教师平时考核表(2)498.pdf

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1、三、考核结果汇总 考核指标 考 核 等 题 主管领导评鉴意见 各项指标等第 备 注 1 政治表现 与 师德修养 2 工作数量 与 出勤情况 3 知识水平 与 继续教育 4 教育工作 5 教学工作 6 教育教学 研 究 考核领导 小组意见 签名 年 月 日 单位领导意见 与 综合等第 公章、单位领导（签名）年 月 日 填表说明：1.基本情况、工作表现与实绩由教师本人填写、有关部门负责人核实签名。2.等第分优秀、合格、不合格三个等次。教 师 平 时 考 核 表 （2010-2011 年度 第一学期）单 位-姓 名 -职 务 教 师 苏州市教育委员会苏 州 市 人 事 局 制 填表日期：2011 年

2、 01 月 25 日 一、基本情况 姓名 性别 出生 年月 参加工作时间 任教 时间 8 年 学历 本科 何 时 获何 任 职 资格 2005 年获小学一级教师 聘期 2010年到 2013年聘任教师职务 任教班 级学科 三（5）三（7）班数学 周 课 时 数 19 兼课 情况 综合一 总课 时数 360 课时 任何班 班主任 任 三（7）班副班主任 任班主 任年数 5年 兼职 工作 行政 职务 项目 内 容 核实情况 竞 赛 辅 导 竞赛辅导、指导课外小组工作及获奖情况：在本学期中，我积极主动辅导在学习上学有余力的学生，教他们如何在课外学习提升中的知识或是课外知识，让他们有更大的提升空间，在参加的学校组织的竞赛活动，我班有多名学生获得一二三等奖，其中一名学生是全校最高分。在平时，我还辅导学生有困难的学生，有专门的“师傅”帮他们进行“一对一”地辅导，让他们将基础知识学好。哪里不会就补哪里。教务处主任（签名）指 导 培 养 教 师 指定计划、跟班听课、传帮带情况及其效果：本学期，我制定好计划，在同题研讨课活动中，积极听课，学习教学经验。平时也积极参与听课活动和学校的教研活动及专家指导课。对于一些组的研讨课，我也积极参加。教务处主任（签名）接受继续教育方式、效果及完成学时等情况：