人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题质量监测卷(附解析)36415.pdf
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1、人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题质量监测卷(附解析)1当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜了。于是,他做了如下实验:取适量新鲜馒头,切成碎屑、做成浆糊并振荡,分成 2 等份:将口漱净,取 4 毫升唾液放入小烧杯中。:取 2 只洁净试管,分别编号为 1、2,实验过程如图:(1)该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡,这是为了模拟_。(2)实验过程 D 中,滴加碘液后 2 号试管内液体的颜色将_,原因是_。(3)该实验中,设置 1 号试管的作用是_。(4)为了排除偶然因素的影响,需要设置重复组。具体操作是_。2图一表示人体消化系
2、统模式图,图二通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化程度曲线图,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题:(1)小杨因患肝炎早餐吃得非常简单,只吃了一个馒头,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的营养物质是_,也是图二中曲线_所表示的物质。(2)医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎影响了图一中的_分泌胆汁的功能,从而影响了图二中曲线_所表示物质的消化。(3)牛奶中的蛋白质被消化的场所有_(填图一中序号),在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成_。(4)淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在图二消化道的_段含量大幅度下降,说明此处是人体进行_的主要场所,其与该功能适应的
3、特点是:_。(至少两条)3下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:(1)图中A是 _系统,完成图中过程的主要器官是_。(2)过程是通过B _系统和血液循环系统共同完成的。(3)血液循环途径可分为_循环和 _循环。(4)夏天,人的饮水量增加,排尿却减少,其原因是大部分水分由生理过程_排出(填数字)。(5)上述生理活动,主要受神经系统的调节,但也受到 _调节的影响。4下图是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图,请据图回答:(1)呼吸道中胸廓的变化与呼吸的关系密切,图 2 所示的外界气体按照 c 方向进入肺泡时,图 1 中_(填名称)应处于_状态。(2)人体支气管最
4、细的分支末端膨大形成了肺泡,肺泡的数量非常多,如图 2 所示,肺泡壁很薄,由_层扁平上皮细胞构成,其外面包绕着丰富的毛细血管,这样的结构有利于_。(3)图 3 中曲线 BC 段表示_,其中肋间肌和膈肌处于_状态,此时肺内气压的值_大气压。当我们刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_(选项:扩张/回缩),导致肺内气压_,气体不易进入。5下图为人体呼吸系统组成和肺的显微结构图,请据图回答下列问题。(1)人体呼吸时,空气进入人体的顺序是鼻、2_、3_、4_、5_,这五个器官组成呼吸道,呼吸道使吸入的气体变得_,减少对6_的刺激。(2)人体组织细胞时刻进行_
5、 作用,消耗氧气,分解_,释放能量,同时产生_气体。(3)如下图所示,在人体肺内,从外界吸入的氧气通过_壁和其外的毛细血管壁进入血液,这两层壁均由_层上皮细胞构成,血液则变成含氧丰富的_血。(4)人在吸气时,肋间肌和膈肌_,胸廓的容积扩大,肺内气压_(小于/大于)大气压,外界气体进入肺。(5)PM2.5 是形成“雾霾”的主要原因,它会随雾霾随空气进入呼吸系统危害人体健康,为了减少雾霾天气的发生,你应该做些什么?_。6人体是各器官、系统密切联系的统一整体。甲图表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线,丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答:(1)甲图中曲线 A
6、B 段表示_(填吸气或呼气)时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的_(填 ab 或 bc)过程,此时膈肌和肋间肌处于_状态。(2)丙图中1肺泡与外界的气体交换是通过_实现的,过程2和3是通过_作用实现的。氧气最终进入组织细胞,用于分解有机物,为生命活动提供_。(3)丙图中经过3,氧与血红蛋白_(填结合或分离),不断扩散到组织细胞中,而组织细胞产生的二氧化碳则由血液中由_运送,最后由呼吸系统排出体外。7如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题(注:心脏的四个腔标号分别是左上为,右上为,左下为,右下为)。(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由_组织构成。在心脏的四个腔中壁最厚的是_(填
