人教版新插图小学四年级数学上册1-9《亿以上数的写法及改写》课件.pptx

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1、第9课时 亿以上数的写法及改写第 1 单元 大数的认识人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册复习导入复习导入写出下列各数。写出下列各数。六千三百四十七六千三百四十七 写作：写作：_ _ 十万七千零二十六十万七千零二十六 写作：写作：_一百万零八十九一百万零八十九 写作：写作：_ _ 七千万七千万 写作：写作：_63476347107026107026700000007000000010000891000089说一说，怎样写亿以内的数？说一说，怎样写亿以内的数？自学要求：自学要求：1.1.自学教材第自学教材第2020页上半部分的内容。页上半部分的内容。2.2.想一想：亿

2、以上的数该怎么写？想一想：亿以上的数该怎么写？探究新知探究新知写出下面各数。写出下面各数。三亿三亿三十亿九千万三十亿九千万七千零三亿零二十万七千零三亿零二十万千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位 3 3 三亿：三亿：0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 亿亿千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位 3 3 三亿：三亿：三十亿九千万：三十亿九千万：七千零三亿零二十万：七千零三亿零二十万：3 03 00 0 0

3、 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 9 0 0 0 0 0 0 7 7 0 0 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 亿亿万万亿亿万万零零零零亿亿亿以上的数该怎么写？亿以上的数该怎么写？1.1.先看这个数有几级，再从最高级写起。先看这个数有几级，再从最高级写起。2.2.哪个数位上哪个数位上一个单位也没有一个单位也没有,就在那个数位上写就在那个数位上写0 0。(教材教材P20 T1)P20 T1)1.1.二十五亿二十五亿 写作：写作：四百九十亿零六十万四百九十亿零六十万 写作：写作：五千零四亿零七百万

4、五千零四亿零七百万 写作：写作：250000000025000000004900060000049000600000500407000000500407000000亿亿亿亿亿亿万万万万2.2.写出下面各组数。写出下面各组数。（1 1）三十）三十 三十万三十万 三十亿三十亿 （2 2）一百零七）一百零七 一百零七万一百零七万 一百零七亿一百零七亿 303030000030000030000000003000000000107107107000010700001070000000010700000000(教材教材P20 T2)P20 T2)把下面各数改写成用把下面各数改写成用“亿亿”作单位的数。作

5、单位的数。200000000200000000 亿亿2 2可以可以先分级先分级，找到，找到亿位亿位，再改写。，再改写。去掉去掉末尾末尾的的8 8个个0 0，添上，添上“亿亿”字。字。交流：交流：你是怎样改写的你是怎样改写的?530500000000530500000000 亿亿5305530510000000001000000000 亿亿10104600000000046000000000 亿亿7050000000070500000000 亿亿460460705705(教材教材P20 T3)P20 T3)把下面各数改成用把下面各数改成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。课堂练习课堂练习1.1.把

6、下面的数改写成用把下面的数改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。(教材教材P22 T7)P22 T7)3000000000 3000000000 2400000000 2400000000 503000000000 503000000000 3030亿亿 2424亿亿 50305030亿亿2.2.一个数由一个数由3 3个千亿、个千亿、5 5个十亿和个十亿和7 7个亿组成，请写个亿组成，请写出这个数，并把它改写成用出这个数，并把它改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿位位亿亿 位位千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万 位位千千 位位百百 位位十十 位位个个

7、 位位3 35 57 70 00 00 00 00 00 00 0 0 00 0这个数写作：这个数写作：305700000000305700000000。改写成用改写成用“亿亿”作单位的数是：作单位的数是：30573057亿。亿。拓展提升拓展提升一个一个九位数九位数，各个数位上数字之和是各个数位上数字之和是2020，这个数，这个数最大是（最大是（），最小是（），最小是（）。）。992000000992000000100000199100000199提示：要使这个数九位数最大，高位上的数字尽提示：要使这个数九位数最大，高位上的数字尽量大；反之，高位上的数字尽量小。量大；反之，高位上的数字尽量小。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业