小班美工区角活动方案5篇.docx

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1、小班美工区角活动方案5篇 幼儿园美术教化活动包括绘画、手工、美术观赏三大内容。通过幼儿园美术教化，使得学龄前儿童驾驭基础的绘画实力和美术观赏实力。小班美工区角活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于小班美工区角活动方案，希望能帮到各位。 小班美工区角活动方案1 设计意图： 冬天到了，天气冷了，人们都已经换上了厚厚的棉衣，为了让幼儿知道动物和人是一样的，冬天也须要保暖，因此，让幼儿进行了手工制作帮小羊穿棉衣。 活动目标： 1.为小羊粘贴羊毛。 2.熬炼幼儿手部肌肉动作。 活动打算： 1.每人一把棉花、胶棒每人一支。 2.每人一张画有小羊轮廓的图画纸。 3.粘贴好的小羊图画一幅。 活动过程： 一.让

2、幼儿复习儿歌冬天到并提问： 1.冬天到了，小挚友觉得天气怎么样呢?(天气很冷) 2.小挚友穿上什么来取暖?(棉衣) 老师小结：冬天到了，天气冷了，小挚友都穿上厚厚的棉衣，不怕冷，坚持每天上幼儿园，小动物们也怕冷，那么它们是怎么过冬的呢? 二.出示粘贴好的小羊图画，让幼儿视察，引起幼儿的粘贴爱好。 三.给小羊粘贴羊毛。 1.发给幼儿每人一张小羊轮廓图和棉花。 2.老师讲解粘贴要领：先把胶棒抹在小羊轮廓内，然后再用把棉花粘贴到小羊轮廓内，不要粘贴到轮廓外面，要粘贴匀称。 3.幼儿进行粘贴，老师巡回指导。 4.收集幼儿作品并讲评。 活动延长： 让幼儿视察其它小动物是怎么过冬的。 小班美工区角活动方案

3、2 活动目标： 1. 学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。 2.在绘画的过程中情愿大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。 活动重点与难点： 重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。 难点：画封闭的圆，用多种色调装饰棒棒糖。 活动打算： 棒棒糖一根、ppt图片一组、油画棒、操作纸。 活动过程： 一、口袋猜物，引导幼儿大胆表达。 老师口袋里藏了一样好东西，你猜猜是什么? 请你摸一摸是什么形态的?硬的还是软的? 圆圆的，硬硬的可能是什么? 你们吃过棒棒糖么?他是什么形态的 它是什么形态的?(圆形，三角形)它有哪些味道呢?(草莓、巧克力、西瓜) 二、出示棒棒糖，说说棒棒糖是什么样子的。 原来真的

4、是棒棒糖吖!它长的是什么样子的呢?(圆圆的大脑袋，连着一个细瘦长长的身体) 三、观赏各种各样的棒棒糖 这还有很多棒棒糖，看看是什么形态的?什么颜色的?可能是什么味道的? 四、老师示范作画，幼儿尝试作画。 先画一个点再渐渐的围着画圆圈，线条宝宝的头和尾要接起来，然后我们再画一根竖线表示棒。小挚友们看，棒棒糖的棒和糖是连起来的，所以我们画画的时候竖线和圆形也要连着。 棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的;棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真美丽。 (一)提示幼儿棒棒糖的线和圆圈肯定要连着，要画封闭的圆。 (二)糖有大有小，颜色也不同。 (三)画画时油画棒在纸上画，不在桌子上画;画完

5、后把油画棒送到篮子里。 五、展示讲评。 你的棒棒糖是什么形态的?什么味道的? 哪个棒棒糖最大?最圆? 你喜爱谁的棒棒糖?为什么? 小班美工区角活动方案3 活动目的： 1、幼儿乐意参与艺术活动。 2、用手指引画，感受活动中的欢乐，体验作画的乐趣。 活动打算：范画纸、彩色花、颜料盒、抹布。 活动重点：体验艺术活动的乐趣。 活动难点：用手指在纸的各处点画。 活动过程： 一、引题 在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了一场五彩的雨，但是有许多花在哭，因为它们没有颜色。让我们小挚友帮帮他们好不好? 二、老师示范手指引画 三、幼儿操作 用手指蘸颜料，在纸上各处点画。老师巡回指导。 四、体验作画的乐

