人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题测试及答案36320.pdf

《人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题测试及答案36320.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题测试及答案36320.pdf（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版中学七年级下册生物期末解答实验探究大题测试及答案 1某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为 5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为 0.5g。然后，组装了如下图所示的实验装置。（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现_现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为 20 毫升。（2）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是_(填字母）。A火焰熄灭时 B核桃仁灰烬凉透时 C温度计显

2、示的温度不再升高时（3）已知 1 毫升水每升高 1，需要吸收 4.2 焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10，请计算每克核桃仁中含有的能量_焦，这粒核桃含有的能量是_焦（不考虑能量散失造成的误差）。（4）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是 8544 焦、8610 焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。_焦。2当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了。于是，他做了如下实验：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成 2 等份：将口

3、漱净，取 4 毫升唾液放入小烧杯中。：取 2 只洁净试管，分别编号为 1、2，实验过程如图：（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟_。（2）实验过程 D 中，滴加碘液后 2 号试管内液体的颜色将_，原因是_。（3）该实验中，设置 1 号试管的作用是_。（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是_。3良好的生活方式对健康有重要意义。2016 年 5 月中国居民膳食指南（2016）正式发布。下图是新发布的平衡膳食宝塔，请据图回答。（1）根据图示，应该少吃的一类食物是_。（2）每天步行 6000 步所消耗的能量主要由第_层食物提供。（3）小华设计的午餐食谱含有 4 种

4、食物，小米 50 克、红薯 150 克、菠菜 150 克、植物油10 克。这个食谱是否符合平衡膳食宝塔的要求?_，简述理由_。（4）中国居民膳食指南（2016）首次提出限制糖的摄入量。请分析橙汁和橙子的营养成分数据，简要说明“果汁不能代替水果”的原因_。食物种类 糖分（克）维生素（毫克）膳食纤维（克）100 克橙子 10 0.56 0.6 100 克橙汁 34 0.14 0 4下图是人体呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题。（1）人体呼吸系统由呼吸道和_组成。（2）呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使气体_、湿润、清洁。（3）_是呼吸道与消化道的共同通道。（4）血液流

5、经肺部毛细血管网后，变成了含氧丰富，颜色鲜红的_。（5）人体在吸气时，膈肌收缩，膈顶部_，使胸廓的上下径增大。5下图为呼吸过程示意图，根据图回答下列问题 （1）图一中 A 过程代表_，它是通过_实现的。（2）图一中 B 代表_过程，D_过程，两过程都是通 过_实现的。（3）图二中的 a 代表的气体是_，血液从毛细血管的 4 端流到 5 端，成分变化 是_（气体）含量增加。6看图回答：（1）血液流经肺泡外毛细血管后血液含_多，含_少。血液由_血变成了_血。（2）毛细血管壁和肺泡壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于_与_间进行气体交换。7甲图是血液分层现象示意图，乙图是血涂片在显微镜下的一个视野

6、图。请根据如图回答问题：（1）取少量人的新鲜血液，放入盛有少量_溶液（防止血液凝固）的试管里，静置一段时间后，试管中的血液会发生分层现象。通过甲图分层现象可以看出，人的血液是由血细胞和 _两部分组成的。（2）乙图中，通过显微镜观察可以发现，数量最多的血细胞是 _，它具有的形态结构特点是_，其功能是_。（3）小华的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起主要作用的是图乙中的 _。若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是 _。（4）图乙中所代表物质的功能是_。8如图是观察小鱼尾鳍内血液流动情况的实验，请根据题意回答问题 （1）图 1 用_（选填”湿润“或者”干燥“）的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干

7、部包裹起来的目的是使鱼在实验过程中获得足够的_进行呼吸。（2）图 2 是实验过程中观察到血液流动情况，图二中能判断血流速度最慢的是_号血管，判断依据是该血管只允许血细胞中的_单行通过。（3）按着血液流动方向 1、2、3 号血管分别是_、_、_，其中血流速度由快到慢的顺序是_（填序号）。9下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：（1）人体血液循环是单向的，在 A、C 和 B、D 之间有_，可以防止血液倒流。（2）D 为_，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。（3）当膈肌收缩，肺内气压_（增大/减小）时，外界气体进入，肺泡就会慢慢鼓起，此时血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达 F 时，血液变为

