人教版四4年级下册数学期末质量监测及解析经典36110.pdf

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1、人教版四 4 年级下册数学期末质量监测及解析经典 1下面运算律运用错误的是（）。A486524（4852）（64）B（856）383563 C72547（254）2有圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、平行四边形和长方形各一个，其中轴对称图形有（）个。A6 B5 C4 3已知一个三角形的两条边分别是 8cm 和 5cm，第三条边的长度可能是（）。A2 厘米 B3 厘米 C4 厘米 D13 厘米 4用 3 个同样的正方体木块搭一搭，从前面看到的形状是，有（）种搭法。A2 B3 C4 5与 5.05 大小相等的数是（）。A5.5 B50.5 C5.50 D5.050 69.52 中“5”所在的数

2、位的计数单位是（）。A十分之一 B百分之一 C千分之一 7两个数相减的差是 15.8，现在减数减少 1.8，那么现在的差是（）。A14 B17.6 C15.8 8张老师带领四（1）班 45 名学生栽树，张老师栽了 5 棵，男生每人栽 3 棵，女生每人栽 2 棵，一共栽树 119 棵。四（1）班男生有（）名。A16 B21 C24 D29 9一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）。A是锐角 B是钝角 C无法确定 100.56 千克()克 1580 米()千米 89 吨 50 千克()吨 7 吨 62 千克()千克 4.2 平方米()平方米()平方分米 9.008 吨()吨()千克 114.17

3、 读作 ，它里面有 个 0.01 12两数相除商是 10，如果被除数乘 5，除数乘 5，那么商是()。13一头大象一天吃 350 千克食物，50 吨食物够这头大象吃 20 天吗？（填“够”或“不够”）()。14商店开展促销活动，3 双袜子 10 元。40 元能买()双袜子，买 15 双袜子需要()元。15图中共有_个三角形。16小马虎在计算（2388）985 时，看成了 2388985，这样与正确的结果相差()。17王英期末考试语文、数学、英语三门功课的平均分是 96 分，已知她语文成绩 94 分，英语成绩 96 分，那么她的数学成绩是()分。18下图平行四边形的面积是 15 平方厘米，阴影部

4、分的面积是()平方厘米 19直接写得数。4.55.5 7.97 74 100 0.5 1001000 82.8 9.5 10 0.80.07 109.90.1 20计算下面各题，并且验算。21.748.56 35.4817.39 21计算下面各题，能简便计算的要简便计算。1253225 6.457.328.552.68 635（16819）18 235101235 22小玲每天早上要喝一盒牛奶，吃一个面包，按下图的价格，她用 10 元去买早餐应找回多少钱？23海象的体重是 1.25t，北极熊的体重比海象轻 0.18t。北极熊的体重是多少吨？24师傅和 3 个徒弟 5 天一共加工 360 个零件

5、，平均每人每天加工多少个零件？（先解答，再检验）25某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。（2）中、高年级（）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？26“卧龙书院”8 月 1 日到 3 日统计的参观人数见下表。8 月 1 日 8 月 2 日 8 月 3 日 380 人 305 人 421 人 （1）8 月 1 日门票收入多少钱？（2）提一个两步或两步以上的问题并解答。1A 解析：A【解析】【分析】A因为 486、524 没有相同的因数，所以不能用乘法分配律计

6、算。B根据乘法分配律计算即可。C根据乘法结合律计算即可。【详解】因为 486、524 没有相同的因数，所以不能用乘法分配律计算，所以 486524（4852）（64）错误。故选：A【点睛】这道题考查的是运算定律的知识，解答此题要明确数量之间的运算关系。2B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】轴对称图形有 5 个，分别是圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形和长方形。故答案为：B。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3C 解析：C

7、【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】85第三边85，所以 3第三边13（且不能等于 3 厘米和 13 厘米），结合选项可知：4 厘米符合题意；故答案选：C【点睛】本题主要考查三角形三边关系，即两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。4A 解析：A【解析】【分析】根据题意，从前面看到的形状为上下 2 个正方形，总共 3 个正方体，则立体图形也是 2层，上层只能是 1 个，下层 2 个，上层可以与前面的一个重叠，也可以与后面一个重叠，以此作答。【详解】根据分析可知，从前面看到的形状是，有 2 种搭法。故答案为：A【点睛】本题考

