2022年人教版四4年级下册数学期末复习题含答案36477.pdf

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1、2022 年人教版四 4 年级下册数学期末复习题含答案 1下列式子中，与 2532 的结果相等的是（）。A2548 B254825 C25302 2下面四个汉字中，（）是轴对称图形。A上 B善 C若 D水 3下列各题所给的三条线段，能构成三角形的是（）。A1cm，1cm，2cm B1cm，2cm，3cm C0.5cm，1.5cm，1.5cm D0.5cm，2.5cm，3cm 4观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？（）A前面和上面 B上面和左面 C前面和左面 5下面各数量中，和 0.5 米不相等的是（）。A5100米 B50100米 C510米 612.5 里面有（）个 0.1。A5

2、 B125 C12 7下面说法对的的是（）。A一个三角形的三个内角中没有一个钝角，这个三角形一定是锐角三角形。B把 3.007 保留一位小数是 3。C从 1 里面减去 0.1，连续减去 10 次最后的结果等于 0。842 人去划船，一共租了 10 条船，正好坐满。每条大船坐 5 人，每条小船坐 3 人。他们租了（）条小船。A6 B4 C3 9拼成一个等腰梯形（如图）至少要用（）个完全相同的等边三角形。A1 B2 C3 10在括号里填上适当的数。4 元 9 分()元 8.05 千米()米 960 秒()分 7 千克 80 克()千克 5.09 平方米()平方米()平方分米 110.75 里面有(

3、)个 0.01，0.035 里面有()个 0.001。12已知180603，如果被除数减去 90，要使商不变，除数应减去()；如果除数乘2，要使商不变，被除数要()。13把 0.54 扩大到它的()倍是 540；把 24 缩小到它的()是 0.24。14一棵树苗 16 元，商店促销活动“买 3 棵送 1 棵”，王伯伯带 176 元钱最多能买()棵这样的树苗。15三角形按角的不同，可分为直角三角形、()三角形、()三角形。16小马虎在计算一道减法算式时，把被减数 3.6 看成 2.36，计算结果是 1.29，正确的差是 17牛牛在一次测试中，语文、数学平均分是 94 分，语文、数学、英语三科的平

4、均分是95 分，牛牛英语考了()分。18图中每个小格的面积是 1cm，阴影部分的面积是()cm。19直接写出得数。0.58100 4.50.8 10.6 0.370.23 6484 6100 0450 1.163.84 20用竖式计算下面各题并验算。103.06 11.368.54 0.30.18 9.68.74 21用你喜欢的方法计算下面各题。78907 18 34 680025 8 2544 67.3817.6 15.38 53 12527 125 322752332 22甲、乙两个工程队合修一条 20km 长的公路。7 天后，甲工程队修了 2.84km，乙工程队修了 3.16km。这条公

5、路还剩下多少 km 没有修？23妈妈到超市买了一袋大米和一桶植物油，付给售货员 160 元。售货员说法对吗？请列式解答说明？售货员告诉妈妈说：“你再给我 5 角钱，我找你 6 元钱。”大米每袋：106.3 元植物油每桶：48.2元 24某修路队修一条长 960 米的公路，每人每天修 4 米，原计划派 15 人来完成，实际修筑时增加了 5 人，这样可以提前几天完成任务？25看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图 （1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是 6 人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的

6、成绩表现出明显优势。26欢欢和妈妈一起去超市购物，酸奶每箱 60 元，纯牛奶每 45 元。欢欢问妈妈带了多少钱，妈妈说带的钱正好可以买 6 箱果汁或 4 箱纯牛奶。果汁每箱多少元？如果妈妈带的钱都买酸奶，可以买多少箱？（列表整理题目的条件和问题，再解答）纯牛奶 每箱（）元 买（）箱 果汁 每箱（）元 买（）箱 酸奶 每箱（）元 买（）箱 1A 解析：A【解析】【分析】先将 32 写成 48，然后再将括号去掉；或者将 32 写成 302，然后运用乘法分配律的特点进行计算，依此选择。【详解】A254825（48）2532；B25482525（48）2512，因此不满足；C253225（302）25

7、30252，即 253022532，因此不满足；故答案为：A【点睛】此题考查的是乘法结合律和乘法分配律的特点，应熟练掌握。2B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A上不是轴对称图形；B善是轴对称图形；C若不是轴对称图形；D水不是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3C 解析：C【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，

8、此题依此选择即可。【详解】A1 厘米1 厘米2 厘米，2 厘米2 厘米，因此不满足；B1 厘米2 厘米3 厘米，3 厘米3 厘米，因此不满足；C0.5 厘米1.5 厘米2 厘米，2 厘米1.5 厘米；1.5 厘米0.5 厘米1 厘米，1 厘米1.5 厘米，因此满足；D0.5 厘米2.5 厘米3 厘米，3 厘米3 厘米，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4C 解析：C【解析】【分析】观察物体的方法：从哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方形的数量，并确定形状；据此先画出看到的图形，再选择。【详解】A前面和上面看到的图形分别是和；B上面和左面看到的图形

