贵定县第一中学高中数学STEM实验室与全数字语言教学系统2225.pdf

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1、贵定县第一中学高中数学 STEM 实验室与全数字语言教学系统编号项目名称单位数量一、高中数学 STEM 实验室套1二、全数字语言教学系统套1一、高中数学 STEM 实验室高中数学 STEM 实验室方案（班额 56 人标配）序号设备名称招标参数规格数量单位一、常规教学专用设备及资源1平板电脑操作系统：Windows10存储容量：32GB及以上系统内存：4GB屏幕尺寸：9.7英寸及以上屏幕分辨率：1920*1080WiFi功能：支持蓝牙功能：支持含蓝牙鼠标29 台2三维立体几何模型演示教学系统1.包含不低于 100 种以上的几何体和点线面关系演示内容；2.可以实现几何截面的上下、水平移动，可以在任

2、意位置上停止并可以实现复位，能够表现平面截取几何体的过程和截面形状；3.通过勾选项就能实现几何体特定部位的隐藏或显现，如对角线/高度线/中线等辅助线、辅助面，并可以实现几何体本身的隐藏或显现；4.可以直观展示几何定理（例如：祖暅原理）并运用其解决数学难点；5.能够测量和计算模型的体积，并进行相关实验；6.能够实现几何体外表面展开与复原，可以展示几何体的动态变化，如三维旋转、扭动、分离以及几何体的内接关系；7.可以直观演示生活中的常见几何原理运用，如接水管、修旋转楼梯；8.通过灵活设置包括角度、周期、高、半径、边长、棱数、系数等参数，能够直接改变截面倾斜角度、函数运动周期、几何体大小，从而呈现出

3、不同的几何体。供应商须提供软件著作权登记证书，发证日期须在公告发布之日前，代理商投标需提供原厂商加盖公章的软件著作权登记证书复印件。要求提供现场演示。29套3数学素质教育资源库1.内容：包括数学之史、数学之美、数学之趣、数学之用四大部分。数学素质教育资源库 运用现代多媒体技术，向学生呈现大量的图片、资料、视频、动画及游戏，让学生初步领略数学文华的博大精深、美妙有趣。2.功能特征：1)覆盖本学段数学教学的方方面面，不仅部分内容能满足课堂教学的需要，而且要为学有余力的学生提供课外拓展空间。2)满足几何、代数等部分问题用高清动画、图片辅以文字说明的教学需要。3)满足中国古代数学、现代数学、世界数学发

4、展史的数学史学的教学需要。4)满足数学在自然、艺术、设计等方面数学美学的教学需要。5)满足数学在生活、百科、科技等方面应用的教学需要。29点6)软件可操作性强，页面排版美观协调，可支持学生自主欣赏学习。4数学教学资源课程包（高中版）通用的数学教学环境，借助软件提供充分的手段实现数学教学思想，每个课件均提供配套指导文档，方便教师开展教学应用，由权威教师和专家合作制作，符合新课标的要求并适应数学教材。高中资源：集合关系、定义域、定义域、作图像、分段图像、阶梯图像、单调性、奇偶性、一次函数、二次函数、函数应用、函数零点、指数函数、对数函数指、对关系、幂函数性质与作图、幂函数作图练习、用函数解二次不等

5、式框图举例、循环结构举例、三元一次方程组的消元、回归直线、掷币实验、掷色子实验、水池中的海豚、几何概型求圆周率、向量的概念、向量的加法、平面向量基本定理、平面向量的坐标运算(减法)、数列的图像折纸与抛物线定义、求轨迹与椭圆,双曲线定义、两点距离和点线距离、直线的倾角和斜率、三点共线和三线共点、曲线交点及对称性、圆锥曲线上点的几何特征、解析几何的基本方法、曲线与方程小结、圆锥曲线与直线位置关系、坐标轴平移(选学)、J-A112 极坐标方程(选学)、参数方程(选学)面动成体、线面关系、异面直线、几何体举例、正多面体、棱柱性质、常见四棱柱、棱锥，棱台、正棱锥，台、圆柱，锥，台、球、生成旋转体、三棱锥

6、的体积不共线三点确定一个平面、点线面体、观察长方体中的线线线面平行垂直关系、几何体及动态直观图、空间两点间的距离、空间中的八个卦限、棱柱，直棱柱，正棱柱、平行投影，直观图、平面与平面垂直的概念，判定、平面与平面平行判定，性质、平面直角坐标系、三视图、图、向量加法运算、旋转面，旋转体的生成、一个轨迹问题、异面直线实例、圆柱，圆锥侧面展开图、正方体的截面、直线的斜率、直线与平面垂直的概念、直线与平面垂直的判定、直线与平面平行判定、直线与平面平行性质、中心投影，平行投影，正投影、祖暅原理、作图空间向量的分解、离心率和圆锥曲线的关系、平面截圆柱面示意图、平面截锥面示意图、求向量的和与差、球的投影、探究

