四年级语文写景阅读专题训练(含答案)人教统编版34343.pdf
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1、四年级写景阅读专项训练题 (一)觅 春 在乡间的田野上,迈着轻快的脚步,哼一曲婉转悠扬的流行歌曲,“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然,去寻找春的足迹,去拥抱春的温餐。赤着双脚,踏在酥软的草地上,一丝酸痒的感觉散发到全身,多么舒坦,享受无限的惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋,多嫩,多鲜,像碧玉?不,太俗气;像翡翠?不,太老成。那是一种说不出的绿意,一种令人神往的感受。一阵微风拂过,她像受到母亲甜蜜的吻,让人寻味。我想,莫非“春”就在柔嫩的绿中,要不,风为什么这般温柔,这般亲切?“嗒”,一滴雨滴在了我手上。噢,下雨了,不知何时,那细如牛毛、花针似的雨丝正巧手涂抹着大自然的万物。瞧,那远处的山峦只能隐
2、隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影,和田野里升腾起来的袅袅炊烟交织在一起,就像一-幅美丽的田园图画。这时,我突然觉得,春就在这春雨中,要不大诗人杜甫怎么会有“_,当春乃发生。_,润物细无声”的佳句呢?风住了,雨停了。远处的田野上,农民正在忙碌地播种。是啊!“春雨贵如油”“一 年之计在于春”。春华秋实,一分耕耘,一分收获,不行春风,难得夏雨。正因如此,农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。瞧,他们干累了,抬起头来,露出了幸福的微笑。此时此景,我情不自禁地高喊:春天在哪里?春天就在这希望的田野上。不,春意春情远不止这些。春天在今天现代化建设的大潮中,春意在新时代的弄潮儿那里,他们最有权利享受春天的
3、快乐。1.照样子写词语。隐隐约约 _ _ _ 袅袅炊烟 _ _ _ 2.在文中的横线上将古诗补充完整。3.“觅春”在文中的意思是_,作者是通过_、_、_这三个场景来写“觅春”的。4.“一年之计在于春”的下一句是:_。5.在文中找出与“春华秋实”意思相近的句子。_6.作者找到春天了吗?春天在哪里?_(二)北国丁香 忽如一夜春风来,千树万树丁春开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映 印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一
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