6、趣 五彩雨下好了，我们闭上眼睛，小花要变颜色了。哇!小花都变美丽了。 小班美工区角活动方案4 活动目的： 1、幼儿练习剥桔皮、撕桔皮、粘桔皮，发展手指小肌肉实力。 2、品尝桔子，能用简短的语言表达自己的感受和想法。 3、感受用桔皮作画的欢乐。 活动重点：幼儿尝试自己剥桔皮。 活动难点：能在线内将背面朝上的桔子皮粘贴满，粘贴牢。 活动打算：幼儿人手一个桔子、人手一个小果盘、胶水、颜料盘6个、棉签若干、橘皮画教具一个、多媒体课件 活动过程： 一、以水果怎么吃嬉戏引入活动，激发幼儿参加活动的爱好。 1、相识水果，能精确说出水果的名称。 2、请你选一选，哪些水果是须要剥皮的? 二、幼儿自主动手操作给桔

7、子剥皮，品尝、共享桔子。(辅班给每个幼儿分发一个果盘和一个桔子) 1、出示水果，幼儿说名称。 提问：大声说出来，哪个宝宝来啦?(桔子) 2、皮剥掉以后应当把皮放在哪里呢?(果皮盘) 今日，为什么要把桔子皮放小盘子里呢，因为，待会我们还要用桔子皮玩一个好玩的嬉戏哦! 3、幼儿自己动手剥桔子，品尝、共享桔子。 提示：一人一个桔子，不争不抢。看谁剥的又快又好。 三、撕桔皮，粘桔皮，制作桔皮画。 1、说一说，桔子吃起来什么味道? 2、出示桔皮画范画，幼儿视察。 提问：它是谁?它是用我们吃桔子剩下的皮做出了的画，所以它的名字叫：桔皮画。须要把桔子皮撕成小块小块的，然后用棉签粘上浆糊贴在圈圈里面，记住哦，

8、桔子皮的外面要露出了哦，不要粘反了哦。就变成好看的桔皮画了哦! 3、家长与幼儿一同完成桔皮画。 提示：家长可以与幼儿一起完成，但尽量让幼儿独立粘贴。 四、感受活动带来的乐趣。 老师：今日你们快乐吗?今日，我们不仅品尝、共享了甜蜜的桔子，还学会了自己剥桔子皮和制作桔皮画，你们真棒! 小班美工区角活动方案5 活动目标： 1、教幼儿在各种图形的纸上用树叶，花片粘贴成书签，培育幼儿的想象力和审美实力。 2、发展幼儿的语言实力和创新实力。 活动过程： 一、引出课题。 幼儿听音乐学小树叶飞进教室，音乐停小树叶飘到地上。(幼儿坐到座位上)问：小树叶们飘到哪里去了?(草地上，池塘里，房顶上)(出示范例)：有一

9、片小树叶飘到了纸上变成了美丽的书签，你们也想变成漂亮的书签吗?我们一起动手装扮自己吧! 二、讲解示范。 1、把纸剪成自己喜爱的形态。 2、随意选择自己喜爱的树叶，并将花片涂上浆糊粘贴在纸上。 3、用水彩笔在纸的空白处添画上漂亮的图案。 4、在书签的上方打一小孔，把纸绳穿入打好结。 三、幼儿操作。 书签不要剪得太大，贴树叶，花片时应整片叶子涂上浆糊后再贴，打孔时不能太大，实力弱的幼儿请老师帮忙。 四、讲评。 幼儿介绍自己的作品，大家选出最好的作品陈设出来，然后相互交换书签。 活动反思： 活动中大部分幼儿能够主动动手参加，只有几名年龄较小的幼儿在穿孔时是老师帮忙完成的，而且都能够把自己的作品进行介绍。 小班美工区角活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页