7、角最小问题、通过探求轨迹研究抛物线的定义、通过探求轨迹研究椭圆和双曲线的定义、斜线和摄影、圆锥曲线和直线29点的关系、直线与方程小结5中学数学探究活动课程（高中版）中学数学探究活动课程（高中版）是在 2017 年新课标的指导下，借助数学软件探究数学问题的综合活动实践课。课程内容（1）图像的对称性（2）作椭圆切线（3）抛物线、双曲线上一点处的切线（4）对勾函数是双曲线吗？（5）以抛物线焦点弦为直径的圆（6）以椭圆、双曲线的焦点弦为直径的圆等系列课程案例。每一个案例由5-6 学时完成，每学时 45 分钟，提供课程操作讲解视频。28点6中学数学探究活动课程教师用书（高中版）中学数学探究活动课程教师用

8、书（高中版）由一线特级教师开发，包括对数学探究课程的创作说明、软件的基本应用、“尺规作图”原理、以及 6 个主题案例。针对每个主题案例，均包含探究目的、探究指导、探究报告。其中探究指导对每一个主题的所有软件操作都有详细说明，方便教师开展探究教学，服务于教学目标。要求提供样品展示。6册7中学数学探究报告（高中版）探究报告是学生进行独立自主探究课程的依据，学生可由此报告，在教师引导下，逐步进行探索活动。探究报告设置有一些列问题，形式为填空或者推理证明。探究报告含有 6 个案例。要求提供样品展示。56册8立体几何模型1.数学模型要全面覆盖初高中几何教学的方方面面，要满足新课程标准的需要，而且要为学有

9、余力的学生提供拓展空间，每套 160 件。2.能够满足多面体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等展开面和表面积教学1套（完全版）的需要，而且要能够解决像 Y 管等组合几何体的复杂展开面的难题。3.要满足进行各种几何体体积教学的需要，所有容积体积模型均须有注水口，以便学生可以通过测量对体积公式进行验证。4.需要实现几何体对角性、高线、中线等线条的可视化。5.模型要求是可拆卸和可操作的，支持学生观察、猜测和动手操作、测量、验证的需要。6.模型材质要求：PC 材质（食品级），要求材料纯洁、透明度好。应通过教育部教学仪器研究所质量检测并提供检测报告；代理商投标需提供原厂商授权书原件以及原厂商加盖公章的检测报告复

10、印件。9模块化几何模型搭建套装搭建套装内含 286 块标准化组件，包含等边三角形 100 片、等腰三角形60 片、正方形 60 片、长方形 30 片、五边形 36 片，橡皮筋 600 根。套装可以构建起正多面体、棱柱和反棱柱、棱锥和双棱锥、棱台以及组合体等多种立体几何体模型，是一套独一无二且极具价值的学习工具，可以最大限度激发学生的创造性，帮助学生建立空间意识，培养学生的空间想象力，达到教学目标。应通过教育部教学仪器研究所质量检测并提供检测报告；代理商投标需提供原厂商加盖公章的检测报告复印件。6套10三维重力博弈棋盘本棋盘采用获得国际专利的先进技术研制而成，其中首款棋盘由 2013年诺贝尔物理

11、学奖得主彼得希格斯教授团队研发。棋盘尺寸：47*33*6（cm），面向 7-18 岁青少年，通过多种方法训练学生的数理逻辑、博弈思维，独立思考，团队合作，沟通表达能力。要求提供样品展示。6套11图形计算器pad版导航软件具有计算器所有功能，可安在平板电脑上，无线网络下，对所有安装了图形计算器网络版学生软件的电脑，进行截屏，监控，互动，测试等。一、演示功能截取屏幕：可以截取全班或部分学生屏幕，截屏可以任意的放大缩小。实时演示：实时演示的同时可以把学生的操作过程录制成视频，并能记录操作按键顺序，能回放或共享。截屏和实时演示无延迟感，保证课堂时间及教学过程流畅。二、管理功能班级管理系统：1.由电脑软

12、件统一输入学生中文姓名，用户名，ID 等内容，并可选择显示内容。要求中文实名登录管理，帮助教师实现点对点教学方式。2.实现分班管理，设定若干个班，每班成员固定，采集数据独立。符合教师多班授课模式。3.学生管理平台界面人性化，学生姓名可中文实名或匿名显示；有平铺、列表等多种显示方式。4.可实时监控每位学生的连线状态，帮助教师实时了解学生情况。课堂控制:锁屏功能：控制手持计算器实现暂停使用，锁死学生机键盘，亦可一键恢复学生机正常使用，方便课堂控制。课件传输与收集可以直接发送教师成品课件或探究课件到学生手持机，供学生探究学习。并能采集回学生手持机中的探究结果及操作过程。导航系统软件的功能集图形计算器

