人教版四4年级下册数学期末综合复习试卷及答案优秀36175.pdf

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1、人教版四 4 年级下册数学期末综合复习试卷及答案优秀 1下面算式运用了乘法分配律的是（）。A25（402）25402 B2000125（20008）（1258）C14991414（991）D1797921179（7921）答案：C 解析：C【解析】【分析】乘法分配律就是两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘，再把两个积相加（相减），得数不变。用字母表示：a（bc）abac。【详解】根据分析可知：14991414（991），运用了乘法分配律。故答案为：C【点睛】本题考查了学生对乘法分配律的掌握与理解。2下列图形一定是轴对称图形的是（）。A锐角三角形 B平行四边形

2、 C圆 答案：C 解析：C【解析】【分析】有一个角是锐角的三角形是锐角三角形；有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；在一个平面内，线段 OA 饶它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫圆；如果一个平面图形沿着某一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，据此解答。【详解】A锐角三角形有可能是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C圆一定时轴对称图形，故选：C【点睛】熟知锐角三角形、平行四边形、圆的定义以及轴对称的定义是解答本题的关键。3一个三角形的两条边是 9 厘米和 15 厘米，第三条边不可能是（）。A7 厘米 B23 厘米 C24 厘米

3、答案：C 解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】91524（厘米），1596（厘米）第三边的长度是大于 6 厘米，小于 24 厘米；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4从（）看下面三个立体图形的形状是完全相同的。A上面和正面 B上面和右面 C右面和正面 答案：B 解析：B【解析】【分析】判断出各个图形从上面、正面和右面所看到的形状即可解答。【详解】，从上面看是，从正面看是，从右面看是；，从上面看是，从正面看是，从右面看是；，从上面看是，从正面看是，从右面看是；故答案为：B。【点睛

4、】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5下面说法对的的是（）。A小数点右边的第二位是十分位 B十分位计数单位是 0.01 C0.26 和 0.260 的计数单位不同，但大小相同 答案：C 解析：C【解析】【分析】结合对小数的数位和计数单位的认识对每个选项进行分析即可；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A小数点右边的第二位是百分位，因此说法错误；B十分位计数单位是 0.1，因此说法错误；C 根据小数的性质可知：0.260.260，0.26 的计数单位是 0.01，0.260 的计数单位是0.001；因此 0.26 和 0.260 的计数单位不同，但大小相同。故

5、答案为：C【点睛】此题考查了对小数的数位和计数单位的认识，以及小数的性质，要熟练掌握。66.305 是一个（）位小数。A二 B三 C四 答案：B 解析：B【解析】【分析】小数点的右边有几位数，这个小数就是几位小数，依此选择。【详解】6.305 是一个三位小数。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7两个数相加，一个加数增加 1.2，另一个加数减少 0.7，和是（）。A增加 0.5 B减少 0.5 C增加 1.9 D减少 1.9 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据题意可知，和先增加 1.2，再减少 0.7，所以一共增加的是两数之差。据此解答。【详解】1.20.7，可

6、得和会增加；1.20.70.5。和会增加 0.5。故选：A。【点睛】此题主要考查和的变化规律。两个数相加，加数增加多少，和也增加多少；加数减少多少，和也减少多少，81 角、2 角、5 角三种硬币共 26 枚，2 角全部换成 5 角硬币，1 角全部换成 5 角硬币后，硬币总数变为 11 枚，原有 5 角硬币（）枚。A3 B5 C6 D15 答案：C 解析：C【解析】【分析】2 角全部换成 5 角硬币，1 角全部换成 5 角硬币，可知 2 角的枚数和 1 角的枚数都是 5 的倍数，5 枚 1 角换成 1 枚 5 角，减少了 4 枚；5 枚 2 角换成 2 枚 1 角，减少了 3 枚。总共减少了 2

