2022年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测卷(附解析)36417.pdf

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1、2022 年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测卷（附解析）1内江的牛肉面色香味美、营养丰富，可谓闻名遐迩。吃下一碗牛肉面，其中的主要营养物质在人体消化道经过一段神奇旅程，最终被消化成小分子营养成分。如面图一是人体消化系统示意图，图二是淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度示意图。据图回答下列问题：（1）面条的主要成分是淀粉，图二中能代表淀粉消化过程的曲线是_。（2）牛肉面中的脂肪需要通过图一中的_分泌的_乳化后才能进行化学性消化。（3）通过图二可知_是消化食物的主要场所。2结合如图分析作答：（1）图二和中主要的有机物消化过程对应图一中曲线_（填字母），该营养物质最终分解成_。（2）牙龈出

2、血，你会选择多吃图二中_（填数字）的食物。（3）食物的主要消化场所是_（填字母），与此相适应的结构特点有_（任写一条）。3如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：（1）消化系统由消化道和_两部分组成。（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是 _，它能对_进行初步消化。（3）人体最大的消化腺是_，其分泌的消化液是_。（4）消化和吸收营养物质的主要器官是 _。4据图分析回答下列问题：（1）图一是人体内的气体交换过程示意图，A 处表示的气体交换过程为_的气体交换，它是通过_实现的。（2）气体进出肺是通过_来实现的。（3）所代表的气体是_，它是在图中的_处产生的。（4）图二是血液流经 A、B

3、 处后，血液中某种物质发生了变化，则该物质为_，如果 B 处代表小肠绒毛的毛细血管，从此图中可知，小肠的_（生理过程）需要消耗能量。（5）图一所示的血管为_血管，其判断依据是_，该血管适于物质交换的特点是_。（只要写一点即可）5如图是呼吸系统模式图，请据图回答：（在 填图中标号，在横线上填相关内容。共 8 分。)（1）呼吸系统的起始器官是 _，呼吸道不仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖、_和_。（2）痰是由 _ 和 _内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）体内进行气体交换的功能单位是 _，它的壁由_上皮细胞构成，外面有_围绕着，适于与血液之间

4、进行气体交换。6图为人体呼吸系统组成示意图请回答：（1）呼吸系统由 和 组成（2）6 是呼吸系统的主要器官，它是 的场所（3）3 既是空气通道又是食物的通道（4）5是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多 ，其外壁有一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多 ，这有利于 与 进行气体交换 7下面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答 （1）图中的 6 是指的_，7 是指的_。（2）血液由 2 射出，流经 5、6 到 3 的循环途径叫_；血液由 4 射出流经 7、8 至 1 的途径叫_。（3）由 M 到 N 处，血液成分发生了变化，_血变成了_血。（4）血液流经肺泡由_血变成了_血。（5）心脏结构中

5、心壁最厚的是_，它是_循环的起点.8下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：（1）肺循环的起点是 _：若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心脏的 _。（2）与心脏相连的血管中，流静脉血的是_。（3）若 E 处代表小肠绒毛毛细血管，则进食 1 小时后，流出小肠的血液与流入小肠血液相比较，其成分的变化是_。（4）图中（二）表示人体与外界气体交换中的_的环节。（5）在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的_部位。A肺、肾脏、肝脏 B肾脏、肺、肝脏 C肝脏、肾脏、肺 D肾脏、肝脏、肺 9下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：（1）人体血

6、液循环是单向的，在 A、C 和 B、D 之间有_，可以防止血液倒流。（2）D 为_，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。（3）当膈肌收缩，肺内气压_（增大/减小）时，外界气体进入，肺泡就会慢慢鼓起，此时血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达 F 时，血液变为含氧丰富的 _血，流回心脏。（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过过程，进入人体的氧气最终在细胞的_结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。10据统计，全国约有 3 亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018 年 5 月 20 日是第 29 个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质

7、交换模式图分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C 系统中形成尿液的器官是_：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，_和微量蛋白质含量都减为零。（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着_活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻_肺（用文字和箭头表示）；气 体到达肺泡后，经过过程完成了_的气体交换。（3）青少年要合理营养：牛奶 220ml+麦香面包 150g水果 100g 是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在 A 系统中被消化的主要场所是_，最终被分解为_；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是_（用文字表示）。（