7、图中序号)。(2)图中的所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”),所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。(3)血液由射出,流经、到的循环途径称_(填“肺循环”或“体循环”);血液由射出流经、至的途径称_(填“肺循环”或“体循环”)。(4)由 A 到 B 处,血液成分发生了变化,_血变成了_血。(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏_次。(6)在心脏的结构中,心房与心室之间的瓣膜是_,心室与动脉之间的瓣膜是_,它们的作用都是_。8乐乐在自己的手背上做了这样的小实验:左手保持握拳姿势,使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A
8、 点处(见如图),再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘(箭头所指)方向推挤一段后,食指离开,但拇指始终压在 A 处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后,手背“青筋”恢复如初。据题中信息分析回答下列问题:(1)手背上突起的“青筋”是_血管,当左手 A 处被按压后,左手指端的血液_(能、不能)通过该血管流向手肘方向。(2)在右手食指的推挤下,A 点左侧被推挤的该段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有_存在,近手肘端的血液不能_,导致血管塌陷。(3)某工人手指因外伤导致严重感染,需从 A 处输液治疗,药物从此处进入血管到达患处的途径为:药物经上肢静脉_食指患处。(填写字母和箭头)a上腔
9、静脉 b下腔静脉 c肺静脉 d肺动脉 e主动脉 f各级动脉 g左心房、左心室 h右心房、右心室 i毛细血管 9下图是人体心脏结构示意图,请据图回答 (1)图中血管中流的血液是_,血管中流的血液是_。(2)图中和l 之间的瓣膜叫做_,和之间的瓣膜叫做_。(3)人体血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是 _,终点是 _。(4)在血液循环过程中,和的血液中血红蛋白与氧处于_(结合或分离)状态,原因是这条循环途径在_处进行了气体交换。10人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中代表某类气体,代表生理过程。请你综合运用所
10、学知识分析作答:(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体_的参与下被分解利用,提供学习所需能量。(2)阳光大课间时子怡去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_。(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_的功能障碍有关。(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_条。(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_的生物学观点。11肾脏是人体的重要器官,其形成尿液的基
11、本结构是肾单位。请据图回答下列问题:(1)据图可知,由于入球小动脉比出球小动脉管径粗,故可以推测血液在流经肾小球的过程中流速会变_,当血液流经肾小球时,发生_作用,在肾小囊腔中形成原尿。(2)_是一条细长的,有单层上皮细胞围成的小管,其外面包绕着丰富的毛细血管,分支多、表面积大,上述结构特点都有利于_作用的实现,当原尿流入后,全部的_、大部分的水和部分的无机盐会被重新吸收回血管中,剩下的尿酸、尿素等物质最终形成尿液。(3)下表是某人在医院的血常规和尿常规化验单:检查项目 检查报告 参考值(正常值)血常规 红细胞(RBC)3.5 4.35.81012 白细胞(WBC)9.4 3.59.5109
12、血小板(PLT)150 125350109 尿常规 尿蛋白(PRO)+阴性 尿潜血(BLD)+阴性 注:“+”表示检出,“+”越多含量越多,“阴性”表示未检出。根据血常规,推测此人可能患_,医生建议他补充含_和铁多的食物。根据尿常规,医生初步判断患者可能是肾单位中的_出现了病变,建议及时进行检查和治疗。(4)尿液的生成是连续的,尿液的排出却是间歇的,其原因是泌尿系统中的_具有_的功能。12健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表(单位:克/100 毫升),如图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题。物质 样品 A 样品 B 样品 C 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.9 0.