13、教师软件与无线导航软件于一身，实现无线课堂的教学和师生的互动。1点12图形计算器pad版学生软件具有计算器所有功能，可安装在平板电脑上，在无线网络环境下，与教师进行网络互动。内置软件功能：全中文菜单显示，全中文输入(可直接输入中文)。软件主要功能：CAS（计算机符号代数系统）功能，函数及二次曲线作图分析；几何；电子表格；统计分析，记事本，数据采集程序。菜单风格；支持页面管理功能。1.最多可分四屏显示,每个屏幕的内容可以在计算，图形，表格，统计，实验等模块间自由组合，比如可以同时呈现函数、图像、表格之间的相关关系,当三者之间任一参数发生变化,与其对应的表达式、图像、数据同时改变。2.动态图像与绘

14、图：在坐标系中输入函数表达式,即可直接抓移函数图像，实现平移、放缩等图形变换，并观察相对应的方程和数据的变化。3.有三维坐标系,可输入函数表达式绘制立体图形，并进行各种图形变化。4.可在课件中插入 JPG 等图片格式，可以在计算器、图形、几何、数据和统计等应用程序中通过软件插入多种格式图片进行分析，将数学知识与实际生活紧密相连。5.通过配套计算器软件，可以把 office 办公软件中的数据、文字、公式、图片等以简单的复制粘贴的方式，制作到课件中，并发送到学生的图形计算器中，便于学生学习研究。三、可扩展性1、可与传感器进行连接，能够方便地采集数据进行理科实验。2、通过无线导航软件，可同时与课堂内

15、所有安装了 pad 版学生软件的电脑实时连接，实现教师与学生之间实时信息交流，反馈和评价，实现互动教学，提高学生的课堂参与度。28点13图形计算器教人教版普通高中数学课程标准实验教科书，必修模块配套教学资源，教师用书（与图形计算器配套），必须是人民教育出版社正式出版。6本师用书14图形计算器学生用书人教版普通高中数学课程标准实验教科书，必修模块配套教学资源，学生用书（与图形计算器配套），必须是人民教育出版社正式出版。28本15图形计算器操作手册人教版普通高中数学课程标准实验教科书，必修模块配套教学资源，操作手册（与图形计算器配套），必须是人民教育出版社正式出版。28本16创新者系统48 兆赫兹

16、 Cortex M4F 中央处理器支持图形计算器编程控制技术（支持数学教学“算法”内容的实践应用）自带硬件：红色发光二极管，红绿蓝发光二极管，扬声器，光亮度传感器。三个输入口，各种传感器和输入设备（键盘等）的数据采集三个输出口，包括一个 UART 串口，数据和控制（可控制电动机，声光电等各种传感器，按键，扬声器，显示 LED 等）10 个面包板接口，I2C 串口USB-Mini 接到图形计算器提供数据和电源6套17拓展功能套件基础包基础包：公、公头电路板连接线（40 个）；公母头电路板连接线（10个）；LED 灯：红（10 个）绿（5 个），蓝（2 个）；电阻器（100 Ohm,1KOhm,1

17、0K Ohm,100K Ohm,10M Ohm 各 10 个）；组合电容（100 F,10 F,1 F 各 1 个）；4 个 AA 电池座 1 个；面包板 1 个；七段显示器一个，小型直流马达 1 个；单刀双掷滑动开关 1 个，八位双列直插封装开关 1 个，带把手电位计 1 个，八个 100 欧姆电阻单列直插封装；模拟温度传感器1 个，晶体管：用于放大或开关电子信号 26套个；热敏电阻 1 个，光感器1 个，红外发射器 1 个，红外线接收器 1个，二极管 1 个18创新者系统配套用书创新者系统专用配套教学指导用书。28本五、教学支持19智能课堂管理软件（28用户版）1.教师端：屏幕广播、网络影

18、院、视频直播、屏幕监控、学生演示、共享白板、一对一交互、抢答和竞赛、文件分发和收集、分组教学、考试、远程监控、班级管理，为教师备课、教学、教学演示、课堂训练、分组式教学、考试、课堂管理、系统还原、调取视频资源等提供支撑。2.学生端：举手、发言抢答、答题、作业提交、分组讨论和学习、文件收发。1套20基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台（数学网络社区）数学社区是为数学教师与同伴、专业人员进行数学教学交流、专业切磋提供的跨地区、跨人群、多角度的畅谈平台。以校本研修为中心，以教师的专业化发展为目的，以信息化为手段，立足于以数学教师为本，提供针对数学教师个体研修的服务；立足于同伴互助，提供针对团队的

19、协作式学习服务；满足数学教师对教学问题随时探讨的需求，能进一步加强教师与教师之间教学交流与研讨。本系统客户端适用的浏览器为 IE8 以上版本、谷歌、火狐等，操作系统不限，社区可实现以下主要功能应用：1.门户与空间：包括学校门户、协作组空间、教师个人空间，提供数学学科网络学习空间。2.研修应用：包括数学学科的集体备课、评课议课、课题研究、科研成果、评比竞赛等应用，为开展数学学科校本教研活动提供支持和服务。3.基础应用：包括投票、问卷、问答、话题、活动、专题、视频、统计分析等应用，为数学学科的教、学、研等业务应用提供基础支撑服务。4.后台管理：管理者可组织管理业务活动，掌握学校教育整体运行状1套况