9、分别是和；C前面和左面看到的图形都是。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对三视图的理解与应用。5A 解析：A【解析】【分析】先根据小数的意义将每个选项的数写成小数，然后再选择即可。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A5100米0.05 米，0.05 米0.5 米；B50100米0.50 米，根据小数的性质可知：0.50 米0.5 米；C510米0.5 米，0.5 米0

10、.5 米；故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义、小数的性质和小数的大小比较，要熟练掌握。6B 解析：B【解析】【分析】12.5 的计数单位是 0.1，它的十位上是 1，个位上是 2，十分位上是 5，根据对计数单位的认识选择即可。【详解】5 个 0.1 是 0.5，20 个 0.1 是 2，100 个 0.1 是 10，因此 12.5 里面有 125 个 0.1。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7C 解析：C【解析】【分析】对各个选项进行判断，找出正确的选项即可解答。【详解】A一个三角形的三个内角中没有一个钝角，这个三角形可能是直角三角，也可能是锐角

11、三角形，原说法错误。B把 3.007 保留一位小数是 3.0，原说法错误。C1 里面有 10 个 0.1，从 1 里面连续减去 10 个 0.1 最后的结果等于 0，原说法对的。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三角形的分类、小数的近似数、小数的计数单位知识的掌握。8B 解析：B【解析】【分析】假设全是大船，则坐满时人数为：10550 人，这比已知的 42 人多出了 50428 人，1条大船比 1 条小船多坐 532 人，由此即可求得小船有：824 条。【详解】假设全是大船，则小船有：（10542）（53）（5042）2 82 4（条）故答案为：B【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的

12、关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9C 解析：C【解析】【分析】因为梯形是只有一组对边平行的四边形，1 个等边三角形显然拼不成，2 个完全一样的等边三角形能拼成一个平行四边形，拼不成梯形；而在两个等边三角形拼成平行四边形的基础上再加一个同样的等边三角形，则可形成一个等腰梯形，由此进行解答。【详解】根据梯形的特点可知，拼成一个等腰梯形至少要用 3 个完全相同的等边三角形，如图所示：。故答案为：C【点睛】此题的关键在于根据等腰梯形的特点，依次尝试增加等边三角形的个数去拼出对应图形。1009 8050 16 7.08 5 9【解析】【分析】（1）100 分1 元，依此先将

13、9 分化成元，然后再填空；（2）1 千米1000 米，因此用 8.051000；（3）60 秒1 分，因此用 96060；（4）1000 克1 千克，依此先将 80 克化成千克后再填空；（5）5.09 平方米5 平方米0.09 平方米，1 平方米100 平方分米，因此用 0.09100 即可将 0.09 平方米化成平方分米。【详解】（1）9 分0.09 元，因此 4 元 9 分4.09 元；（2）8.0510008050，因此 8.05 千米8050 米；（3）9606016，因此 960 秒16 分；（4）80 克0.08 千克，因此 7 千克 80 克7.08 千克；（5）0.091009

14、，因此 5.09 平方米5 平方米 9 平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1135【解析】【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成 100 份，1 份是 0.01，0.75 就是取其中的 75 份。则0.75 里面有 75 个 0.01。将一个整体平均分成 1000 份，1 份是 0.001，0.035 就是取其中的35 份。则 0.035 里面有 35 个 0.001。【详解】0.75 里面有 75 个 0.01，0.035 里面有 35 个 0.001。【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成 10 份，100 份，1000 份这样

15、的 1 份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。12乘 2【解析】【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商不变，去计算被除数或除数乘或除以的是几就把相应的除数或者被除数乘或除以相同的数，再去计算。【详解】因为被除数 1809090，被除数从 180 变成 90 相当于除以 2，所以根据商不变的规律，除数也应该除以 2，也就是 60230，所以除数应该是 603030，因此除数应减去30；根据商不变的规律，除数乘 2，被除数也要乘 2，因此被除数要乘 2。【点睛】本题考查商不变的规律。131100【解析】【分析】根据小数点位置的移动，小

16、数点向右移三位，小数就扩大到原数的 1000 倍，小数点向左移二位，即小数就缩小到原数的1100，据此解答。【详解】根据分析：把 0.54 扩大到它的 1000 倍是 540；把 24 缩小到它的1100是 0.24。【点睛】小数点位置的移动引起小数的大小变化。1414【解析】【分析】先用 176 元除以原价 3 棵的钱，看能买几个 4 棵，再把剩下的钱除以 16 看还能买几棵，然后棵数相加即可解答。【详解】16348（元）176483（个）32（元）32162（棵）342 122 14（棵）【点睛】买 3 棵送 1 棵，也就促销时买 4 棵只要原价 3 棵的钱。15 锐角 钝角【解析】【详解

17、】三角形按角的不同，可分为直角三角形、锐角三角形、钝三角形；按边分，分为一般三角形、等腰三角形、等边三角形。1653【解析】【详解】试题分析：根据题意，用 2.36 减去 1.29，可以得出减数，再用 3.6 减去减数即可 解：2.361.29=1.07；3.61.07=2.53 答：正确的差是 2.5 解析：53【解析】【详解】试题分析：根据题意，用 2.36 减去 1.29，可以得出减数，再用 3.6 减去减数即可 解：2.361.29=1.07；3.61.07=2.53 答：正确的差是 2.53 故答案为 2.53 点评：本题的关键是用错误的被减数减去错误的结果，可以求出正确的减数，然后

