三年级英语下册Module10Unit1《Wereyouonthesecondfloor》教案外研版4513.pdf

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1、教学 目标 1.能听懂、会说单词 find,floor,first,secong:句子:Was Daming there?No,he wasnt.Were you on the second floor?Yes,we were.And Daming was there.2.Talking about the past state，Talking about the changes between the past and the present 3.在通过上一模块首次让学生接触一般过去时后，这一模块通过对人物所处地点的变换和回忆物品放置地点的情境，向学生进一步来展现这个内容。重点 Were,w

2、as 的一般疑问句及其回答 难点 1.were,was 的一般疑问句及其回答 2.基数词和序数词的比较 关键 在运用中发现并且总结规律 教学 准备 教师 Books，PPT，word cards，CD-ROM 学生 The text books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、自主感 知（5 二、自主理解（10）Warm up Presentation 1、Greeting 2、sing a song“We were in the supermarket.”1.Teach:first,second 2.Listen to the CD-ROM and find answers 3.P

3、ractice:first and second 4.Practice:I cant find.5.Learn:Were you.?1.Magic eyes 2.Study“Mothers Day”三、自主感悟（15）四、自主升华（10）Text learning Practice 3.Read in pairs Read and circle 4.Guessing game A:Were Daming/you on the.?B:Yes,he was/we were.No,he wasnt/we werent.5.Read and choose Summary Homework 知识拓展：基数词和充数词 板书设计 Module10 Unit 1 Were you on the second floor?课后反思 三年级英语下册 Module10Unit1Wereyouonthesecondfloor教案外研版（一起）