20、。5.资源平台：生成性资源中心，业务驱动，创建本地化资源体系建设模式。6.基础支撑平台：包括用户统一认证服务系统、知识管理系统、文档转换服务系统、应用接入系统、资源汇聚等系统。要求提供演示。21智能学习终端1)支持多级用户权限管理及鉴权机制功能，同时提供有效合理的安全解决方案；2)系统标题栏显示“贵定一中创客展示播控终端”。3)系统中至少包含“课件资源”“前沿资讯”“成果展示”“活动交流”四大模块。4)演示系统中包含校园电视台模块接口。5)组织架构的树形结构管理（增、删、改功能），用户与组织架构的隶属关系管理（多对多）；6)支持智能学习系统终端 CPU 内核8 核，内存1G，存储8G 及以上；

21、7)支持直观高效的内部直播讲解终端主界面自定义，包含任意模块的自定义、内容修改，格式支持视频、图片等；8)支持跨平台多终端讲解视频收看，包括安卓机顶盒、安卓手机、ios手机、APP、微信公众号等；9)支持 tcp长连接实现强制推送功能，允许管理员根据需要选择指定的接收终端，可以以图文、视频等方式作为发送内容，实现分组推送，后台指令下发后，智能学习系统终端即可显示发送的内容（在强制推送状态下智能学习系统终端设备遥控器操作无效）；10)支持任意 android手机下载内部讲评的 APP，实现手机直播的内容一键播放到智能学习系统终端，用于优秀教学资源的分享；11)支持智能学习系统终端搭配摄像头时，在

22、内部直播讲解过程4套中终端与远程讲解端实现实时视频互动的功能；12)支持学习留痕功能，学生在集体学习时，智能学习系统终端系统搭配摄像头，可自动截取终端播出画面以及摄像头采集画面，实时上传到系统后台；13)支持蓝牙答题器连接智能学习终端，实现互动答题；14)支持学校网站视频的同步自动采集功能，实现在智能学习系统终端中展示、学习；15)支持校园电视台内容同步推送智能学习终端系统；16)支持各种智能终端设备（非 pad 智能机），支持连接多种显示设备，如大屏（包括触摸大屏及触摸一体机）、电视机、显示器、投影仪等；17)支持节目记忆播放，可以从上次未观看完的地方继续播放；18)投标时提供生产厂家软件著

23、作权登记证书复印件及售后服务承诺函加盖生产厂家公章的原件。2)要求提供样品展示。22可替换式挂图灯箱尺寸：60cm*60cm 定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，3cm 边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银，Led 光源。4块23教学挂图灯箱片尺寸：55cm*55cm，灯箱片要求：1440dpi 高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（50 张）：埃舍尔绘画系列（埃舍尔、极限圆、日与月、天与水、鱼和规模、Gravity、Eight Heads、多立克柱、瀑布、黑白骑士、画手、蜥蜴），国外数学家系列（泰勒斯、毕达哥拉斯、芝诺、德谟克利特、柏拉图、亚里士多德、欧几里德、阿基米德、伽利略、开普勒、笛卡尔、牛顿、泰勒

24、、欧拉、高斯、罗素、爱因斯坦、斐波那契），中国数学家系列（熊庆来、华罗庚、陈省身、陈景润、潘承洞、苏步青、吴文俊、杨乐、丘成桐、刘徽、祖冲之、沈括、秦九韶、郭守敬、徐光启、李善兰），建筑与数学系列（天坛&泰姬陵、文艺复兴时期建筑油画、雪花曲线、地震与对数）。50张24可替换式挂图灯箱尺寸：120cm*60cm 定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，3cm 边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银,Led 光源。2块25教学挂图灯箱片尺寸：115cm（长）*55cm（宽）定制，横版，灯箱片要求：1440dpi 高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（10 张）：埃舍尔绘画-骑士，绘画与数学系列（达芬奇最后的晚餐、拉斐

25、尔雅典学派），分形系列（分形1、分形 2），中国剩余定理，七种方法证明勾股定理（1）、七种方法证明勾股定理（2）、七种方法证明勾股定理（3）、魔方与数学。10张26数学知识展板教室装饰知识展板、工艺边框，版面由专业设计人员设计，美观实用。内容包含：斐波那契数列与植物花瓣、模拟美丽的花朵的数学方程、动物中的数学等。6张27数学知识窗帘根据学校教室实际窗帘大小进行调整，在窗帘上印制中国古代数学成就系列、数学主题分类表等知识内容，集教学、观赏为一体。20平28功放系统及音箱1.功放系统：输出功率（1KHz,8)80W+80W输出功率（1KHz,4)160W+160WMIC 输出灵敏度 101mV各输

