2020高考语文基础强化卷218912.pdf

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1、基础强化卷 2 语基语用文言文名句 分值：43 分 建议用时：45 分钟 阅读下面的文字，完成 13 题。(9 分，每小题 3 分)传统的中国山水画理论体系中盖有南北画派之分。北派山水画以布置全山大水为主要特征，推崇 的壮伟之美；南派山水画因南方特定的地形特征，则呈现出秀丽温婉的艺术风格。南北画派着力点的不同使其形成所谓“南势北气”的风格特征。近代以来，通过傅抱石与陆俨少为代表的优秀画家成功的探索与实践，实现了南北画风的融合。他们将中国画北派的雄浑与南派的秀逸相结合，创作出章法新颖、画意深邃、自成一体的绘画。而当代画家中，做此融会之工者亦有其人，雷正民先生当属其中 者。雷先生的山水画不仅仅是对

2、形式和语言的把握，更重要的是对天地人的哲思。()。画家把热爱自然、敬拜自然的深沉情感挥洒在笔墨之间，清晰透彻地表达了画家的文化心理选择，也是艺术上的深情告白。在艺术表现手法上，雷正民的山水画 ，突出个性，善以泼墨与泼彩表现气象，将恢宏与幽深紧密地结合，确为南北画风 之佳作。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)()A刚强遒劲 庸中佼佼 去芜存菁 豁然贯通 B刚强遒劲 出类拔萃 去粗取精 融会贯通 C刚健苍劲 庸中佼佼 去粗取精 豁然贯通 D刚健苍劲 出类拔萃 去芜存菁 融会贯通 答案 D 解析 刚健苍劲：刚强、雄伟的风格。多指整体。刚强遒劲：强劲有力；刚健有力。多指书画的运笔。

3、出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。庸中佼佼：指平常人中特别出众的。去芜存菁：除去杂质，保留精华。去粗取精：除去杂质，留取精华。融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。豁然贯通：指一下子弄通了某个道理。第一个空，侧重于书画整体风格，而非运笔才华之高，故选“刚健苍劲”。第二个空，侧重于融汇南北派画风之人中的翘楚，指强中之强者，应选“出类拔萃”。第三个空，两个成语皆可选。第四个空，侧重于讲雷先生能将南北画风的精妙之处很好地融合成自己的东西，应该选“融会贯通”。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)()A在南北画风的融合上进行了成功探索与实践的，是傅抱石

4、与陆俨少为代表的优秀画家。B傅抱石与陆俨少为代表的优秀画家，进行了成功的探索并实践了在南北画风的融合。C在南北画风的融合上进行了成功的探索与实践的，优秀画家以傅抱石与陆俨少为代表。D以傅抱石与陆俨少为代表的优秀画家，在南北画风的融合上进行了成功的探索与实践。答案 D 解析“近代以来”前面的一句重点讲南北画派的风格特征，而 A、C 两项叙述的重点是画家，与前文不能很好地衔接，况且 C 项是病句。B 项，“进行了成功的探索”中，“探索”的对象应该是“南北画风上的融合”，把“在南北画风的融合”移到句尾之后，“探索”的对象容易产生歧义。并且该项的第一句是病句，应在句首加上“以”，与后面的“为”搭配。3

5、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)()A从北方灿烂的秋山到南方静谧的桥影，从浑灏壮宏的飞瀑到幽谷思情的人家，既有飘逸清新，又不乏峻拔雄奇 B从北方灿烂的秋山到南方静谧的桥影，从浑灏壮宏的飞瀑到幽谷思情的人家，既有峻拔雄奇，又不乏飘逸清新 C从北方灿烂的秋山到浑灏壮宏的飞瀑，从南方静谧的桥影到幽谷思情的人家，既有峻拔雄奇，又不乏飘逸清新 D从北方浑灏壮宏的飞瀑到南方静谧的桥影，从灿烂的秋山到幽谷思情的人家，既有飘逸清新，又不乏峻拔雄奇 答案 B 解析 A 项，“飘逸清新”和“峻拔雄奇”的位置应该互换。文句是从北方之景讲到南方之景的。C 项，根据语段，应该是将南北融合在一起讲，所