8、含氧丰富的 _血，流回心脏。（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过过程，进入人体的氧气最终在细胞的_结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。10下表中的液体样本为某健康人入球小动脉中的血浆，肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液，表中的数据为各样本中主要成分的含量（单位：克/100 毫升），请比较表中的数据，回答下列问题：主要成分 样本 A 样本 B 样本 C 水 98 90 96 蛋白质 0.03 8 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8（1）样本 A 是_，与样本 B 相比，其蛋白质的含量大幅度降低，主要是由于肾小球的_作用。（2）

9、样本 B 中蛋白质含量高、种类多，承担着重要的功能，如有抵抗病原体的_、调节血糖浓度的_。（3）样本 C 中尿素的含量是样本 A 中的 60 倍，这是由于_所导致。（4）健康人的样本 C 中不含葡萄糖，但当一次摄入过多的糖时，样本 C 中也会含有一定量的葡萄糖，这说明_。11下面是人体内物质交换简图，请据图回答：（1）上图中 A 和 B 所代表的主要器官分别是_、_。（2）经检测某人 C 中含有较多大分子质白质，则可能是肾脏的_发生病变。（3）图中标号中的血液，含氧较多的是标号_。（4）图中标号中的血液，含尿素较少的是标号_。12人体产生的代谢废物及多余的水和无机盐等物质可通过尿液、汗液等形式

10、排出体外，以维持体内水和无机盐的平衡。主要成分 甲（g/100mL）乙（g/100mL）水 99 9597 蛋白质 003 0 葡萄糖 01 0 无机盐 072 11 尿素 003 18 （1）形成尿液的器官是_。该结构由 100 多万个肾单位组成。图中_（填序号）为肾小球，是由许多毛细血管组成的血管球，具有表面积大、管壁薄等特点，利于进行_作用，形成原尿。（2）原尿经过_的重吸收作用，剩余的物质形成尿液。上表所示为健康人原尿与尿液的主要成分及含量，由表可知_是尿液，判断依据是_。（3）人体除了排出尿液这一途径外，还可通过_ 排出汗液，在维持体内水和无机盐的平衡中发挥作用。13请阅读下面科普文

11、章 激素是把双刃剑 人体内含有多种激素，各种激素职责明确、分工精细，各自发挥着独特的作用，被喻为“人体内的魔术师”。但如果身体中某种激素含量过多或若缺少某种激素，则可影响整个机体的生命活动，甚至危及生命，因此可以说激素是把“双刃剑”。身体里可分泌激素的细胞数量很多，且分布广泛，被称为内分泌细胞，一些分布比较集中的内分泌细胞构成内分泌腺。人体内激素的含量很微小，力量却大得惊人：可调节营养物质的代谢过程：确保各个器官与组织的正常生长发育，并影响衰老过程；调节神经系统的活动；促进生殖器官与生殖细胞发育和成熟等。激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器

12、官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。在研究激素时，科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质，如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现，这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似，它们通过各种渠道混入食物和空气，进入人体后，会与相应“受体”结合，诱使机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌。久而久之，就会使人体发生严重的差错和病变。由此可见，要想让激

13、素真正为人类的健康保驾护航，激素的应用必须极其严格，使用时需要反复权衡利弊，以免危害人体自身健康。结合文章内容回答下列问题。(1)人体内的激素是由_分泌的，经血液运送或弥散到达_，与其受体结合引起反应。(2)青春期，垂体分泌的_激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响_。研究结果表明，该激素 80%在睡眠时分泌，且 22：00 到凌晨2：00 是分泌高峰期，该信息给你的启示是_(3)下列关于激素的叙述，正确的是_ a一种激素只对一种特定靶细胞起作用 b激素过少或过多均可影响生命活动 c应完全限制使用激素，以免危害人体 d激素调节作用快，持续时间长(4)下列有关“环境

