人教版新插图小学六年级数学上册6-3《百分数和小数、分数的互化（2）》课件.pptx

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1、第3课时 百分数和小数、分数的互化（2）第 6 单元 百分数（一）人教版人教版(新插图新插图)小学六年级数学上册小学六年级数学上册复复习习导导入入把下面各数改成百分数。把下面各数改成百分数。0.0551.050.36344535405.5%105%36%75%80%87.5%春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，幅，其中书法作品占了其中书法作品占了14%。书法作品有多少。书法作品有多少幅？幅？探探究究新新知知知识点：百分数化成小数和分数知识点：百分数化成小数和分数求一个数的百分之几和求一个数求一个数的百分之几和求一个数的几分之几，意义一样吗？的几分之

2、几，意义一样吗？75014%(教材教材P83 P83 例例2)2)=7500.14=105（幅）（幅）方法一：方法一：我把百分数改写成分我把百分数改写成分母是母是100100的分数，再直的分数，再直接写成小数。接写成小数。75014%14100=750 把百分号去掉，同时把小数点把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用向左移动两位，位数不够时，用“0”“0”补足。补足。我把百分数改写成分我把百分数改写成分母是母是100100的分数，直接的分数，直接用分数乘法计算。用分数乘法计算。答：书法作品有答：书法作品有105幅。幅。方法二：方法二：75014%14100=750750=750

3、=105（人）（人）能约分的一定要约成最简分数能约分的一定要约成最简分数谁能用最简洁的语言说说百分谁能用最简洁的语言说说百分数怎样化成小数、分数数怎样化成小数、分数?小数小数把百分号去掉，同时把把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位小数点向左移动两位百分数百分数分数分数改成分母是改成分母是100100的分数的分数,能约分的约分能约分的约分百分数百分数六（六（1）班有）班有40名学生，上学期期末跳远测验有名学生，上学期期末跳远测验有95%的人及格。及格的学生有多少人？的人及格。及格的学生有多少人？4095%=38（人）（人）答：及格的学生有答：及格的学生有38人。人。(教材教材P83 P83 做

4、一做做一做T3)T3)1.百花百花胡同小学有胡同小学有480人，有人，有10%的的学生参加了学生参加了 合唱团。参加合唱团的学生有多少人合唱团。参加合唱团的学生有多少人?48010%48（人）（人）答：答：参加合唱团的学生有参加合唱团的学生有48人。人。巩巩固固运运用用(教材教材P85 P85 练习十八练习十八T9)T9)2.100个零件，个零件，3%是不合格的，不合格的有多少个是不合格的，不合格的有多少个？取出取出25个合格的零件后，不合格的目前占了百分个合格的零件后，不合格的目前占了百分 之几？之几？不合格零件：不合格零件：1003%=3（个）（个）取出后：取出后：3(10025)100%=4%答：不合格的有答：不合格的有3个，不合格的目前占了个，不合格的目前占了4%。课课堂堂小小结结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业