7、61115 枚，所以只有一种情况：减少了 3 次 4 枚的和 1 次 3 枚的。所以原来 1角硬币有 5315 枚，2 角硬币有 5 枚，5 角硬币有 261556 枚。【详解】根据分析可知，原有 5 角硬币 6 枚。故答案为：C【点睛】考查了学生逻辑推理的能力，解题的关键是分析出 2 角的枚数和 1 角的枚数都是 5 的倍数。9如图，A60，沿虚线剪去这个角后，剩下的图形的内角和是（）。A360 B180 C150 D120 答案：A 解析：A【解析】【分析】当三角形沿虚线剪去一角，剩下图形为一个四边形，连接四边形两个对角，可把四边形分为 2 个三角形，已知三角形内角和为 180，以此作答。

8、【详解】1802360 故答案为：A【点睛】四边形任意对角连线形成 2 个三角形，可把四边形转换成三角形求出答案；拓展：其他多边形也可利用相同办法，把多边形变成多个三角形求内角和。101 米 2 厘米()米 7.04 吨()吨()千克 85 平方分米()平方米 36 米()千米 解析：02 7 40 0.85 0.036【解析】【分析】（1）把 1 米 2 厘米换算为米数，先把 2 厘米换算为米数，用 2 除以进率 100，再加 1；（2）7.04 吨看作 7 吨与 0.04 吨之和，把 0.04 吨乘进率 1000 化成 40 千克；（3）把 85 平方分米化成平方米数，用 85 除以进率

9、100；（4）低级单位米化高级单位千米，除以进率 1000。【详解】21000.02；0.0211.02；0.04100040 851000.85；3610000.036 1 米 2 厘米1.02 米 7.04 吨7 吨 40 千克 85 平方分米0.85 平方米 36 米0.036 千米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。111 里面有 个 0.1，有 个 0.01，0.1 里面有 个 0.001 解析：10，100，100【解析】【详解】试题分析：求一个数里有几个几用除法 解：（1）1

10、0.1=10，1 里有 10 个 0.1；（2）10.01=100，1 里有 100 个 0.01；（3）0.10.001=100，0.1 里有 100 个 0.001 故答案为 10，100，100 点评：此题主要考查求一个数里有几个几，用除法 12一个乘法算式的积是 240，一个因数乘 12，另一个因数不变，积是()。一个除法算式中，被除数除以 8，要使商不变，除数要()。解析：除以 8【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为 0 时，一个乘数不变，另一个乘数乘 12，积就乘 12；在商不为 0 的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为 0 的数，商的大小不变；依此填空。【详解】

11、240122880 一个除法算式中，被除数除以 8，要使商不变，除数也要除以 8。【点睛】熟练掌握积与商的变化规律是解答此题的关键。13妈妈在银行用 1 万元人民币兑换了 1448 美元，那么，100 元人民币可换()美元。解析：48【解析】【分析】根据除法的意义，用 1448 美元除以 1 万元，即得 1 元人民币大约能换多少美元；据此解答。【详解】1 万10000 1448100000.1448（美元）0.144810014.48（美元）；所以妈妈在银行用 1 万元人民币兑换了 1448 美元，那么，100 元人民币可换 14.48 美元。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记及理解，学生要

12、注意识记及理解外汇和汇率的含义。14商店开展促销活动。10 元钱可以买 3 双袜子，150 元可以买()双袜子。解析：45【解析】【分析】10 元买的袜子数量知道，就看 150 里面能分出几个 10，用除法计算，一个 10 元是 3 双，之后再用算出的数乘 3 即可。【详解】150 1015，15 345 双。所以 150 元可以买（45）双袜子。【点睛】解答此题的关键，找出 150 里面有几个 10，用除法计算。然后再用算出的数乘 10 元可购买的袜子数即可。15一块木板上有 13 枚钉子（如左下图）。用橡皮筋套住其中的几枚钉子，可以构成三角形，正方形，梯形，等等（如右下图）。请回答：可以构