8、4）青少年要“免肥胖”：人体经过程_（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖 11传统中医认为，肾为先天之本。下表是一个健康人的血浆、原尿，尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克/100 毫升），下图为肾内某结构模式图（16 表示结构名称）。据图、表回答问题：物质 样本 A 样本 B 样本 C 水 98 90 96 葡萄糖 01 01 0 无机盐 09 09 11 蛋白质 003 75 0 尿素 003 003 18 （1）肾脏形成尿液的基本单位是_，依据上图分析，它是由肾小球 _、_（在图中数字中选择）和组成。（2）根据表中数据分析，在中

9、流动的是样品 _（填字母）（3）一个正常成年人一昼夜大约产生 150 升原尿，而尿只有 15 升，这说明当原尿流经_时，全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重新吸收送回到血液中。12如图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：（1）人体内每个肾单位由_、_和_等部分组成。（2）图中中的液体叫做_，正常情况下，它与中液体的成分相比，缺少_和大分子蛋白质。（3）图中是一个毛细血管球，从这里出来的血管中流动的血液属于_。（4）图中能够重新吸收管内液体中的全部_，大部分的水和部分无机盐。（5）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是_处出现了病变。13下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，

10、请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_协调作用的结果。（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：在该探究方案中。起对照作用小鼠是_。a 步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。A为了降低神经系统的影响 B防

11、止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验 C让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确 假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_。14张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：（1）胰岛位于_中，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于_调节。（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在 0.1%左右。由此可知，图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_（填字母）。（3）针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。

12、胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在_内被初步消化，从而失去疗效。（4）张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于_反射，完成该缩手反射的神经中枢位于_（填“脊髓”或“大脑皮层”）。15请你仔细观察与分析下面所示的图片，回答有关问题：（1）警察看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图 1 中_的曲度可以调节，在_上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_反射（3）“请你出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图 2 中_产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉

13、中枢形成听觉（4）李警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验酒精主要在消化道最膨大的_中吸收进入血液，随后进入人体内最大的消化腺_中分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大（5）检查车辆时，李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图 3 中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_ 1A 解析：乙 4 肝脏 胆汁 小肠 【分析】（1）图一是消化系统结构图，1 口腔，2 食道，3 胃，4 肝脏，5 胆囊，6 十二指肠，7 胰腺，8 大肠，9 小肠，10 盲肠，11 阑尾；肝脏是人体最大的消化腺，小肠是消化和吸收的主要场所。（2）图二中，横坐标表示各段消化道，其中 A 是口

14、腔，B 是咽和食道，C 是胃，D 是小肠，E 是大肠；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。【详解】（1）淀粉的消化开始于 A 口腔、蛋白质的消化始自 C 胃、脂肪从 D 小肠开始消化，分析图二可知：曲线乙表示淀粉的消化、曲线丙表示蛋白质的消化、曲线甲表示脂肪的消化。（2）脂肪的消化过程包括物理性消化和化学性消化，脂肪的物理性消化在 4 肝脏分泌的胆汁的作用下将脂肪乳化成脂肪微粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，利于脂肪的化学性消化。（3）通过图二可知，小肠是消化食物的主要场所，食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的最

15、终消化都是在小肠中进行的，因为小肠内有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁，其中肠液和胰液中含有多种消化酶，所以小肠是消化的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能，以及淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程可正确解答。2D 解析：Z 氨基酸 D 小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积 【详解】（1）图一中 X 表示淀粉的消化曲线，Y 表示的是脂肪的消化曲线，Z 表示的是蛋白质的消化曲线，图二中，主要含有糖类，主要含有维生素和无机盐，和主要含有蛋白质，主要含有脂肪，故图二和中主要的有机物消化过程对应图一中曲线 Z，蛋白质的最终分解产物是氨基酸。（2）牙龈出血可能是缺少维生素 C

