师德师风工作总结最新版.docx
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1、师德师风工作总结最新版 酷爱本职工作,熟识业务酷爱本职工作,事业心强,是做好工作的前提,也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务,假如对业务不熟识,就难免言不及义。下面我给大家带来师德师风工作总结最新版,更多师德师风工作总结最新版点击“师德师风”查看。 师德师风工作总结最新版1 老师的天职是教书育人。因此,作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满足,学生满足,家长满足的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。 记得有位教化家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社
2、会教化的不足,使老师的影响许久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要关切学生。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关切和帮助。我还抽时间和学生谈心、沟通,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关切学生,处理问题刚好,方法得当,留意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。酷爱学生,还表现在老师对学生的敬重和信任,以及对学生的严格要求。敬重学生的人格,了解学生的特性,信任学生,关切学生,既统一严格要求,又留意学生的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的学生,实行不同的教化方法,因材施教。关爱每一个学生,特殊是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉
3、队,把每一个学生都培育成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任,使自己的工作顺当进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的胜利和欣慰。 酷爱老师工作“为教化事业奋斗终身”是我们教化工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教化事业,看成是老师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,刚好订正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民老师的称号。 当好一个老师,假如仅有工作热忱是远远不够的,还
4、应具有广博的学问。在工作中,虚心向老老师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中,我留意从各个方面来充溢自己。如:参与幼儿教化学习培训,参与计算机应用学习,学习网络学问等。使自己能适应当今教化的发展,跟上课改的步伐。 在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。 师德师风工作总结最新版2 老师职业的本质任务确定了我们要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出肯定的自我牺牲。学高为师,身正为范。老师的行为就是学生的活生生的课本。时代向老师提出了廉洁自律的挑战,今后我
5、肯定要加强学习和自我修养,自律自爱,以高尚的师德去奉献自己所酷爱的教化事业! 老师是人类灵魂的工程师,老师的职业是太阳底下最光辉的职业。俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教化是教化的基础。假如没有良好的初始启蒙教化,就会影响孩子的一生。作为一名小学老师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德,剧烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师。 通过学校师德活动的学习,我决心再次把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满足的老师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。 一、政治思想方面。 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习教化
6、法、老师法,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德,忠诚人民的教化事业,为人师表。坚持以身作则、严以律己,增加自身的自控实力,限制自己的心情,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作, 平常主动参与全校教职工大会及各种学校集体活动,支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、班主任工作。 教化是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在班主任工作中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,和他们说
7、说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。 其次,我酷爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 第三,敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们无趣和天真;信任他们的潜在实力,放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。 第四,严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。作为一个二年级的班主任,我有责任引领他们走进学问的殿堂,学到更多的学问;我有责任引领他们张开志向的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,翱翔在无尽的天空。在我的爱心教化下,学生
8、的素养正在提高。 三、教化教学。 在教化教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,不用学习成果作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广阔学生家长的普
9、遍赞许。在教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探究;才能外树形象,内强素养。在深化教化改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教化思想武装自己,更加深化细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松开心的环境中接受良好的教化。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。” 师德师风工作总结最新版3 老师是人类灵魂的工程师,老师是振兴教化的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名老师的
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