小班幼儿老师工作计划模板5篇.docx
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1、小班幼儿老师工作计划模板5篇 时间过得太快,让人猝不及防,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候起先制定安排了。什么样的安排才是有效的呢?以下我在这给大家整理了一些小班幼儿老师工作安排模板,希望对大家有帮助! 小班幼儿老师工作安排模板1 伴随着喜庆的锣鼓;嘹亮的鞭炮声,我们在迎接新年的同时,也迎来了新的学期,新的起先。本学期我们将依据上学期的不足之处稍作调整,不断改进我们的教化教学,达到更好的教学目的。往后工作安排如下: 一、班级状况分析 这学期我班共有幼儿20人,开学初有两位幼儿升上小班。同时,有两名新生如园,因此我班幼儿人数不变,男生9名,女生11名。通过上学期的集体生活,班上大部分
2、幼儿能较好地适应幼儿园的生活,每天能兴奋地来园,开心地和老师、小挚友相处。生活自理实力也有很大的提高,大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐,还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、嬉戏方面,多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯,他们喜爱参加集体活动,能与老师、小挚友友好相处。此外,还通过日常的嬉戏及户外体育活动,增加了孩子们的体质,孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小,还有个别幼儿不能很好地限制自己的行为(如:动手抢玩具等),挑食现象有所存在,平安意识也较薄弱。因此,我们对孩子这一方面的培育还需加强。 二、班级工作重点 依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况,结合托班幼儿的
3、,我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活实力的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节,对幼儿进行常规培育及平安教化,并以嬉戏为主,培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的爱好,使幼儿健康、欢乐地成长。 三、班级日常工作 (一)新生入园工作: 1、向家长告知新生入园须知,及留意事项。 2、请幼儿带上一盏花灯,参与闹花灯活动。 (二)平安教化工作: 1、严把入园关,坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。 2、培育幼儿良好的生活常规,加强常规教化,关注每一环节,每个幼儿。 3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的平安性,发觉问题刚好解决或向有关部门汇报,消退平安隐患。 4、加强班级老师及阿姨的平安防范
4、意识。在带班期间,提高警惕,照看好孩子,杜绝担心全事故的发生。 5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度,把好入园、离园关,外出活动时,对孩子进行平安强化教化,并请家长一同参加活动。 6、协作幼儿园开展平安教化系列活动,加强自我防范意识。 (三)保育、卫生工作: 1、保育、教化一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。 2、严格遵守幼儿园的有关规定,做好各方面的卫生、消毒、平安检查等工作。 3、帮助、激励幼儿学习和提高各种生活自理实力。(如学习穿、脱衣裤,洗手、入厕等) 4、培育良好的进餐习惯,不偏食、挑食,能将自己的一份饭菜吃完,并保持桌面清洁。 5、培育良好的午睡习惯。宁静地入睡,不
5、吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。 6、学习简洁的平安学问,培育自我爱护实力,防范意识。 (四)家长工作: 1、定期召开家长会,向家长介绍本学期的工作及教化任务;上学期的工作总结。刚好向家长反馈幼儿在园状况,孩子的进步和存在的问题。耐性听取家长看法和建议,以达到家园共育的目的。 2、依据本园要求和月工作重点布置家教园地,定期向家长介绍幼儿教化方面的文章,每月一期的亲子嬉戏;幼儿食谱;周活动安排表等。做好与家长的沟通和沟通。 3、树立家长是合作伙伴的意识,结合活动的须要,运用家长的资源、特长及爱好,开展助教活动,让家长参加到教化活动中去,争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿学问,并
6、供应家长沟通与共享育儿阅历的机会。 4、邀请家长参与幼儿园的家长开放日活动;参加“六一”艺术节活动和春游活动。 (五)特别及个别儿童教化工作: 1、规范老师用语,培育幼儿听、说的实力,还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。 2、对个别攻击性较强的幼儿,加强看护、引导。 3、对父母都在国外的幼儿,加倍关爱,赐予心理慰寄。 (六)课题探讨工作: 接着制定班级音乐课题探讨工作。 内容:跟着音乐动起来 探讨时间:20_ 详细安排另见课题探讨安排 (七)常规培育工作: 1、培育幼儿对幼儿园一日生活环节的参加和宠爱,喜爱上幼儿园。 2、科学支配各种生活、嬉戏活动,帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享
7、。 3、在老师的指导、帮助下,激励幼儿自己的事情自己做,学习初浅的生活自理实力。学会帮助他人。 (八)班务会工作: 1、定期召开班务会,并刚好做好会议记录。 2、做好沟通、协商工作,卫生各方面的工作关系,开试布公共同做好班级工作。 小班幼儿老师工作安排模板2 新学期的打算工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教化幼儿,使幼儿能够健康、欢乐的成长,切实的协作学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人依据小班幼儿的年龄特点及须要为基础,制定了个人工作安排如下: 一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。” 为教化事业奉献我的一生,这是我的志向,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前准备
8、尽快提高学业,让自己有扎实的学问储备,从而更好地适应时代的脚步。 二、不断地挑战自我。 一位志向的老师,应擅长相识自己、发觉自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我,不断地追求胜利、设计胜利。 三、擅长合作,具有人格魅力。 我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与其他配班老师们融洽相处,做一个受欢迎的的配班老师。另外,我、童老师、丁老师一起担当小一班的教化教学工作。我将做到与他们和谐相处,并将我们之间的效应发挥最大。 四、充溢爱心,受孩子敬重。 关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满意孩子发展的需求
9、,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。关切集体、关切他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的实力。 五、追求卓越,富有创新精神。 老师应当是教化家,而不是老师匠。他们的区分,就在于是否追求卓越,富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人,应当是一个教化上的有心人。 六、勤于学习,不断充溢自我。 勤于学习,充溢自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样,须要多方面的学问,一个学问面不广的老师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对老师的期望越高,他们越把老师当作百科全书。在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师是一
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