18、再进一步解答即可 1797【解析】【分析】用语文、数学两科的平均分乘 2，求出语文和数学的总成绩。用语文、数学、英语三科的平均分成 3，求出语文、数学、英语三科的总成绩。再用语文、数学、英语三科的总成绩减去语文和数学的 解析：97【解析】【分析】用语文、数学两科的平均分乘 2，求出语文和数学的总成绩。用语文、数学、英语三科的平均分成 3，求出语文、数学、英语三科的总成绩。再用语文、数学、英语三科的总成绩减去语文和数学的总成绩，求出英语成绩。【详解】953942 285188 97（分）则牛牛英语考了 97 分。【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数，总数

19、量平均数份数，平均数份数总数量。1836【解析】【分析】该阴影是一个不规则的图形，利用割补法，使它变成一个长方形，求出长方形的面积即可。【详解】9436（平方厘米）所以阴影部分的面积是 36 平方厘米。【点睛】解决此题 解析：36【解析】【分析】该阴影是一个不规则的图形，利用割补法，使它变成一个长方形，求出长方形的面积即可。【详解】9436（平方厘米）所以阴影部分的面积是 36 平方厘米。【点睛】解决此题的关键是利用割补法，把不规则的图形拼为规则的图形，进一步估算面积即可。1958；5.3；0.4；0.6；12；0.06；0；5【解析】略 解析：58；5.3；0.4；0.6；12；0.06；0

20、；5【解析】略 2094；19.9 0.12；18.34【解析】【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解，计算小数加减法时要小数点对齐（相同数位对齐），从低位算起；注意都要进行验算。【详解】103.解析：94；19.9 0.12；18.34【解析】【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解，计算小数加减法时要小数点对齐（相同数位对齐），从低位算起；注意都要进行验算。【详解】103.066.94 11.368.5419.9 103.066.94 验算：6.943.0610.00 11.368.5419.90 验算：19.98.5411.36 0.30.180.12 9.68.741

21、8.34 0.30.180.12 验算：0.120.180.30 9.68.7418.34 验算：18.348.749.60【点睛】考查了小数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，基础题，认真仔细即可。21373；34 1100；34.4 10000；160【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后计算括号外面的加法。第二小题，利用除法的运算性质可以简算。第三小 解析：373；34 1100；34.4 10000；160【解析】【分析】第一小题，先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后计算括号外面的加法。第二小题，利用除法的运算性质可以简算。第三小题，利用

22、乘法结合律可以简算。第四小题，利用减法的运算性质可以简算。第五小题，利用乘法分配律可以简算。第六小题，先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后计算中括号外面的乘法。【详解】78（9071834）78（907612）78295 373 6800258 6800（258）6800200 34 2544（254）11 10011 1100 67.38（17.615.38）67.3815.3817.6 5217.6 34.4 5312527125（5327）125 80125 10000 32275（2332）3227555 325 160 2214km【解析】【分析】用 20 减去甲、乙两个

23、工程队已修的长度之和即可解答。【详解】20（2.843.16）206 14（km）答：这条公路还剩下 14km 没有修。【点睛】熟 解析：14km【解析】【分析】用 20 减去甲、乙两个工程队已修的长度之和即可解答。【详解】20（2.843.16）206 14（km）答：这条公路还剩下 14km 没有修。【点睛】熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。23对；列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用106.3 加 48.2 即可，再将 5 角化成元，然后用 160 元加 5 角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和 解析：对；列式见详解【解析

24、】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用 106.3 加 48.2 即可，再将 5 角化成元，然后用 160 元加 5 角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和一桶植物油的总价钱即可，依此列式并计算。【详解】106.348.5154.5（元）5 角0.5 元 1600.5160.5（元）160.5154.56（元）6 元6 元，售货员说法对 答：售货员说法是对的。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。244 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15 人每天修的米数等于计划修的天

25、数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米 解析：4 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15 人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米数等于实际用的天数，计划天数减去实际天数等于提前的天数。【详解】15520（人）960（154）960（204）9606096080 1612 4（天）答：这样可以提前 4 天完成任务。【点睛】先分别计算出原计划天数和实际的天数，再作进一步解答。25（1）2（2）见详解

26、（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 361 解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 3618（人），优秀和良好的女生人数分别为 4 人和 10 人，184104（人），画到 4 的高度上即可。（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。（4）观察统计图，只有良好这个等级上女生人数比男生人数多。【详解】

27、（1）每格代表 2 个人。（2）3618（人）18410 1410 4（人）（3）8461064 8（46）10（64）8101010 181010 2810 38（人）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有 38 人。（4）在良好等级上，女生的成绩表现出明显优势。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。26列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】4 解析：列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以 6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】454180（元）180630（元）180603（箱）答：妈妈带了 180 元，果汁每箱 30 元，可以买 3 箱酸奶。【点睛】单价数量总价，是解答此题的关键。