16、 引起的，需要多吃图二中的食物。（3）食物消化的主要场所是小肠，各种营养物最终在小肠内被分解成小分子物质，故小肠对应图一中的 D，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，这与其功能相适应。3消化腺 5 胃 蛋白质 1 肝脏 胆汁 4 小肠 【分析】观图可知：图中 1 肝脏，2 是胆囊，3 是十二指肠，4 是小肠，5 是胃，6 是胰腺，7 是大肠，解答即可。【详解】（1）人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺、肝脏和胰腺。（2）消化道中呈囊状、最

17、膨大的部分是 5 胃，它能对蛋白质进行初步消化，并且暂时储存食物。（3）1 肝脏是人体最大的消化腺，肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化，属于物理性消化。（4）消化食物吸收养料的主要场所是 4 小肠，小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积。【点睛】解题的关键是理解消化系统的组成和功能，食物的消化。4A 解析：肺泡内 气体扩散作用 呼吸运动 二氧化碳 组织细胞 氧 吸收营养 毛细 红细胞成单行通过 管壁只有一层上皮细胞组（数量多；或血流速度慢等）【解析】【分析】人体的血液循环可分为

18、体循环和肺循环两条途径。体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房；肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。【详解】（1）由图示中 A 过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体进入血液，血液中的气体进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程。B 过程的箭头可以看出，血液中的气体进入组织，组织里的气体进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程。肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的。（2）肺的通气是通过呼吸运动来实现的，需要呼吸肌的参与，导致肺内气压的变化，完成肺的通气过程。（3）图示中的气体由血液进入肺泡表示二氧化碳，人

19、体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是人体内的组织细胞。（4）经过 A 肺泡处进行气体交换，肺泡中氧的浓度高，周围血液二氧化碳浓度低，二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。在 B 组织细胞处发生了物质和气体交换，周围血液中氧的浓度高，组织细胞二氧化碳浓度高，二氧化碳扩散到周围血液，周围血液中的氧气扩散到组织细胞，血液变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。所以血液中某种物质发生了变化，则该物质为氧。如果 B 处代表小肠绒毛的毛细血管，从此

20、图中可知，小肠的吸收营养需要消耗能量。（5）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有 8-10 微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。【点睛】明确呼吸的全过程，正确识图，是解答此题的关键。51 鼻 湿润 清洁 4 气管 5 支气管 6 肺泡 一层 毛细血管 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。图示为人体呼吸系统结构的示意图，其中 1 是鼻、2 是咽、3 是喉、4 是气管、5 是气管支、6

21、是肺泡、7 是肺。【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。（2）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通

22、过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管。（3）肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。【点睛】解题的关键是掌握呼吸系统的结构和功能。6（1）呼吸道 肺（2）肺 气体交换（3）咽（4）肺泡 毛细血管 肺泡 血液【详解】试题分析：（1）组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成（2）6 肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸

23、系统的主要器官（3）3 咽，既是气体的通道，又是食物的通道，是消化系统和呼吸系统共有的器官（4）5 支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，6 肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此 6 肺是气体交换的主要场所 故答案为（1）呼吸道；肺（2）气体交换（3）咽喉（4）肺泡；毛细血管；肺泡；血液 考点：呼吸系统的组成；呼吸道的组成和功能；肺的结构 点评：人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点，可结合其结构图来记忆 7肺静脉 主动脉 肺循环 体循环 动脉 静脉 静脉 动脉 4 左心室 体

24、【分析】图示为血液循环和气体交换示意图，其中 1 是右心房，2 是右心室，3 是左心房，4 是左心室，5 是肺动脉，6 是肺静脉，7 是主动脉，8 是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向。【详解】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。图示中 6 是与左心房相连的肺静脉，7 是与左心室相连的主动脉。（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；图示

25、中血液由 2 右心室射出，流经 5 肺动脉、6 肺静脉到 3 左心房的循环途径叫肺循环，血液由 4 左心室射出流经7 主动脉、8 上下腔静脉至 1 右心房的途径叫体循环。（3）血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由动脉血变成了静脉血。因此，图示中血液由 M 到 N 处，发生了血液与组织细胞的物质交换，血液由动脉血变成了静脉血。（4）血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡之间进行了气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血。（5）心脏是血液循环的

