006年评为_街道优秀老师; 2006年评为优秀共产党员; 2007年获_街道小学青年老师课堂教学竞赛三等奖; 2007年获_街道“廉洁修身”讲故事竞赛优秀指导老师奖;获_街道中小学“平安记我心”演讲竞赛优秀指导老师奖;参加的舞蹈“源”获_市二等奖; 2007、2008年连续2次在年度考核中评为优秀。 2008年获_市_区优秀论文二等奖; 2009年获_街道青年老师基本功竞赛三等奖;

22、 近几年我所辅导的学生作文，获盛市、区、镇奖项的就有17人次;在_日报青苹果栏目中发表文章的有9人;07年学生_评为_区优秀学生干部，_评为广东省少先队“手拉手好队员”;08年_评为_市“三好学生”。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，进取探究，奉献我无悔的青春。 小学班主任个人工作总结3 _，女，汉族，新疆福海人，1988年10月诞生，2022年7月毕业于新疆工业高等专科学校旅游英语专业，大专学历，2022年9月参与工作，在校

23、领导的培育与信任下目前担当该校二年级班主任兼语文教。她从教以来，能坚持以饱满的教学热忱、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记老师职责使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋勉作为，工作成果得到了各级领导及广阔学生及家长的一样好评。 一、锐意进取 从事教化教学工作以来，高佳同志忠诚于党的教化事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教化教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学相识水平，适应新形势下的教化工作要求，在教学中她不错过任何一个能够

24、提升自身业务素养的机会，进取参与各种政治学习和教化活动，进取参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教化工作者学习，并仔细写心得体会。工作期间，她既教书又育人，常常对学生进行思想品德教化，教化学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽 厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教化学生酷爱祖国，酷爱人民，酷爱团体，做一个社会主义合格的接班人。 二、走进学生 2022年9月，高佳同志来到裕民县江格斯乡中心校工作，刚来上班校长就支配她担当一年级的班主任，虽然她没什么阅历，感到压力也很大，可是她进取主动地去适应新工作、新环境。由于我校属于农村学校，在那里

25、就读的学生一般都农牧民子女，一部分家长都在上山放牧，自我的孩子在学校怎样也从来不明白。所以，老师想把每个学生都教化好，的确不是件轻而易举的事。假如单靠学校一方面的去教化这些学生的确是件难事，所以家庭教化是必不行少的。我们常说，学生是学校、社会、家庭三大空间的综合体。学生除了在学校对其进行教化外，与家庭相协作，紧密合作也是万分重要，这就要求我们老师要常常、刚好地进行家访，这是不容忽视的，所以家访是必不行少的环节。 三、关爱学生 每个学生都有自我的性格特点，最让高老师担忧和忧虑的就是那些农牧民的孩子，由于常年不见父母他们感到很没有平安感，听不到父母的嘱咐也得不到无微不至的关爱，长此以往性格就变得孤

26、僻，不愿与人沟通，寡言少语。比如班上的叶拉力同学，爸爸妈妈都在武汉山上放羊，平日都是爷爷照看他，上学期刚入学时他比较内向，有时还不写作业，许多字学过就忘……所以高老师就经常找他闲聊试着和他 沟通，问问他家里的情景，可是叶拉力每次告知她的都是同样一句话:“我爸爸妈妈都在山上放羊”。于是高老师确定带着一名懂哈语的老师去他家了解一下他的学习生活环境。 经过与叶拉力爷爷的交谈她了解到，原先叶拉力是一个非常懂事的孩子，在家还能帮家人做些简洁的家务，而年迈的爷爷平日只负责接送他，爸爸妈妈平日忙，一般到周末才会打电话来关切他的学习生活，在学习方面还真是要靠小小的他自我完成。所以高

27、老师告知他的家长要多激励他确定他，做错事时不要大声训斥他，更不要大骂，同时让他的爸爸妈妈在不是很繁忙的情景的下多和他在相处，让他感受到父母的暖和。 家访后，高老师对他的个人情景进行了分析总结，确定在生活上多关切他，学习上多帮忙他激励他，也要求他们小组的同学以及班里的每位同学多和他沟通结伴。经过大家的努力，小家伙在下学期学习上有了明显的提高，作业变得整齐了很多，正确率也高了。性格也变得偏外向了，见到老师会主动打招呼很有礼貌，看到他在操场上奔跑露出绚丽笑容的那一刻真是让我们每一位老师感到欣慰不已，更为这个改变如此之大的留守儿童感到兴奋，因为他能够像其他小挚友一样健康快乐的成长，异样是心理的健康!