26、出灵敏度 150mV信噪比 98dB A 计权谐波互调失真（1KHz,150mV 输入)0.1频率响应 40Hz18kHz麦克风音调 40Hz 15dB 3.5kHz 8dB 12kHz 15dB回响音调 40Hz 15dB 12kHz 15dB总音调 1kHz4dB2.音箱：4 只吸顶式音箱：吸顶式音箱 10W1组定压输入 70V100V灵敏度 90DB频率响应 901600Hz安装开孔 152MM29多媒体专用台式电脑规格：高性能主版，CPU I5 及以上；显存 1024M 以上；4G 内存；500G高速硬盘，16XDVD-ROM；21 寸液晶显示器。1台30路由器定制 AP，双频 2.4

27、GHz/5GHz，支持多个终端设备接入。1台31平板充电柜1.支持平板数量 20 至 36 台，兼容各类平板设备，具有定时充电（选配）、保存和移动功能；万用插座模块口输出交流 220V，配合原装适配器使用充电:2.前门带锁为双开门,后门带锁为单开门,全封闭式防盗结构，安全存储；3.内部分舱：前舱为 ABS 绿色工程塑料隔板平板放置充电区域，学生接触区域，无强电；后舱为电源管理控制区域，可由专业管理人员控制,并配有专门位置存放适配器达到安全散热、美观存管。1台32三面探究桌三面探究桌。功能：满足 9 名高中生三面就座。台面要求三面弧形不小于 2400mmx760mm，材质为 25mm 厚肯帝亚“

28、皖华”E1 级彩色三聚氰胺板；立柱圆形直径 80mm、壁厚 1.5mm 钢管框架、配 40mmx60mmx1.2mm 冲孔冷轧钢板。整体钢件经酸洗、磷化和静电粉末喷涂。要求中间位置需要添加键盘挂架。6张33升降圆凳五爪升降圆凳，凳面采用优质环保皮革面料、内衬优质泡面，螺旋升降。57把34培训服务要求提供 1 次的专业培训服务。1.培训前根据学校实际情况提供专业详实的培训方案和培训教材；2.培训现场提供专业的技术培训和教学应用培训，确保参训人员掌握设备使用方法并能顺利开展教学；3.培训结束时提供丰富的培训资料：培训文档、培训视频等保障参训人员后续自学应用。4.培训讲师具备对新课程标准及现有各版本

29、教材内容都熟悉的素质，了解最新的教学教学理念，关注最新的教学方法，具备学科教学或教研相关工作经验的能力。1项35设计服务要求根据教室实际情况提供专业定制设计。1.设计图：1)效果图。依据场地实际空间绘制出未来空间环境的整体效果，直观的表达设计意图；2)施工图。由设计团队结合效果图与实际场地的空间大小绘制反映建筑的装饰结构、装饰造型、饰面处理等。图纸内容包括平面布置图、顶面布置图、灯具布置图、开关控制图、强弱电布置图、装饰立面图、装饰剖面图和节点详图等。2.设计师资质：1)优秀的设计团队提供服务。团队成员均由取得大学本科以上学历、艺术设计专业成员组成；2)资深的学科教师做保障。由学科特级教师跟踪

30、指导，提供知识内容服务。9636应用服务提供面向用户的教学、教研与教育技术服务支持，项目包括：1.线上服务：1)资源升级服务；2)用户优质课件、教学实录视频推送共享服务；3)学教研，教育技术交流会议资讯推送服务；4)互联远程维护。2.线下服务：1)互连远程维护、现场维护服务；2)示范课、优质课资源以及协助省级以上研究课题参评课例的素材定制服务；3)跨区域学生校外教学实践活动的协助组织服务；4)跨区域教师交流活动的组织服务。注：质保期满后，如用户提出教室整体服务需求，将按照学校实际学生数量进行收费。1次37系统安装调试服务提供以下系统安装调试服务，如三维立体几何模型演示教学系统、数学素质教育资源

31、库、初中或高中数学教学资源课程包及配套软件、初中或高中数学探究活动课程配套资源、图形计算器 pad 版导航软件、图形计算器 pad 版学生软件、智能课堂管理软件、基础教育实验室建设与实验教学研究网络平台、数学云校园教研平台、多媒体系统、中控系统等，具体安装调试内容按实际配备情况而定。1项38教室环境装饰（96标准教室）天花工程部分墙面工程部分地面工程部分强弱电布线工程部分1项二、语言实验室序号设备名称数量单位功能参数1云平台服务器2台一、硬件配置：1、处理器：2 颗 10 核 20 线程处理器，主频 2.2G，三级缓存25M，单机最大支持 2 颗；2、内存：96G；3、硬盘：2 块 Intel