26、动力器官，主要由心肌构成，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室壁最厚，将左心室的血液射向全身组织细胞，行程较长，需要较大的压力。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。因此，心脏结构中心壁最厚的是 4 左心室，它是体循环的起点。【点睛】解题的关键是理解血液循环的途径及血液成分的变化，心脏的结构特点。8C 解析：C 右心室 A 右心房 肺动脉、上下腔静脉 血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血 肺泡内的气体交换 D 【分析】（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途

27、径为：左心室主动脉各级动脉组织处毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房。肺循环的循环途径为：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。（2）图示表示了血液循环的途径和呼吸的全过程，A、B、C、D 表示心脏的四个腔，其中 A 是右心房，B 是左心房，C 是右心室，D是左心室；图中表示了呼吸的全过程（一）肺的通气、（二）肺泡内的气体交换（肺的换气）、（三）气体在血液中的运输、（四）组织里的气体交换。【详解】（1）（2）血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知，肺循环的循环途径为：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。可见肺循环的起点是右心室。静脉注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉A 右心房C 右

28、心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉B 左心房D 左心室主动脉，即药物最先到达 A 右心房。如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉。（3）若 E 处代表的是小肠绒毛处毛细血管，小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠处的毛细血管后，血液中的营养物质增多，同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用，因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血。（4）图中表示了呼吸的全过程（一）肺的通气、（二）肺泡内的气体交换（肺的换气）、（三）气体在血液中的运输、（四）组织里的气体交换。（5）肾单位是肾脏结构功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球处毛细血管的两端均为动脉。入球小动脉

29、和出球小动脉。出球小动脉的两端都是毛细血管，前端是肾小球内的毛细血管，后端是肾小管周围的毛细血管；血液由小肠流出后的血管叫肠静脉，肠静脉连通肝脏，肝脏的另一端连通肝静脉，所以肝脏的两端同为静脉；肺部的毛细血管一端是肺动脉，另一端是肺静脉。【点睛】做这类题前，一定要认真分析图示，搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系。9A 解析：房室瓣（瓣膜）左心室 减小 动脉 线粒体 【分析】图中，A 是右心房，B 是左心房，C 是右心室，D 是左心室，E 是主动脉，F 是肺静脉；内流静脉血，内流动脉血，是组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，是血液中的氧气扩散进入组织细胞；a 表示二氧化碳，b 表

30、示氧气；c 表示吸气过程，d 表示呼气过程。【详解】（1）在心脏四个腔中，A 右心房、C 右心室和 B 左心房、D 左心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流，保证血液由心房流向心室。（2）D 是左心室，左心室壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的。（3）当膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺。此时血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达 F 时，血液中的 a 二氧化碳通过扩散作用进入肺泡，肺泡中的 b 氧气通过扩散作用进入血液，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，流回心脏。（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过血液中的氧气扩散进入组织细

31、胞过程，进入人体的氧气最终在细胞的线粒体中被利用。线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用分解有机物，为我们的生命活动提供能量。【点睛】理解掌握心脏的结构、血液流经肺部时的变化及氧气在人体内的利用是解题的关键。10A 解析：肾脏 葡萄糖 关节 咽喉气管支气管 肺泡内的气体交换 小肠 氨基酸 右心房、右心室、左心房、左心室 【分析】图中结构名称：表示营养物质的吸收；表示氧气，表示二氧化碳，表示氧和营养物质，表示二氧化碳和废物；A 是消化系统；B 是呼吸系统；C 是泌尿系统。【详解】（1）C 系统是泌尿系统，泌尿系统中形成尿的器官是肾脏，正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，将全部葡萄糖，大部分水和部

32、分无机盐重吸收，因此，葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。（2）运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。空气进入肺的途径是：鼻咽喉气管支气管肺。血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，完成了肺泡内的气体交换。（3）小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，所以小肠是消化食物的主要场所。牛奶中的蛋白质在 A 消化系统中，主要在小肠内被彻底分解成氨基酸，然后被小肠吸收，被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别

33、是右心房右心室左心房左心室。（4）人体需要的氧气是经过过程肺泡与血液之间气体交换获得，营养物质由过程吸收获得，再由过程血液与组织细胞进行物质交换后，到达组织细胞被利用。经过过程后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。【点睛】解答此题需掌握尿液的形成过程、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的相关知识。11C 解析：肾单位 C 肾小管 【分析】图示：入球小动脉；出球小动脉；肾小球；肾小囊；肾小管；样本 A 是原尿；样品 B 是血浆；样品 C 是尿液。据此解答。【详解】（1）肾脏形成尿液的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有 100 多万个肾单位组成。肾单位包括肾小

