小班教师工作总结5篇范文.docx

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1、小班教师工作总结5篇范文 工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。小班工作总结要怎么写呢?更多小班老师工作总结请点击“小班总结”查看。 小班老师工作总结1 光阴似箭，日月如梭，开心而惊慌的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和恒久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 一、教化教学方面 在教化教学工作中，我班依据全园保教活动、指南和学习与发展教材，仔细制定学期工作安排、周安排，仔细打算活动教学具，开展丰富多彩的教化活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，帮助他们获得

2、丰富的情感体验和生活阅历。 (一)重视平安、礼仪教化，将传统礼仪贯穿于一日活动中 我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小挚友，为了帮助幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师同心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情。 结合文明礼仪教化活动，定期开展平安教化、礼仪教化。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!”“小挚友早上好!”不当心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小挚友、学会共享、学会互助。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，

3、教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展平安教化活动，如不跟生疏人走、爱护五官等等。 (二)重视户外活动，让孩子们在嬉戏中加强体能熬炼 本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班老师也能严格根据周安排的支配仔细组织户外活动，既是嬉戏，同时也发展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的实力。 (三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历 让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好。注意发挥班级的环境作用，细心

4、设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地;留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等;大部分幼儿的语言表达实力和表现力较强，能大胆地表述自己的看法。 二、保育工作 我班三位老师紧抓班级常规，培育幼儿自理实力。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖;用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣;餐前介绍食物养分价值，激励幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪;午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小挚友相互帮助，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场

5、所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子。 这个学期天气改变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：刚好关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并刚好提示家长为孩子做好预防;仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味;仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，年级组出勤率最高。 三、家长工作 幼儿各方面的协调发展，须要幼儿园、家庭和社会的紧密协作。因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更健康地发展。我们特别重视与家长的沟通

6、，刚好了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行教化。 1、“家园联系栏”里，定期公布周安排、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容。 2、利用幼儿入园、离园的时间和班级QQ群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况。 3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、老师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通。 一份耕耘，一份收获。但是，有成果也有不足，比如：个别孩子自我约束力和倾听习惯差;个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。 2、加强平安防范措施，增加幼儿自我

7、爱护意识，削减平安隐患。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深化学习指南，仔细做好各项工作，以便将班级工作做得更好! 小班老师工作总结2 伴随着孩子们阳光般的笑脸，惊慌而又充溢的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的改变，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行沟通，主动参加集体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里好玩的事情。与此同时，我们感受孩子们成长的欢乐，体会着教化工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们

8、。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规、大胆、清晰地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两个老师团结合作协作默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，尤其是在家长沟通方面我们也取得很好的成果，但在工作中也有不足的地方，我们将吸取这一学期的阅历带到新的学期中， 不足之处努力完善。这学期的工作大致如下; 一、政治思想方面。 酷爱人民的教化事业，酷爱

9、老师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的老师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。 二、工作、教化教学方面。 对于班级各项工作，能够主动地担当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的实力、爱好、须要为动身点，刚好调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处犹如挚友，让他们多于我亲近，消退孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。 三、家长工作方面。 做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长沟通幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。

10、四、同事之间的关系。 人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。 总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着不足之处，但我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼。 小班老师工作总结3 本学年，我们班三位老师紧密结合园部教研组的安排，开展了教学改革的探讨。全面实行新纲要及福建省幼儿教化指南(试行)对班级的课程结构、课程内容、课程组织与实施、课程评价等方面进行改革与试验，不断转变

11、教化理念，调整教化行为。依据本班幼儿年龄小、特性强，生活自理实力差、依靠性强的特点，有针对性地开展有本班特色的“主题活动”和“区域活动”使本班39位幼儿都能高兴奋兴上幼儿园，生活自理实力、任务意识得到增加。同时，我们注意从多角度开展“家园共育”工作，一年以来，家长对幼儿园的教化性质由生疏到了解，由被动接受到主动支持，逐步成为教化教学的重要资源，现将本学年主要工作总结如下： 一、幼儿的发展 1、幼儿快速融入集体生活，树立规则意识 进入幼儿园是幼儿人生的第一步转折点。他们带着由各自不同的家庭环境所留下的各自不同特点，来到这个生疏的环境，焦虑、新奇、娇气、任性;生活自理实力差，与同伴相处不融洽。为了

12、让幼儿尽快适应幼儿园生活，顺当过好“入园关”。我们在如园前进行了家访，初步了解了每个家庭，入园第一天以家长和孩子一起玩为主题，让爸爸妈妈带领孩子参观班级，接触老师和其他小挚友，消退幼儿的生疏感。同时邀请大班哥哥姐姐与小挚友结对子，运用参观哥哥姐姐的班级，同他们一同嬉戏等方式，借助同伴学习的力气，在互动中让其感受到幼儿园生活的乐趣，在这个过程中，我们不仅以老师对幼儿的关怀照看，打消家长的顾虑，而且引导家长恰当地协作。在相互信任和师幼互动氛围中，幼儿都很快地度过了“入园关”，以开心地心情，起先他们的幼儿园生活。 当幼儿度过了“入园关”后，我们把树立规则意识，帮助幼儿快速融入集体生活做为工作的重中之