14、激素”的说法，不正确的是_ a焚烧垃圾、汽车尾气均可释放“环境激素”b“环境激素”能致癌，或扰乱激素调节 c“环境激素”只影响环境，不影响人体 d“环境激素”与人体内激素争抢“受体”14张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：（1）胰岛位于_中，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于_调节。（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在 0.1%左右。由此可知，图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_（填字母）。（3）针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在_内被初步

15、消化，从而失去疗效。（4）张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于_反射，完成该缩手反射的神经中枢位于_（填“脊髓”或“大脑皮层”）。15今年的 5 月 12 日是全国第十个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中_的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了_内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。（2）如果长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的_曲度过大，形成近视，可以通过配戴_进行矫正。（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，

16、他感到非常疼痛，说明脊髓具有_功能，他强忍疼痛没有缩回，请写出该过程神经冲动的传导途径_（用图中的序号和箭头表示），这说明_。（4）神经系统结构和功能的基本单位是_，该细胞生有许多_，这是它与其他细胞的明显差别。1C 解析：沸腾 C 1680 8400 8610 【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物含有碳，能够燃烧；而无机物一般不含有碳，不能燃烧。（3）为了尽量减少实验结果的误差，设置重复组的必要性。【详解】（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热，水

17、要适量（20 毫升）。水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现沸腾现象，从而造成较大的误差。（2）火焰熄灭时，还有余热，此时若及时计数，会导致数据偏低，A 错误；核桃仁灰烬凉透时，由于这一过程热量的散失，会导致数据偏低，B 错误；温度计显示的温度不再升高时，说明不再有热量产生，此时记录数据比较科学，C 正确。（4）已知 1 毫升水每升高 1，需要吸收 4.2 焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10，请计算这粒核桃仁中含有的能量：4.2 焦20 毫升1010=8400 焦。每克核桃仁中含有的能量是：84005=1680 焦。（5）为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，

18、因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值。即（8400+8544+8610）38518。【点睛】解答此类题目的关键是学会测量食物的热价。2牙齿的咀嚼和舌的搅拌 不变蓝 2 号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝 形成对照 重复以上实验 【分析】在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该实验为探究唾液对淀粉的消化作用，以唾液为变量设置了一组对照实验。【详解】（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化

19、，实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中，1 号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，2 号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。（3）该实验中，设置 1 号试管的作用是形成对照。（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是重复以上实验。【点睛】关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。3盐、油 一 不符合 缺乏蛋白质，且糖类超量 相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳

20、食纤维，维生素也要少，故果汁不能代替水果 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。【详解】（1）根据“平衡膳食宝塔”，顶层油和盐是应该少吃的一类食物，油含较多的脂肪，如果多吃，会造成脂肪堆积，导致肥胖。（2）糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量，这些能量大部分是由糖类提供的，因此“每天步行 6000 步所消耗的能量主要由第一层谷薯类食物提供。（3）小华设计的午餐食谱中，小米和红薯都提供糖类，菠菜提供维生素，植物油提供脂肪，此食谱中

21、缺乏蛋白质，且糖类超量，因此这个食谱不符合平衡膳食宝塔的要求。（4）根据图表知，相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳食纤维，维生素也要少，故果汁不能代替水果。【点睛】知识来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的中考中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠，要熟练掌握。4肺 温暖 咽 动脉血 下降（或向下）【分析】人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔，咽，喉，气管，支气管组成，是肺，据此分析解答。【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。（2）鼻腔内鼻粘膜分泌的

22、黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用。因此，呼吸道不仅保证了气体的畅通，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。（3）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的器官；消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。咽是呼吸道与消化道的共同通道。（4）当血液流经肺泡外的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，氧便由肺泡扩散

23、到血液里并与血红蛋白结合，血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样血液流经肺后，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。（5）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降（或向下），使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。【点睛】解题的关键是理解肺泡里的气体交换，肺通气，呼吸系统和消化系统的组成。5A 解析：肺通气 呼吸运动 肺的换气 组织换气 气体扩散 二氧化碳 氧气