32、 240G SSD 盘。1 块 7200 转 1T SATA 企业级硬盘。硬盘接口：6Gbps SAS/SATA，支持前置 8 个 3.5/2.5 寸热插拔硬盘；4、扩展槽：6 个扩展插槽，其中 4 个 PCI-E x8,1 个 PCI-E x1，1 个 PCI；5、阵列：支持 RAID0/1/10(RAID only for SATA HDD)；6、网络 I/O：2 个 Intel 企业级千兆网口,带 TCP/IP Offload 引擎，支持冗余保护，独立的管理网口,和业务网络分离,支持远程 Web 管理支持 IKVM功能；7、配套同品牌服务器虚拟化软件授权 U 盾。二、服务器虚拟化平台软件

33、1.在同一物理服务器上可以同时运行异构操作系统平台的虚拟机；支持 32bit和 64bit 操作系统的虚拟机。2.虚拟机可以实现物理机的功能，如具有自己的资源（CPU、内存、网络、存储），可以指定单独的 MAC 地址和 IP 地址等。3.虚拟机之间完全隔离，其中一个虚拟机发生故障不会影响到同一个物理机上的其它虚拟机，每个虚拟机上的用户权限只限于本虚拟机之内，以保障系统平台的安全性。4.虚拟机具有动态资源分配功能，可以实现虚拟机的资源(包括 CPU、内存、网络、存储)再分配，保障业务系统的服务水平。5.能够提供性能监控功能，对资源中CPU、网络、磁盘使用率等指标的实时数据统计。6.虚拟化平台支持

34、代理上网功能，虚拟机通过服务器网卡连接外网，简化网络部署。7.虚拟化平台集成共享空间功能，无需借助第三方软件的前提下，在共享空间中上传的内容可以在每个虚拟机内访问。（提供配置界面截图，加盖厂商鲜章）高可用性功能：1.必须支持在共享存储或无存储两种架构下，多台服务器可以组成 HA 群集环境，以保障整个平台的高可用性，支撑持续的用户服务（无存储架构下，要求不同服务器之间，模板数据支持同步备份，满足迁移需求）。（提供配置界面截图，加盖厂商鲜章）2.可以采用分级存储方式，利用内存，SSD 进行磁盘缓存，提升虚拟机的 IO性能。（提供配置界面截图，加盖厂商鲜章）3.虚拟化平台可与 UPS 设备联动，自动

35、感知外部的突然断电情况，并在设定的时间内关闭服务器系统，确保在 UPS 供电期间服务器温暖下线，避免异常断电造成的数据丢失，提高虚拟化平台的可靠性。（提供配置界面截图，加盖厂商鲜章）4.虚拟化平台支持关机计划，可以设置在某个时间点服务器定时关机。节省能源消耗。（提供配置界面截图，加盖厂商鲜章）云管理中心功能：1.服务器虚拟化平台支持连接远程管理 IP，接入集中管理平台。接受远程的监控如 CPU、内存、虚拟机等使用情况2.支持接受集中管理平台的远程控制：如操作系统的安装、软件更新等功能。3.服务器虚拟化平台软件与云平台服务器、云终端需为同一品牌。4.投标人需提供投标产品原厂针对本项的参数证明文件

36、并加鲜章。2桌面虚拟化平台56点一、用户使用体验：1.虚拟化管理平台可以根据应用需求自由调整云终端设备的硬件配置资源（CPU/内存/硬盘）。2.支持全屏流畅播放 1080P 视频,且分辨率不低于 1920*1080.根据连接客户端的分辨率，动态调整虚拟桌面分辨率。3.用户虚拟桌面颜色至少 32 位，保证图像显示质量。显示协议提供不低于30FPS 的帧速率。4.支持 USB 设备重定向，如：支持 USB 加密狗，扫描仪等外设。5.虚拟桌面内播放视频不限制播放器和视频网站类型，如 QQ 影音、迅雷看看、优酷、CNTV 等6.用户在虚拟桌面内可以禁用网络，桌面仍可用，不会断开。7.用户启动虚拟桌面的

37、过程中，能够看到与传统 PC 开机一样的启动画面，从而提供与传统 PC 一致的开机体验。8.支持一个用户通过同一个账号同时在云终端和安卓系统移动终端（PAD 或手机）接入云桌面，在一个终端操作，可以同步显示在另一个终端上。（提供配置界面截图，加盖厂商鲜章）二、云桌面部署：1.支持和域结合的单点登录，不需要再次输入用户名和密码，支持瘦终端开机直接登录到 windows 桌面。2.虚拟桌面支持单独发布 Win 10，Win8，Win7，Windows XP，Linux 等系统，桌面池模板支持 Windows 系统，Linux 系统。3.桌面连接服务器要求支持固定桌面池，浮动桌面池的功能。4.连接服

