同步奥数培优六年级上第一讲长方体和正方体(巧算长方体和正方体的表面积)11568.pdf
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1、 第一讲长方体和正方体(巧算长方体和正方体的表面积)【知识概述】同学们,我们已经知道长方体(或正方体)6 个面的总面积,叫做它的表面积。在实际生产和生活中,有时不需要计算 6 个面的总面积,只需要计算某几个面的总面积,解题时需要根据具体情况思考要求哪几个面的面积和,再进行计算。解答这类问题,不仅需要我们具备较扎实的基础知识和观察能力、作图能力和空间想象能力,还要掌握一些解题的方法和技巧。例题精学 例 1 有一种无盖的玻璃鱼缸,长 25 厘米,宽 20 厘米,高 15 厘米,做这样一个鱼缸需要多少平方厘米的玻璃?【思路点拨】这道题“做这样一个鱼缸需要多少平方厘米的玻璃”和求面积有关,解题时要看清
2、楚这是一个“无盖的玻璃鱼缸”,没有上面,只要求下面、前面、后面、左面、右面 5 个面的面积。同步精练 1.一个无盖的长方体木箱长 30 厘米、宽 20 厘米、高 10 厘米。做这个木箱至少要用多少平方分米铁皮?2.一个正方体食品盒,棱长 4 分米,在它的四周贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少是多少平方分米?3.学校新建一个儿童游冰池,这个泳池长 50 米,宽 25 米,深 1.6 米,现在要用水泥抹四壁和底面,抹水泥部分是多少平方米?例 2 两个棱长是 2 厘米的小正方体可以排成一个长方体,这个长方体的表面积是多少?【思路点拨】先根据题意画图:从图上可以清楚地看出:两个正方体原
3、先各有 6 个正方形的面,当把它们拼起来时就少了 2 个正方形的面。这时,求长方体的表面积相当于求 10 个正方形的面积;还可以这样想;当两个正方体拼成一个长方体时,求长方体的表面积,我们可以先分别求出这个长方体的长、宽、高,再求出它的表面积。同步精练 1.把两个棱长是 3 厘米的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少?2.把底面积是 36 平方厘米的两个正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积是多少?3.把两个棱长都是 3 厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了多少平方厘米?例 3 把两个长 5 厘米、宽 4 厘米、高 3 厘米的长方体拼成一个表面积最小的长方体,这个长方体的表面
4、积是多少平方厘米?【思路点拨】用两个相同的小长方体可以拼成三种不同的大长方体,当然得到的表面积就不同,我们可以把三种不同的长方体的表面积都计算出来,再进行比较,找出最小的,这样做要花很多时间。我们可以思考一下,当两个相同的长方体拼在一起时,表面积减少两个拼在一起的面。这道题求拼成的长方体表面积的最小值,我们可以这样计算,先求出两个单个的小长方体的表面积,再减去拼在一起的两个最大的面的面积。同步精练 1.把两个长 3 厘米、宽 2 厘米、高 1 厘米的长方体拼成一个表面积最小的长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?2.把两个长 5 厘米、宽 2 厘米、高 1 厘米的长方体拼成一个表面积最大的
5、长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?3.把两个长 6 厘米、宽 4 厘米、高 3 厘米的长方体排成一个大长方体,这个大长方体表面积的最大值与最小值相差多少?例 4 求出下面立体图形的表面积。(单位;厘米)【思路点拨】从图上可以看出,这个图形是由一个长方体和一个正方体组成的,求它的表面积时,可以把长方体的侧面平移到正方体上,这个图形的表面积就可以用一个正方体的表面积,加上一个长方体的上、下两个面和前、后两个面的面积。同步精炼 1.在一个棱长为 5 分米的正方体上放一个棱长为 4 分米的小正方体(如下图),求这个立体图形的表面积。2.18 个棱长为 2 厘米的小正方体堆成如下图的形状,求它的
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