13、9 1.1 蛋白质 微量 7.5 0 尿素 0.03 0.03 1.8 (1)写出下列名称:样品 C、_1、_2、_。(2)1和2的_作用,使得样品_变成样品 A。(3)样品 A 变成样品 C 时,是通过 3 _作用形成的,全部被重吸收回血液的成分是_,完全不被重吸收的成分是_。(4)若某人出现血尿和蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是_(填标号)。(5)人体排尿,不仅能够起到排出_的作用,而且对调节体内水分和无机盐的平衡有重要作用。13近几年,我国交通管理部门近几年不断地加大对酒驾的处罚力度,如酒后驾驶机动车者一次记 12 分等。但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合下图及所学知
14、识回答问题:(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象,这是由于酒精依次麻痹了图一中的_(填数码代号)造成的。长期酗酒,过量的酒精能使脂类物质沉淀到血管壁上,使官腔变窄,血压升高,加速动脉硬化的过程,从而使_的发病率增高。(2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,正常情况下,司机看到红灯会将车停下,完成这个反射的结构基础是_。(3)对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度。吹气时,醉酒者肋间肌、膈肌处于_状态。醉酒者的肺与外界进行气体交换是通过_实现的。(4)对于不配合吹气的酒驾者,可以通过检测血液中的酒精含量来判定,抽血时,针刺入的血管是_。酒驾者血液中的酒精随血液循环在身体内流动,最先进入图二
15、中的 _。当血液流经肾脏时,_浓度出现了图四的变化,发生在图三中的_部位(填字母)。14请你仔细观察与分析下面所示的图片,回答有关问题:(1)警察看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图 1 中_的曲度可以调节,在_上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_反射(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图 2 中_产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉(4)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验酒精主要在消化道最膨大的_中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺
16、_中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大(5)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图 3 中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_ 15下面是人体的神经系统及感觉器官的部分结构示意图,请据图回答下列问题 (1)一辆汽车由远而近驶来,我们一直看的非常清晰,主要是由于图甲中 _的曲度可以调节近视眼的主要原因是_甚至眼球的前后径变长,需要佩戴_加以矫正(2)刚进电影院时眼前一片黑,什么都看不到,片刻后才逐渐看见周围物体,发生这种变化的原因是眼球的 _变大所致不同人种,_的颜色不同。(3)图乙是耳的基本结构,听觉感受器位于 _内,产生神经冲动后沿听神经传至_形成听
17、觉(4)图丙中 1 是_,4 是_,某人慎被尖锐物体刺到手指,他立刻缩手请用图丙中的数字和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_,他缩手后又感觉到疼痛,由此说明了脊髓的两大重要功能是_和_ 1牙齿的咀嚼和舌的搅拌 不变蓝 2 号试管里加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝 形成对照 重复以上实验 【分析】在科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,该实验为探究唾液对淀粉的消化作用,以唾液为变量设置了一组对照实验。【详解】(1)食物的消化包括物理性消化和化学性消化,物理性消化能使食物与消化液充分混合,促进了化学性消化的进行;口腔
18、中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化,实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。(2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中,1 号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色,2 号试管里加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖,因此加入碘液后不变蓝。(3)该实验中,设置 1 号试管的作用是形成对照。(4)为了排除偶然因素的影响,需要设置重复组。具体操作是重复以上实验。【点睛】关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。2D 解析:淀粉 丙 5 肝脏 乙 6 和 9 氨基酸 D 小肠 消化 长 5-6
