最新2019年中考语文模拟试卷附答案9004.pdf

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1、 1 2019 年最新中考语文模拟试题 附答案（时间150 分钟，总分150 分）一、积累和运用（共6 小题，计17 分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）(2 分）A.巢 窟（co）鞭 笞（ch）俯 瞰（kn）馋 涎 欲滴（yn）B.啜 泣（chu）淳 厚（chn）癫 狂（din）重蹈覆辙（zh）C.颠 倒（din）戈 壁（g）混 淆(yo)广 袤 无垠（mo）D.镌 刻（ju）敛 步（lin）捋 顺（l）接 踵 摩肩（chng）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）(2 分）A.琐屑 徒手 无暇顾忌 蔚然成风 B.稚嫩 装潢 眼花瞭乱 中流坻柱 C.黠慧 犀利

2、恃才放旷 险象迭生 D.荫蔽 缀满 循序渐近 衣衫褴褛 3.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A、开展经典通读等活动，使我们深切感受到传统文化的魅力 B、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。C、不要认为岩石是坚固的，它无时无刻终受看从各方面来的“攻击”D、目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？4.经典诗文默写 在第（1）（7）题中，任选五题；在第（8)（10）题中，任选一题。（6 分）（1），白露为霜。（诗经）（2），雌兔眼迷离。（木兰诗）（3），山岛竦峙。（曹操观沧海）（4），坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）呜呼！何时眼前突兀见此屋，。（

3、杜甫茅屋为秋风所破歌）（6）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）（7），道阻且长。（蒹葭）2（8）：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金假如生活欺骗了你）（9）我是你簇新的理想，。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（10）斗折蛇行，。（柳宗元小石潭记）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(3 分）“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推行互利共赢的重要平台。我国是“一带一路”的推动者和倡导者，但建设“一带一路”不是我们一家的事。“一带一路”建设 要着眼于我国自身发展，要以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他们实现发展目标。（1）提取第句的主干，写在下面的横

4、线上。（1 分）（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分）（3）第句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（1 分）6.骆驼祥子讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去信心、自暴自弃、堕落沉沦的故事。请简要复述一下“三起三落”。二、综合性学习（7 分）7.请参加以“我爱汉语”为主题的语文综合性学习活动。（7 分）【活动一：标语书写】九年级三班组织“我爱汉语”主题班会，请你拟写一句宣传语。（1 分）【活动二：趣味汉字】三位客人来旅店住宿，老板问：“诸位贵姓？”甲说：“半部春秋。”乙说：“需要一半，留下一半。”丙说：“

5、功过各一半。”老板听后，笑道：“秦先生,A 先生，B 先生，请进！”（2 分）3 你知道乙客人和丙客人分别姓什么？分别姓：A B 【活动三：成语积累】请从下面的字词中，找出两个成语，工整、规范的写在田字格内（2 分）长 死 渴 运 半 生 幄 功 忘 筹 倍 望 只 劳 梅 帷 不 止 【活动四：汉字运用】下面是一首童谣汉字谣，请根据内容，补全、。（2 分）汉字四四方，优美世无双。甲骨铭千载，钟鼎刻辉煌。记春秋，绢帛录诗行。电脑传信息，妙字组华章。楷草隶 ，欧柳颜赵王。横平竖又直，龙飞凤也翔。从小学规范，长大写得棒。三、阅读（共15 小题，计46 分）现代文阅读（共9 小题，计30 分）（一）

6、阅读下面的文字，完成第8 11 题。（12 分）科技潮流中的变与不变 24年前的今天，中国用一条传输速率只有 64K的国际专线，全功能接入国际互联网，从此正式走入了互联网时代。一个月后，中国国家顶级域名“CN”的根服务器也在一批科学家的努力下“迁”回中国，结束了顶级域名服务器由国外代管的历史。4 20 多年来，互联网技术更新迭代，商业竞争风云激荡，恐怕谁也没有预料到，当时只是第七十七个拥有全功能互联网的国家，如今已成为全球互联网最有影响力的国家之一，并正努力成为新一轮数字浪潮的领跑者。初始寥寥无几的中国网民，已扩展成如今近 8亿的庞大群体，互联网对于人们生活的影响和改变无与伦比。智能手机、移动