24、 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图片表示呼吸过程示意图，其中 A 是肺的通气，B 是肺内的气体交换，C 是气体在血液里的运输，D 是组织里的气体交换，a 代表的物质是二氧化碳，b 是氧气，c 表示吸气，d 表示呼气。【详解】（1）A 描述的是肺与外界气体交换的过程，即肺的通气，这个过程是通过呼吸运动完成的，呼吸运动是指呼吸肌收缩和舒张引起胸廓节律性的扩大和缩小，包括吸气运动和呼气运动。因此 A 过程代表肺的通气，它是通过呼吸运动完成的。（2）B 描述的是肺泡与血液之间的气体交换，即肺内的气体交换（肺的换气）；D 描述的是血液与组织

25、细胞之间的气体交换，即组织里的气体交换（组织换气）。肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止。（3）图二中 a 代表的物质是二氧化碳，b 是氧气，血液从毛细血管的 4 端流到 5 端后，其成分变化是氧气含量增加，二氧化碳减少，静脉血变成动脉血。【点睛】明确呼吸的全过程，正确识图，是解答此题的关键。6氧 二氧化碳 静脉 动脉 肺泡 血液 【详解】（1）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡

26、里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血，由肺静脉流入左心房；（2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能单位，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换，人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的，所谓气体的扩散作用，即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，直到平衡为止。7A 解析

27、：抗凝剂 血浆 红细胞 呈两面凹的圆饼状，没有细胞核 运输氧气 血小板 白细胞 运载血细胞，运输养料和废物 【分析】甲图中血液中加入柠檬酸钠溶液后会出现分层现象，如图：因此甲图中 A、B、C 三层中的物质依次是血浆、白细胞和血小板、红细胞；B、C 层的细胞总称为血细胞。乙图中红细胞，白细胞，血小板，为血浆。【详解】（1）甲图量筒里放入柠檬酸钠（抗凝剂）的目的是防止血液凝固。结果血液出现分层现象。血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。（2）单位体积内数量最多的血细胞是红细胞，红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方

28、与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气。（3）血小板有止血和加速凝血的功能。白细胞吞噬病菌，有防御和保护作用。（4）血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。【点睛】掌握血液的组成和功能是解题关键。8湿润 氧气 2 红细胞 动脉 毛细血管 静脉 1 3 2 【分析】观图可知：图 2 中 1 是动脉，2 是毛细血管，3 是静脉。【详解】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧气，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是在实验过程中获得足够

29、的氧气，保持小鱼正常的呼吸。（2）图 2 是实验过程中观察到血液流动情况，1 是从主干流向分支的血管是动脉，3 毛细血管判断依据是只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。（3）图 2 是实验过程中观察到血液流动情况，按着血液流动方向 1、2、3 号血管分别是动脉、毛细血管、静脉，其中动脉血管中血流速度最快，静脉血管中血流速度较慢，毛细血管血流速度最慢，因此血流速度由快到慢的顺序是 132。【点睛】解答此题的关键是知道血管的类型和特点。9A 解析：房室瓣（瓣膜）左心室 减小 动脉 线粒体 【分析】图中，A 是右心房，B 是左心房，C 是右心室，D 是左心室，E 是主动脉，F 是肺静脉；内流静脉血，内

30、流动脉血，是组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，是血液中的氧气扩散进入组织细胞；a 表示二氧化碳，b 表示氧气；c 表示吸气过程，d 表示呼气过程。【详解】（1）在心脏四个腔中，A 右心房、C 右心室和 B 左心房、D 左心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流，保证血液由心房流向心室。（2）D 是左心室，左心室壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的。（3）当膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺。此时血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达 F 时，血液中的 a 二氧化碳通过扩散作用进入肺泡，肺泡中的 b 氧气通过扩散作用进入血液，血液由含氧少