13、成_个正方形。解析：11【解析】【分析】按照正放和斜放进行分类，进行枚举，最后加起来即可。【详解】如图所示：5 1 4 1 11 （个）【点睛】本题考查的是几何计数问题，分类枚举的时候注意合理分类。16小马虎在计算一道加法题时，把其中一个加数十位上的 7 看成了 1，结果是 502，正确的结果是 答案：562【解析】【详解】试题分析：根据题意，把其中一个加数十位上的 7 看成了 1，也就是比原来的加数少了 7010=60，那么所得的结果要比正确的少 60，再用 502 加上少的 60就是正确的结果 解：解析：562【解析】【详解】试题分析：根据题意，把其中一个加数十位上的 7 看成了 1，也就

14、是比原来的加数少了 7010=60，那么所得的结果要比正确的少 60，再用 502 加上少的 60 就是正确的结果 解：根据题意可得：比原来减少了：7010=60；正确的是：502+60=562 答：正确的结果是 562 故答案为 562 点评：根据题意，用错误的和，加上看错的加数减少的，就是正确的结果 17笼子里共有鸡和兔 6 只，从下面数脚共有 20 只，鸡有()只，兔有()只。答案：4【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有 6212 只腿，比已知 20 条腿少了 20128 只腿。1只兔比 1 只鸡多 422 只腿，由此即可得出兔有 824 只。则鸡有 642只，由此即可解答。解析：4【解

15、析】【分析】假设全是鸡，那么就有 6212 只腿，比已知 20 条腿少了 20128 只腿。1 只兔比 1 只鸡多 422 只腿，由此即可得出兔有 824 只。则鸡有 642 只，由此即可解答。【详解】假设全是鸡，那么兔有：（2062）（42）82 4（只）则鸡有：642（只）所以鸡有 2 只，兔有 4 只。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。18利用图形的运动，计算如图阴影部分的面积是()2cm。（每个小方格边长1cm）答案：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为 6 厘米、宽为 4厘米长方形的面积。【详解

16、】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形；解析：24【解析】【分析】把右边阴影部分移动到左边，把求阴影部分的面积变成求长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形的面积。【详解】把右边阴影部分移动到左边，阴影部分组成一个长为 6 厘米、宽为 4 厘米长方形；6424（平方厘米）【点睛】通过平移，把计算复杂图形的面积转化为计算简单图形的面积。19直接写得数。154 83.6 5438 2743 3208 30.3 0.82.7 3.62.7 94.36 3062 917 6.63.4 答案：60；4.4；92；70；40；2.7；3.5；6.3；4.64；1860

17、；13；10；【解析】【分析】【详解】略 解析：60；4.4；92；70；40；2.7；3.5；6.3；4.64；1860；13；10；【解析】【分析】【详解】略 20用竖式计算并验算。11.683.52 1004.56 答案：2；95.44【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数加法验算时，用和减去 解析：2；95.44【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数加法

18、验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。小数减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】11.683.5215.2 验算：15.23.5211.68 11.683.5215.20 15.203.521 1.68 1004.5695.44 验算：95.444.56100 100.004.5695.44 95.444.56100.00 21用你喜欢的方法计算下面各题。78907 18 34 680025 8 2544 67.3817.6 15.38 53 12527 125 322752332 答案：373；34 1100；34.4 10000；160【解析】【分析】第一小题，

19、先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后计算括号外面的加法。第二小题，利用除法的运算性质可以简算。第三小 解析：373；34 1100；34.4 10000；160【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后计算括号外面的加法。第二小题，利用除法的运算性质可以简算。第三小题，利用乘法结合律可以简算。第四小题，利用减法的运算性质可以简算。第五小题，利用乘法分配律可以简算。第六小题，先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后计算中括号外面的乘法。【详解】78（9071834）78（907612）78295 373 6800258 6800（258）6800200

20、 34 2544（254）11 10011 1100 67.38（17.615.38）67.3815.3817.6 5217.6 34.4 5312527125（5327）125 80125 10000 32275（2332）3227555 325 160 22学校组织四年级学生到果园参加采摘活动，同学们摘葡萄 58.6 千克，比杨梅多 14.4千克。同学们一共采摘葡萄和杨梅多少千克？答案：8 千克【解析】【分析】先用同学们采摘葡萄的重量减去 14.4 千克计算出采摘杨梅的重量，然后用采摘杨梅的重量加采摘葡萄的重量即可，依此计算。【详解】58.614.444.2（千克）44.解析：8 千克【解