34、球、肾小囊、肾小管三部分组成。因此据图分析，肾单位由组成。（2）样品 C 无葡萄糖和蛋白质，尿素含量明显升高，是尿液。因此在收集管处流动的是样品 C 尿液。（3）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此一个正常成年人一昼夜大约产生 150 升原尿，而产生的尿只有 1.5 升，这说明当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重吸收进入毛细血管中。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。12肾小球 肾小囊 肾小管 原尿 血细胞 动脉血 葡萄糖 肾小球（或）【分析

35、】观图可知：是入球小动脉、是肾小球、是出球小动脉、是肾小囊、是肾小管、是集合管，解答即可。【详解】（1）人体内每个肾单位由肾小球、肾小囊和 1肾小管等部分组成。（2）当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。图中为肾小囊，其中的液体叫做原尿，正常情况下，它与肾小球中液体的成分相比，缺少血细胞和大分子蛋白质。（3）图中肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成。血液流经肾小球时只发生了滤过作用，没有进行气体交换，因此从这里出来的血管出球小动脉中流动的血液属于动脉血。（4）图

36、中肾小管能够重新吸收管内液体中的全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐。（5）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质，所以某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是肾小球处出现了病变。【点睛】解题的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。13胰岛 下降 神经系统和激素 甲鼠 B 口服胰岛素不能治疗糖尿病 多用几只小鼠 【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照 解析：胰岛 下降 神

37、经系统和激素 甲鼠 B 口服胰岛素不能治疗糖尿病 多用几只小鼠 【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。人体内血糖浓度之所以能够保持稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是多种激素相互协

38、调、相互作用的结果。（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。因此乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。当两只小鼠

39、的胰岛破坏后，胰岛就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做到额目的是避免胰岛素作用的干扰。胰岛素的主要作用是调节血糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠，避免偶然性。【点睛】考查胰岛素的作用。14胰腺 激素 A 胃 非条件 脊髓 【分析】人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人 解析：胰腺 激素

40、 A 胃 非条件 脊髓 【分析】人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。【详解】（1）人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，属于激素，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用，这种调节属于激素调节。（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在 0.1%左右。张大爷患有糖尿

41、病，因此张大爷的血糖浓度应该高于正常值，由此可知，如图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是 A。（3）治疗糖尿病可以注射胰岛素来治疗，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内胃液的作用下初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。（4）反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。据此可知，张大爷的

42、手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于非条件反射，完成该缩手反射的神经中枢位于脊髓。【点睛】本题考查胰岛素的作用，蛋白质的消化，反射的类型，人体的调节方式，解题的关键是理解人体内胰岛素的分泌、作用、缺乏症及其治疗，还涉及神经调节的内容，分析解答，结合图进行分析。152 晶状体 4 视网膜 条件 4 耳蜗 胃 肝脏 abfcd 【分析】图一中，1 是角膜，2 是晶状体，3 是玻璃体，4 是视网膜，5 是视神经；图二中，1 是鼓 解析：2 晶状体 4 视网膜 条件 4 耳蜗 胃 肝脏 abfcd 【分析】图一中，1 是角膜，2 是晶状体，3 是玻璃体，4 是视网膜，5 是视神经；图

43、二中，1 是鼓膜，2 是听小骨，3 是半规管，4 是耳蜗；图三中，a 是感受器，b 是传入神经，c 是白质，f 是灰质，e 是传出神经，d 是效应器。【详解】（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过 2 晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了 4 视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于条件反射。（3）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（4）酒精进入人体后，主要是被胃吸收，随着血液循环输送到人体最大的消化腺肝脏，在此处分解酒精，因此，长期饮酒对肝脏伤害最大。（6）反射弧中神经冲动传导的路线：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，缩手反射神经冲动传导的途径是：abfcd。【点睛】熟悉视觉和听觉形成的过程，综合运用人体神经系统和消化系统的相关知识解答。