7、互联网、在线社交软件等，在 90 后“数字一代”眼中和空气一样不可或缺；网络购物、移动支付、共享经济等新业态，已成为一种生活日常；实体经济和虚拟经济进一步深度融合，万物互联将进一步缩小物理世界和网络空间之间的界限。有人还预测，工业革命之后，人们通常把“用电量”作为衡量经济好坏的重要指标，数字经济时代，“用云量”将会成为一个重要的经济指标。当然，集技术、工具、平台和空间多种角色于一体的互联网难说完美。脆弱的网络安全，易遭泄露的个人信息，乃至大数据时代的隐私挖掘，拼接成了互联网版图的阴影一面。创新有成的中国互联网，远没到沾沾自喜的时候，要成为数字时代的领跑者，需要从自主创新和基础支撑上下功夫：在新

8、一代信息基础设施建设方面，还要好好争取一番 5G 标准的话语权；芯片作为数字经济中的“工业粮食”，中国还是世界最大的进口国，自主芯片研发任务非常重；从长远看，前沿技术研发、数据开放共享、隐私安全保护、人才培养等方面也需要做好前瞻性布局。科技潮流的追逐永远在路上，互联网的未来考验着人们的想象力。从“K”到“G”，从互联网到移动互联网，从“地球村”到“命运共同体”，在变化中掌握不变的规律，是勇立潮头的根本凭借，也是中国互联网在未来继续推动互联网历史进步、创造出互联网最大价值的指引。“互联网核心技术是我们最大的命门，核心技术受制于人是我们最大的隐患”，深刻理解这种认识，将核心技术作为墙基而建起的互联

9、网大厦才会既漂亮又坚固，不惧风雨。可以想象，拥有更开放的心态、更努力的状态，中国互联网的未来会更精彩。8.根据标题信息，结合全文内容，你觉得科技潮流中的“变”和“不变”发表指什么？（3 分）9.第段加横线句子中“近”可否去掉，为什么？（3 分）10.根据文章内容，说说互联网有哪些利弊？（3 分）5 11.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3 分）A.中国作为第七十七个拥有全功能互联网的国家，如今已成为全球互联网最有影响力的国家之一，成为新一轮数字浪潮的领跑者。B.数字经济时代，“用云量”成为一个重要的经济指标。C.我国需要在前沿技术研发、数据开放共享、隐私安全保护、人才培养等方

10、面做好前瞻性布局。D.从互联网到移动互联网，从“地球村”到“命运共同体”，是中国互联网在未来继续推动互联网历史进步、创造出互联网最大价值的指引。（二）阅读下面的文字，完成第12 16 题。（18 分）给成人读的童话 周国平 最近又重读了圣埃克絮佩里的小王子，还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。我发现，好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成

11、人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是 B612。圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故 大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁啦？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子”他们是想象不出这所房子的真实模样的。然而，要是对他们说：“我看

12、到一所值十万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀！”圣埃克絮佩里告诉孩子们：“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度。”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始 森林，更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来。我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。”在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其

13、妙的东西活着。他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。这种对待事物的态度就是真性情。许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。6 安徒生也流露出这样的真性情。在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树

14、林之间的公路。对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些数砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画 家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。”虽热她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。无须再引证著名的皇帝的新装，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的。也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西

15、，“让他们想想”。我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。（选自周国平文集，有删改）12第 段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？请简要概括。（4 分）_ 13下面句子中加点部分的内容表现了大人们什么样的特点？（4 分）（1）大人们喜欢数目字。（2）我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。_ 14第段中，作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人？（4 分）_ 15作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？（6 分）_（三）阅读下面的文字，完成16 20

16、 题。（12 分）一、阅读文言文，回答下面各题。【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(刘义庆陈太丘与友期行)【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动

17、静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”。（选自世说新语政事）注释：绥：安抚恣：任凭孤：王侯自称法：政法周旋：谋划动静：举止。16.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）陈 太 丘 与 友 期 行 17 解释下列词语。(4 分)过中不至 至：尊君在不?不：孤往者尝为邺令 尝：孔子亦不师周公 亦：18 用现代汉语翻译下列句子。(4 分)（1）待君久不至,已去。7（2）弱者抚之以仁 （3）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？19.写出乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。20.通过甲、乙两文，可以看出陈元方是一个怎样的孩子？（四）阅读下面的诗歌，完成21 22 题。（4 分）（一）阅读下面古诗

