初中语文文言文句子朗读停顿练习8260.pdf
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1、 1 部编版初中语文文言文句子朗读停顿复习练习 (一)备考方法 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。1、主谓之间要停顿。2、谓宾之间要停顿。3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。4、“古二今一”之间要停顿。5、关联词后面要停顿。6、总领性词语后面要停顿。(二)经典题例 1、句首语气助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接。(1 夫/环而攻之 2)故/有所览辄省记 2、古代是两个单音词,而
2、现代汉语中是一个复音词的,要分开读。如:1 可/以一战 2 中/间力拉崩倒之声 3.故天将降大任于/是人也 2 3、根据语言顺序来停顿,即按照“主语谓语宾语”、“状语谓语”、“动词补语”来停顿。先帝/不以/臣卑鄙。永之人/争/奔走焉 佳木/秀而繁阴 问/今是何世 刻/唐贤今人诗赋于其上 4、充当状语的名词和中心词之间应连读。(1)其一/犬坐于前 (2)5、节奏停顿要体现出省略成分。一鼓/作气,再/而衰,三/而竭 (三)重点题目 陋室铭 山/不在高,有仙/则名 可以调素琴 苔痕/上阶/绿,草色入帘青 无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形 南阳诸葛庐,西蜀子云亭-马说 食马者/不知其能千里/而食也 且/
3、欲于常马等/不可得 骈死/于槽枥之间 其真无马耶,其真不知马也-3 鱼我所欲也 乡为身死而不受,今为宫室之美/为之 生,亦我所欲也 二者不可得兼 贤者能勿丧耳 是亦不可以已乎 则凡可以避患者何不为也 生于忧患死于安乐 故/天将降大任/于是人也 人/恒过,然后/能改 所以/动心忍性,曾益/其所不能 入则无法家拂士 行道之人弗受 出/则无敌国外患者,国/恒亡 行拂乱其所为 生/于忧患,死于安乐(岳阳楼记)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 前人之述备矣 然则/北通巫峡 属予作文以记之 然则/何时而乐耶 越明年,政通人和,百废俱兴 乃重修岳阳楼 衔远山吞长江 4 刻/唐贤今人诗赋/于其上 居庙堂之高/则忧
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