疫情防控知识技能培训教材.pptx
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1、全体教职员工 疫情防控知识技能培训红云中心学校 2020年4月29日蛉一、疫情防控知识 蜂二、各岗位职责 蛉三、场所管理蜂四、岗位职责内容概要一 、疫情防控知识(一)病原学新型冠状病毒肺炎,简称新冠肺炎,是由新型冠状病毒引起的新发 传染病。世界卫生组织己将该疾病正式命名为C0VID-19 (coronavirus disease 2019)。新型冠状病毒与严重急性呼吸综合征 冠状病毒(SARS-CoV)和中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)都属于p属冠状病毒。 该病毒对紫外线和热敏感,56 C30分钟、乙醚、75%乙醇、含M 消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒,氯己定不能有效
2、灭活病毒一 、疫情防控知识(二)流行病学知识1. 传染源目前认为,传染源主要是新型冠状病毒感染的患者,无症 状感染者也可能成为传染源。2. 传播途径主要传播途径为经呼吸道飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的 环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能 离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触 传播。同时也要注意防范间接接触传播。 3. 易感人群人群普遍易感。 上.,一 、疫情防控知识(三)临床表现基于目前的流行病学调查,人从感染到发病的潜伏期为114天,多为 37天。新型冠状病毒肺炎患者以发热、干咳、乏力为主要表现,少数患者伴 有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等
3、症状(图4)。重症患者多在发病 一周后出现呼吸凼难和/或低氧血症,严重者可快速进展为急性呼吸窘 迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障 碍及多器官功能衰竭。值得注意的是重型、危重型患者病程中可为 中低热,甚至无明显发热。部分及新生儿病彳状可不典型,表现为呕吐、腹泻等消化道症 状或仅表现为精神弱、呼吸急促。轻型患者仅表现为低热、轻微乏 力等,无肺炎表现。从自前收治的病例情况看,多数患者预后良好,儿 童病例症状相对较轻。临衰视二、各岗位职责 9诊; 就 向 岗动 脱 程 即 行., 立 及检 状 况.,午。衝 状传、.,育关 康宣晨报教相 健的生上上有 前识学、线如 校知班踪生
4、, 返控本追学况 和防好、织情 i)期情做记组康 E3假疫医登学健 I+生好校勤开身 (PJ学做合缺未自 丨班校配病束察 鈔本学后因结监 f握合学好期切 -)掌配开做假密/IV12 3 4 5 6二、各岗位职责二、校医(保健教师)1、 全面掌握本校师生员工因病缺勤情况;2、 指导开展本校师生员工的健康教育工作;3、 指导各部门、班级做好开窗通风和预防性消毒工作;4、 按要求及时处置师生出现疑似症状的情况;5、 做好个人防护。二、各岗位职责(三)食堂从业人员1、 持证上岗,按规定防护要求作业;2、 密切监察自身健康情况,如有相关症状立即脱岗就诊;3、 严把原料采购关。二、各岗位职责(四)门卫(校
5、园保安)1、 做好个人防护及健康情况自查;2、 加强校门管理,非本校师生员工未经允许禁止入校;3、 对出入校门师生员工测量体温、佩戴口罩;4、 对体温测量仪器进行适当消毒,对外来人员登记使用的笔和本要消毒;5、 密切监察自身健康情况,如有相关症状立即脱岗就诊;二、各岗位职责(五)宿舍管理员1、 密切监察自身健康情况,如有相关症状立即脱岗就诊;2、 加强宿舍门管理,具体操作内容同门卫管理;3、 指导学生开窗通风3次,做好公共区域特别是门把手、开关、楼梯扶 手的消毒;4、 密切关注在宿舍学生健康情况,出现异常及时按要求处罝;三、场所管理(一)校门学校门口管理严把校门关保阵人W物资配侪测温枪、手套、
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