6、以前两句应该分别从北方之景讲到南方之景，这样才能含有南北融合之意。D 项，参照B 项即可知错误所在。4依次填入下列一段文字横线处的语句，前后衔接最恰当的一组是(3分)()随着教育技术的现代化，人们的教育观也在发生变化，。，更好地使中国的优秀传统文化源远流长。需要把中国传统文化融入到日常教学中来 以便让学生更好地领悟和传承中国优秀传统文化 虽然对传统文化的传承，依旧挂在嘴边 将其与现代教育结合 效果却常常不尽如人意 A B C D 答案 D 解析 从句意上判断，句应该在句后，表现传承传统文化的现实问题，据此可排除 C 项；句中的“其”指代的应是句中提到的“中国传统文化”，所以在后，故排除 B 项

7、；句则与文末最后一句“更好地”形成递进关系，故排除 A 项。故选 D 项。5阅读下面漫画，按要求答题。(6 分)(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2 分)答：(2)说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系。(4 分)答：答案(1)门外与门内 自大与渺小(意思对即可)(2)(示例一)知识初窥(浅尝)，狂妄自大；学海深探，始知渺小。(示例二)才学了一点知识，就以为自己什么都懂，当学得多时，才知道自己的见识浅薄。解析 本题考查图文转换和语言表达的能力。解答本题，需要准确读出漫画的内容：漫画一共给了四幅图画，每幅图上都有一本厚厚的书，书的封面上写着“知识”二字，还有一

8、个人。四幅图中的书的大小和厚度都没有变化，但是人发生了变化。第一幅图是一个人站在书(知识)的大门前，向里张望；第二幅图画的是这个人在书门前大笑不止，挺胸昂首，寓意：才学了一点知识，就以为自己什么都懂。第三幅图是他走进知识的大门；第四幅图画的是他低眉垂头地走出了知识的大门，个子小了，寓意：他在知识的书本里畅游一番后，才知道自己的见识浅薄。阅读下面的文言文，完成 69 题。(19 分)到彦之，字道豫，彭城武原人，楚大夫屈到后也。宋武帝讨孙恩，以乡里乐从，每有战功。义熙元年，补镇军行参军。后以军功封佷山县子，为太尉中兵参军。武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十载，威信为士庶所怀。及文帝入奉大统，

9、以徐羡之等新有篡虐，惧，欲使彦之领兵前驱。彦之曰：“了彼不贰，便应朝服顺流；若使有虞，此师既不足恃，更开嫌隙之端，非所以副远迩之望也。”会雍州刺史褚叔度卒，乃遣彦之权镇襄阳。羡之等欲即以彦之为雍州，上不许，征为中领军，委以戎政。彦之自襄阳下，谢晦已至镇，虑彦之不过己，彦之至杨口，步往江陵，深布诚款，晦亦厚自结纳。彦之留马及利剑名刀以与晦，晦由此大安。元嘉三年讨晦进彦之镇军于彭城洲战不利咸欲退还夏口彦之不回会檀道济至晦乃败走江陵平因监荆州州府事改封建昌县公其秋，迁南豫州刺史、监六州诸军事，镇历阳。上于彦之恩厚，将加开府，欲先令立功。七年，遣彦之制督尹冲、朱修之等北侵，自淮入泗。泗水渗，日裁行十里

10、。自四月至七月，始至东平须昌县。魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。彦之留朱修之守滑台，尹冲守虎牢，杜骥守金墉。十月，魏军向金墉城，次至虎牢，杜骥奔走，尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。时河冰将合，粮食又罄，彦之先有目疾，至是大动，将士疾疫，乃回军，焚舟步至彭城。初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府藏为空。文帝遣檀道济北救滑台，收彦之下狱，免官。九年，复封邑，固辞。明年卒，谥曰忠公。(选自南史到彦之传，有删改)6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)()A元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/B元嘉三年讨晦

11、/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/C元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/D元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/答案 D 解析 本题考查文言断句的能力。“于彭城洲”作“战不利”的地点状语，二者中间不能断开，故排除 B、C 两项；“江陵”作“平”的主语，“江陵平”意思为江陵平定，其结构和意思完整，且其后“因监荆州州府事”的主语是到彦之，故“平”

12、后应断开，排除A 项，选 D 项。7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)()A大夫，是西周以后先秦诸侯国中处于卿、士之间的重要官职，可世袭，有封地。B朝服，指古代在重大典礼时所使用的礼服，主要用于朝会，是君臣百官的议政之服。C开府，建立府署并自选僚属之意，汉朝三公等可以开府，后世有时会放宽资格。D封邑，指君主赐以领地或者食邑，并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏。答案 D 解析 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。封就是分封，邑就是城市。“封邑”是说君主把自己国土中的一部分的财政收入奖励给某一个人，并非选项中所说的“将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏”。8下

