-八年级下英语教学计划22868.pdf
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1、 .-2016-2017 年第二学期八年级下册英语教学方案 一指导思想 以“英语课程标准为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,开展学生的综合语言运用能力。突出学生主体,尊重个体差异,建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面开展和终身开展奠定根底。二、本学期英语教学的总目标 根据新课标的要求,八年级学生必须有明确的学习需要和目标,对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中
2、听懂对话和小故事。能用简单的语言描述自己或他人的经历,能发表简单的意见。能读懂不同文体的小短文和简单的英文报刊文章。能在合作中起草和修改简短的文段,说明、指令、规那么等。能尝试使用不同的教育资源,从口头和书面材料中提取信息、扩展知识、解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互帮助,克制困难。能合理方案和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.教材分析 新人教版英语八年级(下册),全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进展时、现在完成时、形容词和副词的比拟级和最高
3、级等。每个单元分 A 和 B 两局部,这两个局部分别提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的词汇量和阅读量。本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语,语法知识点:情态动词、反身代词、一般将来时、不定式、连词、过去进展时、现在完成时、形容词和副词的比拟级和最高级等。其中现在完成时和连词是本册的难点、重点。.-四、学情分析 本学期我担任初二年级三班的英语教学,共有学生人数26 人。通过初中一年半的英语学习,少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生开展参差不齐。局部学生因为根底不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的
4、学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;不能做好课前预习课后复习,学习没有方案性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的稳固和积累。作为他们的英语教师,本期要做好的是帮助转变学生的态度和指导学生学习方法,使他们的英语水平得到较大的提高。五、教学措施 1.要依据课程标准深入研究教材,密切联系社会生活实际和学生实际,尽可能多的阅读参考资料,提高自己驾驭教材的能力。灵活选择教学方法,精心组织教学容,精心设计教案,备课做到“四有五备“:脑中有课标,心中有教材,眼中有学
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