三年级下册英语教案Unit1Welcomebacktoschool6人教版15106.pdf

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1、第六课时教学设计方案【课题】Unit 1 Welcome back to school!【教学重点】学习字母 D、E【教学难点】认读字母，体会字母在单词中的读音【教具准备】1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、大小写字母卡片（A-E）【教学过程】（一）热身复习（Warm-up/Revision）1、演唱歌曲 Boy and girl,男生唱“I m a boy and you are a girl.”部分，女生唱“Im a girl and you are a boy.”部分，比比看谁唱得更好。2、看一看，猜一猜 请学生用肢体语言表演出 A-C 几个大小写字母，其他学生猜一猜。教师书

2、空字母，让学生猜一猜。3、说一说 播放 A 部分的 Chant 的动画，让孩子边说边演。（二）呈现新课（Presentation）1、分别出示大小写字母 Dd.让孩子用肢体语言表演。2、分别出示大小写字母，学生开火车认读。3、教师指着字母 D 旁的趣味图片，问：“Whats this?”“Its a dog.”带读单词。教师出另一单词卡片“duck”,带读单词，孩子跟读练习。D-d-duck-dog 教师带读字母和单词。孩子小组里读一读。4、以同样的方法学习大小写字母 Ee.注意学习 egg/elephant 一词时，当问学生 Whats this?强调回答 Its an egg/elepha

3、nt.而非 Its a egg/elephant.5、出示 Lets say 部分的课件，教师反复点击字母和单词，学生模仿跟读。还可请学生上台点击任一字母或单词，让学生体会学习的乐趣。6、找朋友 学生以小组为单位分别拿着字母 DE 等大小写，给字母找朋友。7、出示 Let s do 部分动画。学生边看边尝试跟读，同时做动作。8、小组围单位操练 Lets do 部分的内容，然后请小组代表上台表演，评出最佳的小组并予以奖励。（三）趣味操练（Practice）1、listen and order the cards 学生根据教师说的顺序，排列大小写字母 Aa Bb Cc Dd Ee。2、读一读，分一分 孩子自己读新学的单词，根据读音分成两组。找出共同的字母。(四)扩展性活动（Add-activities）帮单词娃娃回家 教师出示大小写字母 A-E，设计成 5 个小房子。让孩子根据首字母把单词送回家。