28、四、潜心教研 作为一名老师，她不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的本领和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的 教学水平，她坚持常常翻阅小学语文老师、小学教研论坛、优秀论文集等书籍。备课时，细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了许多的课前打算工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而她则谆谆教导的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教化学生上，注意培优扶差的工作，对于后进生，总是赐予特别的照看，每周布置一些

29、有针对性的训练，一周一总结。在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴提高赐予大力的表扬;课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。她注意抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中她得到了很多。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，在所从事的教研工作中进取探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她进取观看各种教学观摩课和报告会，不断充溢完善自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本领和业务水平。 作为班主任她更信任学生，敬重学生，信任每一位学生都有自我的创建强项，每个学生都有必

30、需的特长和闪光点，擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，还进取组织开展读书活动、 学问竞赛、绘画竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展特性。从活动中让学生得到熬炼，让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。同时活动结束后刚好赐予激励，总结。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的全面发展。 古人曰：“授人以鱼，三餐之需;授人以渔，终生之用。”从“我说你听、我教你做”等传统教化模式向“三究四学”新型教

31、化模式转型，就是要求老师们仅能传授解决现实问题的学问，更要能培育出学生自主合作、创新探究的本领，培育出学生能够适应时代须要自我发展的本领，使之终身受用! 一份耕耘，一份收获。经过高佳同志的努力，班上学生守纪律、懂礼貌、成果好，同时深得学生爱戴、同事认可、领导的赞许、家长的好评。虽然工作仅有四年的时间，但无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，她的表现最终赢得了学生和家长的普遍赞誉。 她说，每次优秀评比都是她将来工作的新起点，庆幸自我选择了“教书育人”。——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充溢期望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花恒久绽放在期望的田野上。 小

32、学班主任个人工作总结4 桃李不言，下自成蹊，她不擅长言谈，总是静默无闻地当着一名为孩子们服务的一般老师，工作中勤勤恳恳，对于学校交给的任务从不推脱，总是以平常心做着平常事，在教化这条道路上践行着为教化献身的誓言。 在老师这个岗位上，她课改劲头十足，潜心钻研教学，进取践行“新课程”标准，担当各类教学公开课，参加课题探讨。仔细制订好教化教学工作安排，因材施教，对学生耐性、细致的辅导，在课堂上，充分调动学生的进取性，使学生对学习英语产生深厚的爱好，努力提高学生的英语成果。 在班主任的岗位上，她能创建性地开展班级工作，每接一个新班级，她都会注意培育班干部，共同管理班级，塑造良好班风。面对全体学生，以行

33、动教化学生，以情感感化学生。重视个别教化和心理健康教化，关注每个学生的思想动态及学习情景，经过谈心来帮忙学生化解遇到的难题，让孩子们健康华蜜地成长。 从教以来，她没有因个人的事耽搁一天工作，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她每一天都迈着匆忙的脚步，却把工作干得井井有条，她爱这份事业，更爱可爱的学生。应对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，静默奉献，在老师这个岗位上绽放着自我的光彩。 小学班主任个人工作总结5 刘立平，通州区运输河小学老师。1994年7月参与工作，1998年7月晋升二级老师，至今已履行现职18年。作为一名共产党员，她始终对自我高标准，严要求，工作中时时到处以身作则，关爱每一名学

34、生，深化细致做好班主任及语文教学工作。 每接一个新班，刘老师都要结合本班实际，制订班级工作安排，开展各项有意义的班队活动，让学生在丰富多彩的活动中受到教化;每新接一个班，刘老师都会深化了解每个学生的特性特点，组建强有力的小干部队伍，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，并设置“四赛栏”、“荣誉栏”等，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。 工作中，刘老师重视培育尖子生的综合素养，课余适当给他们加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，激励学生进取参与各项文体活动，施展才能，发展特长。“转差”方面，她始终坚持“三心”教化，即以真心对待，以爱心感化，以耐性引导，给学生以各种捕

35、获胜利与快乐的机会，努力促其转化。 历年来，刘老师用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，所教班级多次被评为“北京市先进班团体”，还连年被学校评为“星级班团体”。在搞好班级建设的同时，她还刚好总结工作阅历，50余篇德育论文，近10节课例在市区获奖。 在教学工作中，刘老师仔细落实“育人为本”的教学宗旨，进取探究，努力实施素养教化。课前能结合学生的特性特点和教材特点，细心设计教案。在授课中，关注学生的学习思维过程，注意培育学生的创新精神和实践本领。课堂上，她进取采纳启发式、辩论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、沟通，在简便愉悦中使学生获得学问。课下，她进取反思，仔细完成教学随笔，经过总结

36、得失，不断提高自身的业务本领。她还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，培优转差，分层推动。经过不懈的努力，多年来刘老师的备课笔记、作业批改质量都被学校评为优秀。所教班级学生学习爱好浓，思维活跃，学科成果在年级名列前茅。 从教以来，刘老师始终把成为一个学者型老师作为自我的奋斗目标。不断鞭策自我，努力提高自身的理论水平。她进取参与区中心组教研活动，进取参与区级教学探讨课、观摩课的听课、评课活动，常常深化课堂，学习优秀老师的教学阅历。履职以来，多次担当区、校级公开课，均获得较高评价。令有60余篇教学论文、课例等在全国、市区获奖。 2000和2022年，刘老师参与了北京市远程教化培训和第四届国学培训，

37、期间，她仔细学习，并能比照自我的工作情景，进行检查，摸出了更好的教化学生的路子。此外，在空闲时间，她还常常阅读各种教化刊物，并充分利用教化教学网，刚好了解和驾驭教化教学的发展动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。 由于刘立平老师工作勤奋努力，踏踏实实，多年来，在教化教学工作中取得了一百余项骄人的成果，她的教学风格和教学水平也得到了校领导和家长们的一样认可。 教化教学这门艺术永无止境，刘老师将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页