18、，完成下面各题。（6 分）次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。21请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。_ 22结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。_ _ 四、作文（50 分）23.请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。（50 分）（1）以“我用未来思考今天”为题，写一篇不少于600 字文章。（50 分）要求：除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下边的文字，你有什么感悟？请以“做一个快乐的我”为题，写一篇不少于600 字的文章。（50 分）生命的意义不是追求卓越

19、，而是追求快乐。允许自己丑一点，坏一点，反正我们又不是希腊神话中那个被自己的倒影迷死的天神；允许自己对别人差一点，允许自己伤害别人一点点，反正我们也不是什么大力士，对方也不是玻璃杯，攻击一下也死不了人；允许自己一生平庸，只是做一个快乐的普通人。要求:除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案 一、基础学习 1.B 2.C 3.A 8 4.(1)蒹葭茌苍(2)雄兔即扑朔(3)水何澹澹(4)年少万兜鍪(5)吾庐独破受冻死亦足 (6)自缘身在最高层(7)溯洄从之 8)忧郁的日子里须要镇静(9)刚从神话的蛛网里挣脱(10)明灭可见（每空 1 分,如有错字、别字

20、、加字、漏字,该空不得分)5.(3 分)(1)建设是平台(2)(1 分)我国是“一带一路”的倡导者和推动者,但建设带一路”不是我们一家的事。(3)既又（还）6.(2 分)第一次,攒钱买第一辆车,被拉去充军,车被抢。第二次，“次 再回人和车场拉车赚钱,遭遇孙侦探敲许。第三次，用虎妞的钱买车，虎妞因为难产而死，于是买车葬妻。二、综合性学习 7.(7 分)【活动一】(1 分)示例：词承华见灿烂文明,典汇现代汉语精华【活动二】(2 分)雷 边【活功三】(2 分)望梅止渴 运筹帷幄【活功四】(2 分)竹简 篆行 三、【现代文阅读】8.(3 分)“变”指科技发展的在飞速变化,“不变”则指的是科技潮流的追逐

21、永远在路上,永无止境。9.(3 分)不能去掉,“近”强调了是接近,指中国网民接近 8 万人。去掉之后就是已经有 8万人,与事实不符。“近”体现了说明文语言的准确性。10.(3 分)“利”指万物互联将进一步缩小动物世界和网络空间之间的界限,给予人类极大的方便。“弊”指网络容易泄露个人信息，乃至大数据时代的隐私挖掘。11.(3 分)C 9 12.【答案】作者感受到童话作者多是极有真性情的人，因而在俗世中极其孤独，甚是悲凉。他们渴望在成人世界中找到性情相通的人，以求得到理解和共鸣。13.【答案】（1）“数目字”表现出大人们感知事物依赖于用数字去判断，并不关心事物本质内涵；喜欢用数字来衡量事物能给他们

22、带来多少的实际价值，也突出大人想象力的匮乏。（2）“谈桥牌、谈高尔夫、政治和领带什么的”这些是大人所看重的，是他们所渴望的生活光环的一部分，突显出大人们的唯利、唯名渴求，生动形象的表现了大人们以价值为追求，体会不到生活的美。14.【答案】当面对这片风景时，地主、小伙子、画家等人都是从唯我、唯利的角度出发，看到的只是占有物质、拥有权力和炫耀虚荣这些莫名其妙的东西，而那个女孩与这眼前的风景有了感情，她尊重自己所看到的风景，用心去领会、用真性情去对待自己所看到的风景。15【答案】（1）作者对写童话给成人读者这类作家持赞美和同情的态度，作者“赞美”是因为他能够给成人以警醒，怀着真性情来生活；“同情”是

23、因为作者认为这类作家创作童话并不是为了劝喻孩子，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣，他们的童话也是写给成人中那些与他们性情相通的人看的。（2）这类童话的特点：是写给性情相通的人看的；对现实生活中为权力、占有欲和物质而活的大人的讽刺；值得成人思考，像镜子一样照出人身上的庸俗；能帮助我们找回淹没已久的童心。16.陈 太 丘 /与 友 期 行 17到 吗 曾经 也 18.（1）他等你很久你都也没到，已经去了。（2）对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人)（3）你的父亲在太丘任职，远近的人都称赞他，他是怎么做到这点的？19.第二次的巧妙之处在于引用典故，既夸赞袁公，又表明父亲的功劳

24、，两项不得罪，把自己从困境中走出。20.识礼节，聪明，能言善辩。【乙译文】陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”21阔”：传神地 表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。22“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的愁思；“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情。23.略