团队协助培训方案CD组11876.pdf

《团队协助培训方案CD组11876.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团队协助培训方案CD组11876.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于以团队协助能力为主题的培训方案 一、培训目的：为了增强同学们的团队协助意识，建立共同的价值观，营造合作氛围，提高其团队协助能力，促进同学们之间的情谊，今天特此举办这次培训活动，希望同学们通过理论讲授和一系列的游戏活动，来深入了解团队精神，培训主题为团队协助能力。二、培训原则：挑战自我，熔炼团队。三、培训需求：1、差距：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮，一个人的能力是有限的，很多同学在处理问题的时候都会忽略团队的力量，所以导致出现了“单臂人”性质角色（即一人处理事件，忽略与他人协助）；2、弥补：通过以课程、游戏的方式增强同学们的团队意识，从而提高其沟通、协助能力。四、培训对象：XXX 学院管理学

2、院 10 级人力资源班的同学。五、培训内容：内容大概情况如下，具体实施：1、开场.(播放一个自制的视频，5 分钟)再讲述一下该视频的制作过程，引出主题。2、抓阄分组,(分小组，大概 5 个人一组，让同学们想出队名、口号并推选队长)（10 分钟）3、开场白.(首先培训师自我介绍，然后讲述理论，接着带入游戏)（3 分钟）4、游戏：进行“舞动全城”游戏，规则，（没有奖惩，当作一个团队的热身游戏，并公开表扬最好的一组，还有点评）。5、游戏：“舞动全城”后，培训师总结游戏经验与每组表现，和落败组的失利的原因。（一共 10-15 分钟）6、游戏“踩气球（我踩，我踩，我踩踩踩）”，（暖场），踩完气球，惩罚（

3、扭 PP）。(8 分钟)7、游戏：“一起来更精彩”，规则，（奖励全部都有奖励，但赢得组就奖品多些）。（810 分钟）8、培训师通过事实例子来说明团队协作精神，团队是一个整体，缺少一个人都不可以（5 分钟）9、总结全节培训课。（如时间多的话就可加后备游戏：“带盲人走路”，大概 8分钟。）六、培训时间：2010 年 12 月份（第十四周待定）。七、培训地点：.XXX 学院科技中心 6 楼。八、培训形式：1、讲授法；2、以游戏形式；九、培训主讲师：09 人力资源管理（2）班A、B 十、培训组织人：09 人力资源管理（2）班（A、B、C、D、E、F、G、H、I、J）。十一、考评方式：问卷调查表（由 1

4、0 级学生对该场培训课程进行整体的评估分析）十二、具体实施步骤：1.培训前准备工作 （1）播放音乐；（助教播放）C（2）学员报到，要求在签到表上签名；（由 2 名助教负责签到）H、I（3）引导学员入座（以小组形式对号入座）以及派发该场培训课程的问卷调查评估表；（1 名助教负责派发表）G、J（4）培训师自我介绍及课程讲授；A、B（5）学员心态引导、宣布课堂纪律。（由 3 名助教负责引导以及维持纪律）。D、E、F 2.培训开始的介绍工作（1）培训主题；（2）培训师的自我介绍；培训师开场白说：亲爱的同学们、老师，大家好！我是这次培训课程的讲师，我是来至 09 人力资源管理（2）班的 A（B），很高兴

5、能担任这次的讲师。同学们，你们都是我们最有力的支持，成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。在我们创建和谐学习、生活、工作，必须增强团队意识。只有大家积极配合，团结协作，才能焕发出生机和活力。我相信今天的课程一定会让同学们感受到团队的精神，我们一起来分享吧。我们培训课程主题是团队协助能力。（3）后勤安排以及管理规则介绍；（4）培训课程的简要介绍；（5）培训目标以及日程安排的介绍；（6）“舞动全城”游戏，具体情况如下表：人数 15-25 人 时间 视人数而定 场地 室内 道具 音乐 程 序 1.每组选一个领队，其他队员跟着领队摆好队形 2.培训师助教随机播一首音乐（1-3 分

6、钟），领队要根据音乐编一支舞，其他队员要跟着领队一起跳（自由发挥）3.评分标准：领队领导能力、队员合作能力【培训师说：这是一个让大家明白团队协助重要性的活动，希望大家在过程中多多去体会团队需要的是什么.讲述该游戏程序】（7）进行“我踩我踩我踩踩踩”游戏，具体情况如下表：:人数 15-25 人 时间 8 分钟 场地 室内 用具 气球 游 戏 程 序 1.每组派出两个同学为代表 2.每组的两个代表各伸出一只脚绑在一起，然后在脚上绑上 3-5 个气球 3.游戏开始后，每组的代表既要保护自己的气球不被踩破，又要用另外没绑气球的脚去踩其它组的气球 4.当自己组脚上的气球全部被踩破后，这组的那个代表就自动

7、退回自己座位坐好 5.最后脚上剩有气球的代表是最后的赢家 【培训师请现场的学员说说其分享（占时5 分钟）】（8）进行“一起来更精彩”游戏，具体情况如下表：人数 15-25 人 时间 8-10 分钟 场地 室内 用具 乒乓球 游 戏 程 序 用乒乓球拍托住乒乓球，在一定范围内用最短速度通过指定地点并返回起点，而且不让乒乓球落地，把球传给下一个，用时最短的组，为胜利者。（9）：“你是我的眼”，具体情况如下表：后备游戏 人数 15-25 人 时间 场地 室内 用具 椅子、眼罩 游 戏 程 序 每队选一位组员出来做代表，用眼罩蒙住眼睛，其他组员在他的对面做指挥，帮助他绕过场地的障碍物，到达目的地，用时

8、最短的那一组就算赢。3.培训知识内容的传授（1）助教注意观察讲师的表现以及学员的反应动态，从而及时与讲师沟通、协调；（2）休息时间的控制；（3）做好课程的记录（摄影、录像等）；（由一名助教负责摄影、录像）4.对整个培训过程进行回顾与评估(1)在培训的最后阶段，进行总结所学的内容点；(2)学员之间共同分享对其的体会；5.培训后的工作（1）向学员们致谢；【培训师：谢谢同学们的到来，没有同学们的积极配合就不会有这次成功的培训课。】（2）回收问卷调查评估表；（助教负责进行回收）（3）清理场地、检查设备；（培训课程的所以组织人进行清理、检查）（4）培训效果的评估分析；（培训师进行统计数据，作出培训效果分析报告）（5）作出培训效果评估分析报告反馈给本培训专业老师 十三、培训费用预算；十四、签发人：本培训计划的审批人姓名：XXX 学院管理学院 09 人力资源管理（2）班 XXX 组 序号 名称 单价 数量 金额 1、气球 5 元 1 份 5 元 2、问卷调查表 0.3 元 25 份 7.5 元 3 小奖品 2 元 5 份 10 元 总计：22.5 元 2010 年 11 月 29 日