人教版新插图小学六年级数学上册5-7《扇形的认识》课件.pptx

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1、第7课时 扇形的认识第 5 单元 圆人教版人教版(新插图新插图)小学六年级数学上册小学六年级数学上册折折 扇扇扇贝扇贝扇形藻扇形藻情情境境导导入入这些物体的名称都含有这些物体的名称都含有“扇扇”字字，那什么是扇形呢？，那什么是扇形呢？探探究究新新知知知识点：认识扇形知识点：认识扇形OAB半径半径半径半径弧弧1.1.弧的认识弧的认识圆上圆上A、B两点之间的部分两点之间的部分叫做叫做弧，弧，读作读作“弧弧AB”。2.2.扇形的意义扇形的意义一条弧和经过这条弧两端的两条一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做半径所围成的图形叫做扇形扇形。OAB半径半径半径半径弧弧3.3.圆心角的意义圆心角的

2、意义像像AOB这样，顶点在圆这样，顶点在圆心的角叫做心的角叫做圆心角圆心角。4.4.决定扇形大小的因素决定扇形大小的因素在同一个圆中，在同一个圆中，扇形的大小与什扇形的大小与什么有关系呢？么有关系呢？O在同一个圆中，扇形的大小与这个在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的扇形的圆心角的大小圆心角的大小有关系有关系。5.5.特殊的扇形特殊的扇形以半圆为弧的扇形的圆心角是以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以多少度？以 圆为弧的扇形呢？圆为弧的扇形呢？14180901.指出下列物体中的扇形。指出下列物体中的扇形。巩巩固固运运用用(教材教材P74 P74 练习十六练习十六T1)T1)2.下面图形中哪些角是圆心角？在（下面图形中哪些角是圆心角？在（）里画）里画“”。(教材教材P74 P74 练习十六练习十六T2)T2)3.求下面扇形的周长与面积。求下面扇形的周长与面积。面积：面积：3.1442 12.56(cm2)r4cm周长：周长：23.144 4214.28(cm)课课堂堂小小结结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业