21、析】【分析】先用同学们采摘葡萄的重量减去 14.4 千克计算出采摘杨梅的重量，然后用采摘杨梅的重量加采摘葡萄的重量即可，依此计算。【详解】58.614.444.2（千克）44.258.6102.8（千克）答：同学们一共采摘葡萄和杨梅 102.8 千克。【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23一套小说 26.5 元，一本故事书 13.9 元小说比故事书贵多少元？妈妈带了 50 元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？答案：够【解析】【详解】26.5-13.9=12.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4 元50 元 够了 解析：够【解析】【详解】26.5-13.9=12

22、.6（元）26.5+13.9=40.4（元）40.4 元50 元 够了 24城固县某小学用 8000 元购置了一些桌椅。买了 25 张桌子，每张 206 元。剩下的钱刚好买了 30 把椅子，平均每把椅子多少元？答案：95 元【解析】【分析】先用乘法求出 25 张桌子共需要多少钱，再用 8000 元减去买桌子用掉的钱，剩余的就是买椅子的钱，再除以 30，就可以求出平均每把椅子多少元。据此列式解答。【详解】根据分析可 解析：95 元【解析】【分析】先用乘法求出 25 张桌子共需要多少钱，再用 8000 元减去买桌子用掉的钱，剩余的就是买椅子的钱，再除以 30，就可以求出平均每把椅子多少元。据此列式

23、解答。【详解】根据分析可得：（800025206）30（80005150）30 285030 95（元）答：平均每把椅子 95 元。【点睛】本题考查的是对四则混合运算的掌握与运用。25周末，吴老师和 19 名同学一起到美丽的“西湖连江”去划船，怎样租船最省钱？需要多少钱？船型 限坐人数 每条船的租金 大船 6 42 元 小船 4 30 元 答案：2 条大船和 2 条小船；144 元【解析】【分析】先分别计算出租各船一个人所需钱数，比较可知，租大船便宜，尽量多租大船，且没有空位最省钱，据此解题即可。【详解】4267（元）3047.解析：2 条大船和 2 条小船；144 元【解析】【分析】先分别计

24、算出租各船一个人所需钱数，比较可知，租大船便宜，尽量多租大船，且没有空位最省钱，据此解题即可。【详解】4267（元）3047.5（元）7.57 租 3 条大船，1 条小船，（119）6 206 3（条）2（人）423301 12630 156（元）租 2 条大船，2 条小船；6242 128 20（人）422302 8460 144（元）答：租 2 条大船和 2 条小船最省钱，需要 144 元钱。【点睛】本题主要考查了最优化问题，关键是计算一个人坐各船所需钱数，找到最佳租船方案。26某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份 报刊 周一 周二 周三 周四 周五 日报 90 92

25、 90 98 100 晚报 103 104 102 106 110 （1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。答案：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数 解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出

26、长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周一：90103193（份）周二：92104196（份）周三：90102192（份）周四：98106204（份）周五：100110210（份）210204196193192 周五售出的日报和晚报总数最多，有 210 份。（

27、3）日报：（90929098100）5 4705 94（份）晚报：（103104102106110）5 5255 105（份）周一至周五平均每天售出日报 94 份，平均每天售出晚报 105 份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。27看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图 （1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是 6 人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。答案：（1）2

28、（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 361 解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 3618（人），优秀和良好的女生人数分别为 4 人和 10 人，184104（人），画到 4 的高度上即可。（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。（4）观察统计图，只有良好这个等级上女生人数比男生人数多。【详解】（1）每格代表 2 个人。（2）3618（人）18410 1410 4（人）（3）8461064 8（46）10（64）8101010 181010 2810 38（人）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有 38 人。（4）在良好等级上，女生的成绩表现出明显优势。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。