38、务器支持 Linux 环境下安装。5.支持虚拟机批量操作，例如批量创建、批量关联、批量修改。6.支持桌面池创建时可以指定起始 IP，为虚拟机批量修改 IP 地址。7.支持批量用户文件模板下载及导入，支持 excel 录入数据上传。8.支持在虚拟化的管理控制台上配置虚拟机的 IP 和 DNS 等信息。9.支持 VLAN 隔离。10.支持虚拟机的 NAT 网口配置。11.支持虚拟桌面在服务器开机的时候自动启动。12.支持配置多个连接服务器的 IP，避免当一台连接服务器性能不足时，能够自动连接到其他连接服务器上。13.支持模板直接启用和编辑，编辑内容包括声卡，键盘布局，内存，处理器核数，显卡，硬盘缓

39、存模式，光驱挂载，网卡类型；模板修改后，之前由该模板克隆的虚拟机可自动更新，无需另外新建模板。三、云桌面管理：1.控制台支持基于角色的权限控制。2.控制台不需要安装任何客户端程序，直接通过浏览器以 WEB 形式访问，如在手机，IPAD 上均能实现对虚拟化平台的管理。3.为避免误操作退出云桌面，需有云桌面退出密码保护功能。4.管理控制台高可用性,登陆到每一台虚拟化服务器均可对其他虚拟化服务器进行管理和控制。控制台可以大于 2 个，以保证高可用性。5.云桌面服务器支持分布式部署，集中管理。无须二次登陆即可在同一管理平台实现对分布式服务器的管理。四、会话管理和资源控制：1.用户登陆到虚拟桌面后，支持

40、会话连接断开后的自动重连功能和会话保持功能。2.支持视频重定向技术，至少支持 qq 影音，暴风影音，Media Player 三种影音软件的视频重定向播放。在虚拟桌面内播放 1080P 视频时，云桌面 CPU 使用率低于 10%，支持 ass、srt 格式的内嵌及外挂字幕同步显示，且退出桌面再进入，视频不中断。3.支持桌面漫游功能，可以在任意一台云终端上访问其他用户的虚拟桌面。4.支持离线广播功能，在断网或网络环境较差情况下，云终端与服务器断开连接时，学生端系统不需要连入服务器即可接收屏幕广播，从而完成广播教学任务。5.虚拟桌面出现蓝屏，死机等异常情况时，用户可以一键强制重启虚拟桌面，无需管理

41、员在后台维护。6.云桌面支持空闲策略功能，已经运行的云桌面在用户断开客户端连接一定时间（等待时间可配置）后，可以自动将运行的虚拟机休眠或关机，释放所占用的硬件资源。当用户重新登陆时，如空闲策略设置为休眠，系统会自动恢复虚拟机休眠前的系统状态。7.在不利用其他硬件设备的前提下，用户首次在云终端上连接云桌面，即可实现用户账户与终端绑定，其他用户则无法在该云终端上登陆云桌面。管理员可以在管理平台上解除绑定。五、云终端管理：1.能够识别不少于 18 类 USB 设备，并针对不同类型的 USB 设备能够精确的识别并控制使用权限，而且管理员可以自定义 USB 设备类型并控制使用权限。（提供配置界面截图，加

42、盖厂商鲜章）2.通过对云终端下发退出云桌面的密码，可以控制用户是否允许退出云桌面。用户需要输入密码才能修改云终端的配置。3.能够控制云终端统一开关机，重启，版本升级，并且通过远程登陆到云终端进行配置和查看运行状态。4.无需借助第三方软件，云终端可以设置编号，与物理位置对应，可实现该编号自动同步显示在云桌面的桌面背景上；替换云桌面模板后，编号不改变。5.可通过终端管理平台导出配置文件进行恢复，在云终端出现故障时，无需手动对云终端进行配置。6.投标人需提供投标产品原厂针对本项的参数证明文件并加鲜章。3云终端56台1、处理器：ARM 架构四核,主频不低于 1.6GHz，内存：1G，存储：8GB；2、

43、I/O 扩展：1*HDMI，1*VGA，4*USB2.0，1*RJ45 接口,音频输入/输出接口,3、TF 卡接口:1 个（提供主机系统恢复功能，当主机系统故障可通过 TF 卡内数据恢复系统），投标时需提供 TF 卡局部与终端整体实物照片；4、云终端上需要有3 个状态指示灯，灯的闪烁和亮灭状态（用以显示用户与虚拟桌面的连通情况，网络情况和电源工作反馈）；5、云终端内置 WIFI 模块接口，便于后续网络建设升级；6、机身材质：铝镁合金，坚固耐压不易磨损；7、软硬件一体化设备，内置桌面终端集中管理平台软件,可自动直接登录虚拟桌面；8、自由时间内可由学生自行选择加载所需的操作系统界面，上课时根据授课

44、需要，可以实现在学生端无需重启的情况下，老师强制性一键切换操作系统；9、支持上电自启动、远程唤醒功能；10.投标人需提供投标产品原厂针对本项的参数证明文件并加鲜章。4教学终端1套1、商用台式电脑；2、主板芯片组：英特尔H110或以上，单路供电，且主板上有品牌LOGO；3、CPU类型：Intel酷睿四核I5第7代及以上；4、扩展槽：不少于1个全高 PCIe x16、2个全高 PCIe x1、1个全高 PCI，1个M.2；5、内存：4G DDR4 2400MHz，2DIMM槽，最大支持32G；6、硬盘：1TB SATAIII 7200转，支持双硬盘或SSD扩展；7、声卡：集成HDAudio，支持5