8、查立体图形的三视图，可以培养学生的空间思维能力。5D 解析：D【解析】【分析】小数的性质：小数末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。【详解】5.055.050 故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对小数性质的掌握。6A 解析：A【解析】【分析】小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，在 9.52 中“5”在十分位上，十分位的计数单位是十分之一，据此解答。【详解】9.52 中“5”所在的数位的计数单位是十分之一；故答案为：A。【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位：十分位上的计数单位是十分之一，百分位上的计数单位是百分之一，千分位上的计数单位是千分之一。7B 解析：B【解析】

9、【分析】根据被减数减数差，差已知，如果减数减少 1.8 那么差增加 1.8，据此回答即可。【详解】现在的差是：15.81.817.6 故答案为：B【点睛】本题考查的是和与差的变化规律，减数减少则差增加。8C 解析：C【解析】【分析】根据题意可知，学生一共栽树 1195114 棵。假设全是女生，则共栽树 452 棵。比 114棵少 114452 棵。每名女生比男生少栽树 32 棵。则男生共有（114452）（32）名。【详解】1195114（棵）（114452）（32）（11490）1 24（名）则四（1）班男生有 24 名。故答案为：C。【点精】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用

10、假设法进行分析比较，进而得出结论。9C 解析：C【解析】【分析】根据三角形的内角和等于 180，假设设 A、B 为锐角，那么 C180 A B，所以，C 可能是锐角，可能是直角，可能是钝角。【详解】根据分析可知，一个三角形中有两个锐角，那么第三个角可能为锐角或直角或钝角；故答案为：C【点睛】熟记：三角形的内角和是 180，是解答此题的关键。101.58 89.05 7062 4 20 9 8【解析】【分析】（1）1 千克1000 克，因此用 0.561000；（2）1000 米1 千米，因此用 15801000；（3）1000 千克1 吨，依此先将 50 千克化成吨，然后再填空。（4）1 吨1

11、000 千克，依此将 7 吨化成千克，然后再填空；（5）4.2 平方米4 平方米0.2 平方米，1 平方米100 平方分米，依此将 0.2 平方米化成平方分米即可；（6）9.008 吨9 吨0.008 吨，1 吨1000 千克，依此将 0.008 吨化成千克即可。【详解】（1）0.561000560，0.56 千克560 克；（2）158010001.58，1580 米1.58 千米；（3）5010000.05，89 吨 50 千克89.05 吨；（4）7 吨7000 千克，7 吨 62 千克7062 千克；（5）0.210020，4.2 平方米4 平方米 20 平方分米；（6）0.008 吨

12、8 千克，9.008 吨9 吨 8 千克；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。11四点一七，417【解析】【详解】试题分析：（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可；（2）用 4.170.01 就得到 4.17 里含有几个 0.01 解：（1）4.17 读作：四点一七；（2）4.170.01=417（个）；故答案为四点一七，417 点评：本题主要考查小数的读法和求一个小数含有几个小数单位，注意求含有几个小数单位用这个小数除以它的小数单位即可 1210【解析】【分

13、析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0 除外），商不变。【详解】两数相除商是 10，如果被除数乘 5，除数乘 5，那么商是（10）【点睛】熟悉商的变化规律是解答此题的关键。13够【解析】【分析】大象一天吃的食物千克数乘 20，等于大象 20 天需要的食物，再与 50 吨进行比较即可解答。【详解】350207000（千克）7 吨 7 吨50 吨，食物够大象吃 20 天。答：50 吨食物够大象吃 20 天。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。1450【解析】【分析】用 40 除以 10 即等于可以买几个 3 双，再乘 3 即等于 40 元能买的袜子双数；用 15

14、 除以 3等于有几个 3 双，再乘 10 即等于 15 双袜子的价钱。【详解】40103 43 12（双）15310 510 50（元）【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。1516【解析】【分析】先数单独的，再数两两组合的，再数三个组合的，再数 6 个组合的，最后相加即可。【详解】63 6 1 16 （个）【点睛】本题考查的是几何计数问题，分类枚举是求解此类问题最常用的方法。161968【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac；据此即可解答。【详解】（2388）985（2388985）29853889852388985 解析：1968【解析】【分析】乘法分配律

15、：a（bc）abac；据此即可解答。【详解】（2388）985（2388985）29853889852388985 29852 19702 1968【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。1798【解析】【分析】用三门功课的平均分乘 3，求出三门功课的总成绩。再减去语文成绩以及英语成绩，求出数学成绩。【详解】9639496 2889496 19496 98（分）解析：98【解析】【分析】用三门功课的平均分乘 3，求出三门功课的总成绩。再减去语文成绩以及英语成绩，求出数学成绩。【详解】9639496 2889496 19496 98（分）那么她的数学成绩是 98 分。【点睛】本题考