13、重。在规则的要求上，我们把“以人为本”放在首位，敬重幼儿，创设宽松的心理环境。首先，变更以往集中教化规定座位的要求，让幼儿自己确定自己的位子。在规定的范围内幼儿可以让自己坐在自己喜爱或觉得平安的地方。避开老师时时都要提示幼儿的位子，也避开了实力弱的幼儿因为记不住位子而产生恐惊感。其次，在各环节过渡的闲散时间支配幼儿听喜爱的故事磁带，既安定幼儿心情，培育倾听的实力，又给老师供应了活动前的打算时间。最终，在每次嬉戏后整理玩具的时候，在幼儿起床后，都以美丽舒缓的音乐代替以往老师不停督促的口令，使教室更安详、温馨。并且要求幼儿在三遍音乐中要完成手上的任务，也增加了幼儿时间紧迫感，避开了拖拖拉拉的现象。

14、这些规则的建立，使老师变更以往“高压被动”方式为“敏捷、民主”方式，强调从营造良好的师生环境和精神氛围入手，给幼儿时间、空间去进行该做的事。而非象小木偶般，拉一下动一下。也正是因为有了这些更人性化的规则，使幼儿更加有序、安定;同时，宽松的精神氛围也让幼儿更加喜爱上幼儿园。 2、提高生活自理实力，让幼儿更独立。 培育生活自实力是小班年段的重点之一。因此，各班都注意在一日生活的各环节中渗透教化，以转变幼儿依靠于成人的思想意识。因此，本学年，我们预设了“我有一双巧巧手”的主题活动，先后开展了我会穿衣裤、我会穿袜子、我会折毛巾被等集中教学。同时，结合区域活动的动手区中设计多种嬉戏熬炼幼儿小手肌肉，提高

15、生活自理实力。如：在小班初期结合幼儿要自己用小勺吃饭的状况，设计“喂娃娃”的嬉戏;结合幼儿学习自己穿脱衣服、扣扣子的状况，设计“给宝宝穿衣”、“花儿开”(练习扣扣子)的嬉戏。小班后期依据中班有运用筷子的须要，设计运用镊子夹小物体的嬉戏，再发展为用筷子夹小纸团、夹笔套、夹珠子等嬉戏。在六月天气渐热时，还增加洗手帕的生活嬉戏，培育幼儿爱劳动的好习惯。 二、班级老师紧密协作，共同做好课改工作 本学年我们在领悟幼儿园教化指导纲要精神的过程中，紧密结合园部教研组的安排，开展了教学改革的探讨。主要体现为： 以主题活动为主线，敏捷实现课程的整合。今年班级担当的园内的“综合实践”活动的研讨，开展了“我有一双巧

16、巧手”、“水果”、“蔬菜”主题活动，活动中敏捷地运用了集中教学活动、区域活动、亲子活动等教学形式整合了各领域的活动内容，活动中注意对孩子的视察，依据幼儿的实际状况调整教化行为，为孩子供应相宜的材料，使孩子获得发展。如：在“水果”的主题中，老师发觉幼儿对水果拼图有难度，就尝试用贴标记、固定拼图的方法减轻难度，同时，针对孩子不能很好地发觉拼图内在联系的问题，开展了集中教学嬉戏看谁拼的快又对，使问题得到了高校的解决。当主题接近尾声时，我们组织了亲子活动“制作水果拼盘”，把主题的气氛推向了高潮，给孩子留下了深刻的印象。 三、发挥家长资源的作用，家园共同构建有效的教化策略。 1、加大宣扬力度，利用环境这

17、面会说话的墙，吸引家长理解支持介入幼儿园各项活动。 在开展主题的过程中，老师留意充分发挥环境这面“会说话的墙”的作用。如把主题在各阶段的进展状况，逐步展示在班级门口的主题板上，来取得家长的支持。同时，把班级各阶段开展的大型活动，象“小小才艺表演”、“小画展”以及班级开展的活动中每个孩子的参加近况，用表格、画展或海报形式展示，来吸引家长的介入。教室中还创设了“爸爸妈妈来夸我”，家长门可以以便条的形式与老师取得沟通，便利了平常工作忙的家长。在一年以来，家长对幼儿园的教化性质由生疏到了解，由被动接受到主动支持，逐步成为班级教化教学的重要资源。 2、充分发掘家长资源，吸引家长参加到班级的各项活动中来。

18、 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解，支持与主动参加。从纲要的指导思想动身，本学年，我们充分发掘家长的力气来介入到班级的各项工作中。充分发挥家长委员会的功能，请他们参加活动的安排、活动的实施以及活动的反思这一系列过程比如“制作水果拼盘”的活动，在活动前召开家长委员会，针求大家对活动的建议，接着由他们分别与其他的家长取得联系，为活动的开展做打算，而后由家长委员会的成员担当组长参加到“水果拼盘”的制作，最终还请他们进行反思。经验了活动过程，家长门对幼儿园的工作有了更深化地了解，与次同时，很多家长还各显神通为班级活动摄象、拍照、供应资料等等形成了家园共育的良好

