小学教师德育主任工作计划6篇.docx
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1、小学教师德育主任工作计划6篇 你清晰小学老师德育主任工作安排怎么写吗?老师要仔细支配课堂教学的每一环节,指导学生的学习活动,强化学生的德育意识,帮助学生树立良好的德育观。下面是我为大家收集有关于小学老师德育主任工作安排,希望你喜爱。 #483968小学老师德育主任工作安排1 初一年级的学生,从思想还是行为上都已经起先走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必需要有很好的耐性和很正确的班主任工作安排。新的学期,我还将担当初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成果,从微小处教做人,我的初一班主任德育工作安排有以下几项: 一、在班级管理中,充分发挥班级干
2、部的作用,用制度说话,为窗创建良好的学习环境而努力。 1、实行奖罚制度,加强纪律约束。 对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班干到一般学生,刚好反馈班级纪律状况,保证自习课的正常进行。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。 二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。 1、亲密关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时,心情也同样,所以要亲密关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生刚好做工作,始
3、终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要刚好进行心理疏导,做好心理调整工作。 2、确立目标 了解学生的阶段学习状况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况比较,找差距、找缘由,以取得进步。 三、注意养成教化,尽力帮助解决学生实际困难。 1、做到生活有节奏,有规律。 督促学生做好安排,合理支配学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。 2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。 了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。 #483
4、969小学老师德育主任工作安排2 本期接着担当高二4班班主任工作。班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成果是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键,下面谈谈本学期的做法: 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 二、抓好常规工作: (
5、1)落实学生德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化,优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设: 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会
6、,辩论会等。 4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。 四、活动支配: 9月:利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。 10月:主动开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作,提高班级整风光貌。 11月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动,为班级争光添彩。 12月:对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
7、班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬,为其他同学起到带头作用。 总之,我会主动学习,不断探究,着重班级的德育,主动协调各科教学,全面提高学生素养。 #484114小学老师德育主任工作安排3 要教好书首先要育好人。做为老师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 一、加强老师自身修养,提高自身道德境界 1、加强自身学习:本学期我仔细
8、学习了科学发展观学习读本以刚好时关切国家大事,仔细抄写政治笔记。努力学习教化科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹,“见贤思齐,见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴,共同提高。在一个学校里,老师之间擅长相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互协作,相互支持,形成良好校内工作环境。 3、在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率,一身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每一个学
9、生。 二、以学生为本,加强学生的德育教化 作为老师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培育: 1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教化。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的特性形成,关注学生的感情世界,以语文学科为教化内容,培育他们的情感、看法、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。 2、学生德育教化的内容要落到实处,要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为,要刚好引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范,并进行比照。教化他们,学生只有言行一样才算得上好的道德品质。 3、让德育走进学生的心灵
10、,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教化。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想相识,净化自己的心灵。 4、真诚地关切学生,与学生共享甘苦,赢得学生的尊敬,师生之间建立起深厚的情意。从而建立同等、民主、和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。 5、抓好常规管理,培育好习惯。要培育学生具有良好的语文学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要激励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规则"的意识,即形成"习惯意识"。培育学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予刚好地监督、激励、表扬等,
11、使学生解行为的结果和练习的进步状况,刚好赐予强化。 #484115小学老师德育主任工作安排4 一、指导思想 依据学校工作支配,确定了本学期德育教化理念:引领华蜜,奠定欢乐人生;坚持规范,养成良好习惯。德育活动目标:坚守规范,实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际状况相结合,探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线,以强化行为规范养成教化为重点,结合我校小树、小虫、小挚友创新小学德育模式,引领学生华蜜成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范,
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