19、米;环形皱襞和小肠绒毛增大了消化面积;内有 3 种消化液;内有肠腺 【分析】观图可知:图一中 1 是口腔、2 是唾液腺、3 是咽、4 是食道、5 是肝脏、6 是胃、7 是胆囊、8 是胰腺、9 是小肠、10 是阑尾、11 是大肠、12 是肛门;图二中甲表示蛋白质的消化过程、乙表示脂肪的消化过程、丙表示淀粉的消化过程,A 是口腔、B 是食道、C 是胃、D是小肠、E 大肠。解答即可。【详解】(1)馒头的主要成分是淀粉,淀粉从口腔开始消化,牛奶的主要成分是蛋白质,蛋白质从胃开始被消化,小肠是消化和吸收的主要场所,所有的食物都是在小肠内被彻底消化、吸收的;所以,食物中最早被消化的营养物质是淀粉,也是图二
20、中曲线丙所表示的物质。(2)肝脏是体内最大的消化腺,肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中,最终排入十二指肠,虽不含有消化酶,但是具有乳化脂肪的作用,是体内最重要的消化腺。所以,医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎影响了图一中 5 肝脏分泌胆汁的功能,从而影响了图二中曲线乙所表示物质的消化。(3)牛奶中富含蛋白质,蛋白质的初步消化在胃中,最终消化在小肠,小肠是消化的主要场所,所以,牛奶可以被消化的场所有 6 胃和 9 小肠,在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成氨基酸。(4)小肠是消化食物的主要场所,因为小肠长 56 米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化的面积;小肠中有肠腺、
21、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液,都能够消化多种食物;所以,淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在 D 小肠处含量大幅度下降,说明此处是人体进行消化的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。3A 解析:消化 小肠 呼吸 体 肺 激素 【详解】试题分析:根据所学的知识分析可知:A 系统是食物进入体内的系统应该判定为消化系统,C 系统题干中已经给出答案是循环系统,通过模式图也可以看出该系统把几个系统有机的联系到一起,是因为它具有运输功能的原因B 系统所示是空气与人体进行交换的过程,故为呼吸系统在图示中是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中是肺泡内的
22、气体交换过程;图示中是汗液的分泌过程;图示中是肾小球的过滤与肾小管的重吸收过程。(1)通过识图分析可知食物中的营养成分必须经过消化吸收过程,变成溶于水的物质才能进入血液循环系统,故指消化和吸收过程,人体完成消化和吸收功能的主要器官是小肠。(2)图示中是肺泡内的气体交换过程,发生在血液和肺泡之间,是通过气体扩散作用实现的。是通过呼吸系统和血液循环系统共同完成的。(3)血液循环途径可分为体循环和肺循环。(4)人体内废物的排出有三个过程一个是以气体的形式通过呼吸系统排出;另一个是以汗液的形式通过皮肤排出;第三个是以尿的形式通过泌尿系统排出。在这个三个过程中水分的排出都有,水分的排出主要是通过泌尿系统
23、以尿的形式排出。而在炎热的夏天,人的饮水量增加,人体为了降温排出了大量的汗液,所以有一部分水分是以汗液的形式被排出了。(5)人体内的各种生理活动都不是一个器官或系统能独立完成的,需要在神经系统的支配下,各个器官、系统分工协作共同完成的。但也受到激素调节的影响。【考点定位】本题考查的是食物的消化和吸收,血液循环,人体内废物的排除途径,肺泡内的气体交换,神经和激素调节,综合性强,知识跨度大,对生物学知识的迁移运用,并且要将知识与图形的转换相联系,难度中上,属于掌握层次。4A 解析:膈肌 收缩 一 气体交换 呼气 舒张 大于 扩张 增大 【分析】图 1 中,是鼻,是气管,是膈肌,图 2 中,a 代表
24、二氧化碳,b 代表氧气,c 是吸气过程,d 是呼气过程,图 3 中,AB 段肺内气压小于外界气压,BC 段肺内气压大于外界气压。【详解】(1)图 2 所示的外界气体按照 c 方向进入肺泡时,是吸气。吸气时,膈肌处于收缩状态,胸廓容积扩张,肺扩大,肺内气压小于外界气压,气体进入。(2)肺泡的数量非常多,如图 2 所示,肺泡壁很薄,由一层扁平上皮细胞构成,其外面包绕着丰富的毛细血管,毛细血管壁也由一层扁平上皮细胞构成,这样的结构有利于气体交换,使肺泡内的氧气扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡。(3)图 3 中曲线 BC 段表示呼气,其中肋间肌和膈肌处于舒张状态,此时胸廓容积缩小,肺回缩,肺内气
25、压的值大于外界气压,肺内气体排出。当我们刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为水的压迫使胸廓无法顺利扩张,肺不能扩大,导致肺内气压增大,气体不易进入。【点睛】此题考查的是吸气和呼气时胸廓容积、肺的状态和肺内气压的变化及肺有利于气体交换的特点,注意理解。5咽 喉 气管 支气管 清洁、温暖、湿润 肺 呼吸 有机物 二氧化碳 肺泡 一 动脉 收缩 小于 多植树造林(合理即可)【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成,图中 1 鼻,2 咽,3 喉,4 气管,5 支气管,6 肺。呼吸运动的原理如下图。【详解】(1)呼吸系统的组成是呼吸道和肺,呼吸道的功能是气体进出肺的通道,呼吸道的组成:由外
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