19、局面。 四、不断地学习，促进老师的专业成长 经过一年的课改工作，业务上我们也得到了不同程度的提高：新老师的组织实力有了很大的提高，能胜任幼儿园的日常工作，运用课改的新理念开展教学，管理好幼儿的常规。老老师能关注幼儿的须要制定课程安排，视察幼儿的活动进行分析、反思，并适时地调整教化行为，多次在园内的“综合实践”课题研讨中进行公开教学，效果良好。生活老师在老师的带领下在作好卫生工作的同时也渐渐地融入教学工作，感到一日的生活活动也是教化幼儿的良好契机，作到更民主地管理幼儿的生活常规。 五、下学期思路 1、打算利用网络，将老师信箱推广，增加老师与家长以及家长之间的相互沟通。 2、加强活动材料投放的相宜

20、性探讨。 小班老师工作总结4 时间过地好快呀，随着四季的不断改变，转瞬间，我和孩子们又一齐走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己傲慢的。此刻我将对本学期的工作作一总结： 一、班级工作方面 作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的职责，首先务必具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每次的业务学习。今年我担当了小三班的教化教学工作，我们班有33名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西起先学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很快乐。依据期初的班务

21、安排，我们开展了许多的活动，有“小班组自理潜力竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中，我们对进步的幼儿赐予刚好的表扬，对潜力较弱的幼儿赐予激励;针对性地对个别幼儿进行激励教化，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而此刻跟我们老师密切无间，信任透过本学期的培育，孩子们在下学期中必需会有更大的进步! 二、教化教学工作 1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好课，打算好丰富搞笑的教化活动，上课时同等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展

22、示自己的机会，留意给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力易分散的孩子多一些激励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教化随笔，并上传于教化博客，以此提高自身潜力与写作潜力。 2、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，带给足够的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力。 3、仔细填写周安排、区域视察记录表、班级状况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关切的问题就是自己的宝宝在园的状况吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注意视察全体幼儿从几方

23、面入手： 1、加强幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必需的发展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、平安工作 平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教化这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增加自

24、我爱护意识，活动的设计非常贴近幼儿的日常生活。 五、家长工作 经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。 六、相识不足，努力进步。 回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理就应更规范，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更高的支点迈步! 小班老师工作总结5 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然劳碌、惊慌，却又充

25、溢欢乐。在那里，我们也要感谢园领导对我们工作的关切、帮忙与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出刚好的总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。现将班级如下： 一、仔细负责、敬业爱岗! 在本学期的工作中，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们专心参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。在一日学习中，我们留意视察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，依据孩子的阅历和爱好，设计出他们宠爱的主题活动，常常为了展示幼儿的

26、学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放下中午的休息时间。 因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，放下休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。我们班非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关切，相互帮忙，常常针对班中的保教问题绽开探讨，彼此之间能够虚心听取看法，达成教化的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教化模式

27、、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟识老师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教化活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小伙伴一齐快乐的嬉戏、活动。作为年纪试验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小班级各位老师的支持，我们小班在各种教化教学活动中都能以饱满的精神、仔细的看法、专心的打算着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年到处体现

28、着专心向上、团结融洽的风貌。， 二、发扬团队精神，优质完成班级。 (一)保育方面： 本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮忙和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 (二)教化方面： (1)作为试验班，本学期我们接着担当广东省幼儿园课程指南的试验探讨。我们以纲要和指南为指导，透过与班中幼儿的互动，以幼儿的爱好、阅历、潜力和须要为动身点，设计出丰富多彩

29、的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获得新的阅历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手潜力等方面的培育，并收到了必需的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面潜力均得以提高。他们能够大胆地在群众面前与同伴共享阅历，专心仔细地与老师共同活动。 (2)专心努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日

30、生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来帮忙帮忙孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的驾驭英语教学的方法、构成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的机会，还利用业余时间想英语潜力强的老师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能敏捷的驾驭小班英语教授的方法，孩子们学习的爱好很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与好听的英语歌曲迎得了家长的好评。 (三)家长工作方面： 本学期，利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不仅仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一

31、步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化带给了有利的前提，至此，得到家长的认可。 三、敬职敬责把好班级工作的质量关。 质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位老师一向本着负责的看法，仔细工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每一天上幼儿园。 2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标100%达标。 3、在教化工作状况方面，幼儿礼貌行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜爱来幼儿园，专心参与各种活动，刚好吸取丰富的阅历。老师按时重质地完成各科的教学安排。 4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次(普访)，电话访问百次以上。

32、家长会两次，家长到会率均到达100%。 家长学校活动两次，家长到会率均到达95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均到达100%。 家长开放日活动一次，家长到会率到达100%。 家园之桥书面联系共计约270次。 本学期，我们班的工作开展绘声绘色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教化的乐趣，在今后的工作中，我们会接着以饱满的精神、专心的.看法投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我! 小班老师工作总结5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页