16、查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数；总数量平均数份数；平均数份数总数量。185【解析】【详解】略 解析：5【解析】【详解】略 1910；0.9；0.74；0.05 5.2；95；0.73；99.1【解析】【分析】【详解】略 解析：10；0.9；0.74；0.05 5.2；95；0.73；99.1【解析】【分析】【详解】略 203；18.09【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.748.5630.3 验算：35.4817.3918.09 解析：3；18.09【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点

17、及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.748.5630.3 21.748.5630.30 验算：30.308.5621.74 35.4817.3918.09 35.4817.3918.09 验算：18.0917.3935.48 21100000；25；27；23500；【解析】【分析】1253225 此题将 32 写成 84，然后运用乘法的结合律进行简便计算；6.457.328.552.68 此题允许加法的交换律和 解析：100000；25；27；23500；【解析】【分析】1253225 此题将 32 写成 84，然后运用乘法的结合律进行简便计算；6.457.328.552.68 此题允许

18、加法的交换律和加法结合律进行简便计算；635（16819）18 此题先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算除法；235101235 此题运用乘法分配律进行简便计算；【详解】1253225（1258）（425）1000100 100000 6.457.328.552.68（6.458.55）（7.322.68）1510 25 635（16819）18 63514918 48618 27 235101235 235（1011）235100 23500 226 元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用10 元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.82.

19、24（元）1046（元）答：她用 10 元去买早 解析：6 元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用 10 元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.82.24（元）1046（元）答：她用 10 元去买早餐应找回 6 元。【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。2307 吨【解析】【分析】用海象的体重减去 0.18t，即可求出北极熊的体重。【详解】1.250.181.07（t）答：北极熊的体重是 1.07 吨。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点 解析：07 吨【解析】【分析】用海象的体重减去 0.18t，即可求出北极熊的体重。【详解】1.250

20、.181.07（t）答：北极熊的体重是 1.07 吨。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。2418 个【解析】【分析】用 360 除以师傅和徒弟一共的人数，再除以 5 即等于每人每天加工的零件个数；验算时用每人每天加工的零件个数乘人数，再乘天数，等于 360，说明计算正确。【详解】3605 解析：18 个【解析】【分析】用 360 除以师傅和徒弟一共的人数，再除以 5 即等于每人每天加工的零件个数；验算时用每人每天加工的零件个数乘人数，再乘天数，等于 360，说明计算正确。【详解】3605（31）724 18（个）检验：18（31）5 725 360（个）答：

21、平均每人每天加工 18 个零件。【点睛】本题主要考查学生对整数除法的计算和验算方法的掌握。25（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得 解析：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得出结论；（3）根据平均数的意义及求法，求出高年级各兴趣小组人数之和，再除以 4 即可；（4）可以提出下面的问题：中年级参加兴趣小组

22、的学生共有多少人？【详解】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，如下图所示：（2）301317（人）25205（人）32824（人）27198（人）241785 所以中、高年级唱歌兴趣小组人数相差最多。（3）（13203219）4 844 21（人）所以高年级平均每个兴趣小组有 21 人参加。（4）我提出的问题是：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？解答如下：3025827 5535 90（人）答：中年级参加兴趣小组的学生共有 90 人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。26（1）5700 元；（2）8 月 2 日门

23、票收入多少钱？比 8 月 1 日少多少钱？1125 元【解析】【分析】（1）根据题意，用 8 月 1 日的参观人数乘票价，即可求出 8 月 1 日门票收入多少钱，即是：38015 解析：（1）5700 元；（2）8 月 2 日门票收入多少钱？比 8 月 1 日少多少钱？1125 元【解析】【分析】（1）根据题意，用 8 月 1 日的参观人数乘票价，即可求出 8 月 1 日门票收入多少钱，即是：380155700（元）。（2）根据题意，已知 8 月 1 日的收入是 5700 元钱，已知票价与 8 月 2 日的参观人数，据此可以提问：8 月 2 日门票收入多少钱？比 8 月 1 日少多少钱？，先计算出 8 月 2 日的收入，再用 8 月 1 日的收入减去 8 月 2 日的收入即可。【详解】（1）380155700（元）答：8 月 1 日门票收入 5700 元钱。（2）8 月 2 日门票收入多少钱？比 8 月 1 日少多少钱？305154575（元）570045751125（元）答：8 月 2 日门票收入 4575 元钱，比 8 月 1 日少 1125 元钱。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。