13、列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)()A到彦之屡立战功，逐渐成就威名。他因为与宋武帝是同乡，所以跟随宋武帝讨伐孙恩；后来他凭借军功被封为佷山县子，担任太尉中兵参军。B到彦之沉着冷静，心思细腻。针对文帝心有畏惧之事，他剖析了形势，进行了劝导；针对谢晦心有疑虑之事，他亲自拜访并赠送礼物，进行了安抚。C到彦之奉命北伐，取得初步成功。元嘉七年四月到七月之间，他率军从淮河流域进攻到泗水流域，一路行军迅速，陆续攻占北魏的滑台、虎牢、洛阳等地。D到彦之陷入困境，北伐最终失败。北魏军队能够趁冬寒反击成功，主要原因是到彦之率领的军队粮食耗尽、将士疾疫，到彦之此时又目疾发作，难以有效指挥作战。

14、答案 C 解析 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C 项，“一路行军迅速”理解有误，原文是“日裁行十里”，说明行军速度比较慢。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十载，威信为士庶所怀。(5 分)译文：(2)初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府藏为空。(5 分)译文：答案(1)武帝即位，彦之升爵位为侯。彦之辅佐镇守荆楚，接近二十年，威严信用被士人与百姓怀念。(得分点：“受命”“垂”各 1 分，被动句的翻译 1 分，大意 2 分)(2)当初派遣彦之，军需物资非常充足。等到返回，所有物资全部用尽，朝廷府库因此空虚。(得分点：“资实”“

15、盛”“凡百”各 1 分，大意 2 分)参考译文 到彦之，字道豫，彭城武原人，是楚国大夫屈到的后代。宋武帝讨伐孙恩，彦之因是同乡的关系乐意随从，常有战功。义熙元年，补授镇军行参军。后来因为军功被封为佷山县子，担任太尉中兵参军。武帝即位，彦之升爵位为侯。彦之辅佐镇守荆楚，接近二十年，威严信用被士人与百姓怀念。等到文帝入继皇统，认为徐羡之等人新近有意篡逆侵凌，感到畏惧，想派彦之领兵任前锋。彦之说：“了解他们没有二心，就应穿着朝服顺流而下；假使有意外，这些军队已不足以依仗，反而开启嫌隙的端由，不符合远近之人的期望。”恰好雍州刺史褚叔度去世，于是派遣彦之暂代官职镇守襄阳。羡之等人希望当即任命彦之为雍州刺

16、史，皇帝不准许，征召为中领军，把军队事务委托给他。彦之从襄阳出发，谢晦已到镇所，顾虑彦之不经过自己的住处，彦之到达杨口，步行前往江陵，深深表示诚心，谢晦也深厚地结交彦之。彦之留下马匹和利剑名刀给谢晦，谢晦因此大感安全。元嘉三年讨伐谢晦，升彦之为镇军将军，在彭城洲交战失利，都想退回夏口，彦之不返回。恰好檀道济到达，谢晦才失败逃走。江陵平定，彦之便监管荆州州府事务，改封建昌县公。这年秋天，升为南豫州刺史、监管六州诸军事务，镇守历阳。皇帝对彦之恩情深厚，将加授开府，想使他先立大功。七年，派遣彦之掌管并督促尹冲、朱修之等人北侵，从淮水进入泗水。泗水干涸，每天才行走十里路。从四月到七月，才到达东平郡须昌

17、县。北魏的滑台、虎牢、洛阳守军都逃走了。彦之留下朱修之守卫滑台，尹冲守卫虎牢，杜骥守卫金墉。十月，魏军攻向金墉城，随后到达虎牢，杜骥逃走，尹冲因军队溃败而死。魏军于是推进到滑台。当时黄河冰层将要合拢，粮食又已用光，彦之原先有眼病，到这时大发作，将领士兵患瘟疫，于是退兵，焚烧船只步行到达彭城。当初派遣彦之，军需物资非常充足。等到返回，所有物资全部用尽，朝廷府库因此空虚。文帝派遣檀道济向北进发救援滑台，逮捕彦之入狱，免除官职。九年，恢复封土，他坚决推辞。次年去世，谥号为忠公。10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分)(1)锦瑟中，诗人运用典故写梦迷和冤情，以此来表达内心世界的悲戚与怨愤的诗句是：，。(2)赤壁赋中概括曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容盛状的句子是：，。(3)曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是：，。答案(1)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃(2)舳舻千里 旌旗蔽空(3)小惠未徧 民弗从也