寒假冲刺·人教统编版五年级下册语文-第二单元课外阅读专项训练题(含答案)34096.pdf

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1、寒假五年级下册第二单元课外阅读专项训练 时间:60 分钟 姓名:_ （一）空城计 街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入

2、及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅，戴上纶巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zh）尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，连忙传下命令，叫后军充当前军，前军改作后军，向北面山路退去。司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险

3、，如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就中了他的计。”于是，将两路兵马全部退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到此，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从山北小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。1.文中两次写到诸葛亮的“笑”，请你仔细揣摩他当时的心理，分析这两次“笑”的不同之处。（1）诸葛亮坐在城楼上，满面

4、笑容。_（2）诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。_ 2.诸葛亮摆空城计的原因是_ 3.简要概括这个故事的主要内容。_ _ 4.“空城计”能成功的因素有哪些？请你试着至少写出两个。（2 分）_（二）三借芭蕉扇 孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！”铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的

5、大扇子，递给了假牛魔王。假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子!”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！”孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了!”假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边

6、吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。1.“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是 ；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空 。2.“牛魔王气得直跺双脚，

7、转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点：。3.细读第 7 自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成：、，可见孙悟空 。4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？_ _ 5.孙悟空有怎样的特点？_（三）示林冲棒打洪教头 林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧州。一天午后,两个差人押解(ji)林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了。”林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:“这

8、位是林教头。”林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。洪教头向柴进问道:“大官人今天何故厚待一个犯人?”柴进说:“这位林武师非比他人,乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声:“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”柴进说:“哦,你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说:“不敢,不敢”。洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。柴进说:“我也正想看看二位教头的本事,林武师就不要推辞了。”月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一

9、条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把

10、火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。1.联系上下文解释词语。躬身施礼:_ 流配:_ 2.用一句话归纳第 4 自然段的意思。_3.第 4 自然段中的“抡起棒一扫”中的“抡”“扫”两个动词好在哪 里呢?请写一写。_4.根据短文内容,下列排序正确的一项是()。林冲遭陷害 大战四五

11、回 洪教头上座 扔银作彩头 棒扫教头腿 A.B.C.D.5.短文中对林冲的刻画很细致,请分析下面的句子,选择合适的词语填空。A.退让 B.谦让 C.礼让 D.避让(1)林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。()(2)林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”()(3)战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”()(4)洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。6.林冲、洪教头分别有怎样的特点呢?请分别用两个词语概括。_ 参考答案：（一）、1.（1）故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这次“笑”是紧张的笑。（2）见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这次“笑”是轻

12、松的笑。2.他的兵马被分配到各地去执行任务，身边无大将，城中兵马少，想走也来不及 3.司马懿兵临西城时，诸葛亮身边无大将且兵马不足，于是临危施计。司马懿生性多疑，果然中计。最后，诸葛亮为部下解释自己的计谋。4.示例：司马懿生性多疑；诸葛亮神机妙算，熟知司马懿性格。（二）1.摇身一变，成了牛魔王 灵活多变，足智多谋 2.气急败坏 穷追不舍 3.大青鸟 猛虎 巨象 神通广大 4.第二次，孙悟空上当后，摇身变成牛魔王，巧妙地铁扇公主那里得到了真扇子；第三次，气急败坏的牛魔王摇身变作猪八戒，追上孙悟空骗回了芭蕉扇，孙悟空与牛魔王经过一场激烈的搏斗厮杀，牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒，只好把扇子借给了孙悟空。5.示例;不畏艰险、神通广大、顽皮。（三）、1.弯腰行礼,很有礼貌。把犯人发配到偏远地方。2.林冲棒扫洪教头。3.生动、准确地写出了林冲的武艺高强,能够找到对方的要害之处。4.C 5.（1）C（2）B（3）A（4）D 6.林冲:谦虚礼让。洪教头:骄傲自大。