45、.1声道；8、网卡：10/100/1000M以太网卡；9、键盘/鼠标：抗菌防溅键盘；抗菌光电鼠标；10、接口：顶置2个USB 3.0端口，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，顶置Audio位于两USB中间；后置2个USB 3.0端口，2个USB 2.0端口，2个PS/2 端口，1个串行端口，1个VGA端口，1个DVI端口，1个HDMI端口，1个RJ-45端口，1个耳机插孔，1个麦克风插孔，1个Line-in接口；11、电源：220W节能电源，工作范围在90V-265V之间，直流工作电压可承受偏离标称值6%（提供国家电器能效与质量安全监督检验中心出具的检测证书）；12、机箱：MATX立式机箱25L，顶

46、部提手、资产管理标签，标注主机S/N号码和服务电话、顶置开机和reset键；前面板内置可拆洗式防尘罩；外壳防护等级达到IP5X认证，获得印制板V-0级、外壳V-0级阻燃试验认证（以国家电器能效与安全质量监督检验中心出具产品检验合格证书为准）；13、显示器：19.5同品牌宽屏液晶显示器，通过 TCO 7.0 认证提供证书复印件，获得 EPEAT GOLD 认证提供官网截图。5英语听说训练考试系统1套1、投标人所投产品必须由考试练习子系统和线上平台子系统组成，且考试练习子系统包括教师机和学生机两个子模块。线上平台子系统放置在互联网托管服务器上主要用于题库管理、学生班级管理和创建考试或练习任务；考试

47、练习子系统安装在学校机房主要用于考试或练习的过程控制。2、投标人所投产品创建的任务需要包括考试和练习两种任务模式；考试任务模式下与本地区未来实行的正式考试的流程和题型保持一致，且严格按照正式考试流程进行答题；练习任务模式下，学生可以自由切换答题顺序，可显示听力原文，可反复听原始试卷背景音频，可反复练习某道题目。两种模式缺一不可。3、投标人所投产品教师机支持直接登录线上平台子系统中创建的老师账号，并从线上平台获取该老师账号创建的考试或练习任务；如果教师机所处的环境不具备连接互联网的能力，则需要通过离线机制启动在线上平台创建的考试或练习任务，并能将考试或练习的结果回传到线上平台。两种模式缺一不可。

48、4、投标人所投产品需要支持在线模式下，老师不用额外登录线上平台，也能在教师机上直接创建考试和练习任务的技术方案。且老师在教师机上直接创建任务时，不需要再额外导入学生名单和试卷包，直接从线上平台获取已经维护好的学生数据和试卷数据。完成后考试或练习任务结果回传到线上平台。5、投标人所投产品支持在一场考试或练习任务中包含多套试卷和多个班级同时进行，且不限制试卷数量和班级数量。该场景下支持多种试卷分发方式，保证类似 AB 卷的考试模式能顺利进行。6、投标人所投产品必须集成成熟的英语智能口语评测技术，且必须支持封闭题型（如段落朗读）和开放题型（如口头作文）的评分，缺一不可。7、投标人所投产品需要支持教师

49、机或学生机在没有连接互联网的能力的情况下，练习任务仍然能进行离线口语评分。8、投标人所投产品需要支持对于练习的结果数据进行离线分析，给出学生基本的分析报告。客观题的要有明确对错分析比对结果展现，口语类的主观题要有直观的错在哪里的分析报告。9、投标人所投产品集成的英语智能口语评测技术，必须符合正式考试的题型答题规范和评分规范。不允许因口语评测技术不达标，而采用不符合正式考试规范的规避方案。比如类似段落朗读一类的大篇幅英文口语发音，应该严格按照考试要求进行全篇连贯朗读或回答，不允许切割成单句朗读的模式进行评分，从而误导学生。10、投标人所投产品需要提供老师登录线上平台后，对口语部分的自动评分结果进

50、行人工再次评判分数的功能，并需要为此设计帮助老师进行打分的机制，如学生答题录音回放等功能。11、投标人所投产品需自带题库，该题库保存在线上平台子系统中，且题库中必须包含有与本地区未来实行的正式考试一致的考试流程和考试题型的电子试卷，且每个年级的试卷数量不得少于 10 套，且支持后续添加试卷的机制。12、投标人所投产品考试练习子系统的须采用原生 C/S 架构,线上平台子系统B/S 架构。所有通讯必须加密，有相应的安全防护和浏览器兼容性设计。且考试练习子系统不依赖任何第三方数据库产品即可以运行使用。13、投标人所投产品需要支持单教室支持 56 台终端设备进行同时考试和练习。14、投标人所投产品中使