人教一下数学第二单元预习卡8995.pdf
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1、先看教材 例 观察十几减 的计算方法 掌握用想加算减法和破十法计算十几减 第 课时 十几减 新课先知教材 例 十几减 的计算方法找一找 我找到的已知信息:有 个气球 卖了 个 要求的问题是:还有几个?试一试 求还有几个气球 就是从 个气球里去掉 个 用减法计算 列式为 计算时有以下几种方法:()摆 个代替气球 并圈出去掉的 个一个一个地数 可知还剩()个气球即 ()()想:()所以 ()()先算 再算 ()()先算 再算 ()预习检测.用摆一摆 算一算 .圈一圈 算一算()()每日口算 我的疑惑:以内的退位减法 十几减 的计算方法.看一看 算一算()().直接写得数 .送信 (连一连).跳木桩
2、.在里填上“”“”“”“”或“”.看谁算得又对又快!()().兔妈妈拔了多少个萝卜?(个).()里最大能填几?()()()()(时间:分钟)优秀良好合格看教材 例 、例 学会选取有用的已知信息解决问题 知道求一个数比另一个数多(少)几用减法计算第 课时 解决问题新课先知教材 例 解决有多余条件的实际问题找一找 我找到的已知信息:有 人来踢球 现在来了 人 我们队踢进了 个 要求的问题是:还有几人没来?试一试 我发现已知信息“我们队踢进了 个”与要求的问题没有关系来踢球的总人数 现在来了的人数 还没来的人数 人 人 ()人教材 例 求一个数比另一个数多几(或少几)的方法找一找 我找到的已知信息:
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