人教版新插图小学一年级数学上册5-7《10的认识》课件.pptx

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1、第7课时 10的认识第 5 单元 610的认识和加减法人教版人教版(新插图新插图)一年级数学上册一年级数学上册再加再加1 1个老师，个老师，一共有（一共有（）个人。个人。图图中中有有什什么么，请你数一数？请你数一数？有有9 9个小朋友。个小朋友。还有还有1010只鸽子。只鸽子。摆摆1010个个 。探究点探究点1 1：认识：认识1010（教材第59页内容）摆摆1010朵朵 。数量是数量是1010的事物用数的事物用数“10”“10”来表示；来表示；1010是由数字是由数字“1”“1”和和“0”“0”组成的，它是一组成的，它是一个两位数。个两位数。有有9 9颗珠子，颗珠子，添上添上1 1颗颗是（是（

2、）。）。1010探究点探究点2 2：10 10 的顺序、大小的顺序、大小（教材第59页内容）9 91010 9 91010 0 01010按照从小到大的顺序排列，按照从小到大的顺序排列，后面的数比前面的数大；后面的数比前面的数大；0 01010各数中，各数中，1010最大，最大，0 0最小。最小。先用先用 摆一摆，再填数。摆一摆，再填数。1 18 82 27 73 36 64 45 55 510109 91010101010101010探究点探究点3 3：10 10 的组成、写法的组成、写法（教材第60页内容）看到每一组，你还能想到什么？10 10的分与合可以一组一组地记，记的分与合可以一组一

3、组地记，记住一组，另一组交换两数的位置即可。住一组，另一组交换两数的位置即可。1010要占两个日字格，在左边的日字格里写要占两个日字格，在左边的日字格里写1 1，在右边的日字格里写，在右边的日字格里写0 0。找朋友。找朋友。5 5（教材P60 做一做）1 12 26 69 95 54 48 87 73 31.1.0 01 12 23 34 47 78 810105 56 69 9（教材P62 第1题）2.2.画一画画一画:将不足将不足1010个的图形补成个的图形补成1010个。个。1 19 98 82 22 28 87 73 33 37 76 64 44 46 65 55 510109 91 11010101010101010