31、的静脉血变为含氧丰富的动脉血，流回心脏。（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过血液中的氧气扩散进入组织细胞过程，进入人体的氧气最终在细胞的线粒体中被利用。线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用分解有机物，为我们的生命活动提供能量。【点睛】理解掌握心脏的结构、血液流经肺部时的变化及氧气在人体内的利用是解题的关键。10A 解析：原尿 滤过 抗体 胰岛素 肾小管的重吸收 肾小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖 【分析】肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）样本 A 含有葡萄糖和微量的蛋白质，因

32、此是原尿；样本 B 含有葡萄糖和较多的蛋白质，因此是血浆；样本 C 不含有葡萄糖、蛋白质，而含有较多的尿素，因此是尿液。【详解】（1）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。因此样本 A 是原尿，与样本 B 相比，其蛋白质的含量大幅度降低，主要是由于肾小球的滤过作用。（2）样本 B 中蛋白质含量高、种类多，承担着重要的功能，如有抵抗病原体的抗体、调节血糖浓度的胰岛素。（3）样本 C 中尿素的含量是样本 A 中的 60 倍，这是由于肾小管的重吸收所导致。（4）健康人的样本 C 中不含葡萄糖，但当一次摄入过多的糖时，样本 C 中也会含

33、有一定量的葡萄糖，这说明肾小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖。【点睛】尿液的形成。11A 解析：肺 小肠 肾小球 【详解】试题分析：图中：A 呼吸系统，B 消化系统，C 尿液；氧气，二氧化碳，肺静脉，肺动脉，肾动脉，肾静脉。（1）A 代表呼吸系统，肺是进行气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官；B 是消化系统，小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。（2）尿的形成主要有两个过程，肾小肾小球的过滤作用是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，如果经检测某人 C 尿液中含有较多的大分子蛋白质，则可能是肾脏的肾小球发生病变

34、。（3）血液流经肺泡时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，因此血液由含氧气少的静脉血变为含氧气多的动脉血。在体循环中血液从小肠吸收了大量的营养物质后，又开始的肺循环的，因此肺动脉中的血液内含养料多；同时肺泡作为组织器官进行呼吸作用消耗有机物（养料），因此血液流经肺泡时养料减少。所以相对于肺静脉而言，肺动脉中血液成分是含氧较少，含养料较多。（4）从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少；血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与组织细胞发生了物质交换

35、，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，即血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，氧气减少，养料减少。故肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中氧气少，尿素等废物少，养料少，二氧化碳多。点睛：肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少。12肾脏 滤过(过滤)肾小管 乙 乙中不含葡萄糖和蛋白质(乙中葡萄糖和蛋白质为 0)皮肤 【分析】图中各部分的结构名称为：肾小球、肾小囊、肾小管。【详解】（1）肾是形成尿液的器官每个肾大约

36、包括 100 万个肾单位图中是肾小球，是由许多毛细血管组成的血管球，具有表面积大、管壁薄等特点，利于进行过滤作用，形成原尿。（2）当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。样品乙中蛋白质和葡萄糖的值都是零，所以样品乙是尿液；样品甲中既有蛋白质又有葡萄糖，所以样品甲是血浆。（3）人体除了排出尿液这一途径外，还可通过皮肤排出汗液，在维持体内水和无机盐的平衡中发挥作用。【点睛】解题的关键是知道肾单位的结构、功能、及尿的形成过程。1

37、3内分泌腺（或内分泌细胞）靶细胞 生长 身体的生长发育（或长高）早睡早起，养成按时睡眠的好习惯 b c 【解析】整体分析：人体内的激素是由内分泌腺分 解析：内分泌腺（或内分泌细胞）靶细胞 生长 身体的生长发育（或长高）早睡早起，养成按时睡眠的好习惯 b c 【解析】整体分析：人体内的激素是由内分泌腺分泌的，经血液运送或弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应；垂体分泌的生长激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响身体的生长发育；激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。如果不分对象，不加节制地滥

38、用，也会对人体造成很大的危害；“环境激素”不仅影响环境，还影响人体自身健康。据此可解此题。(1)人体内的激素是由内分泌腺分泌的，经血液运送或弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。(2)青春期，垂体分泌的生长激素，可促进人体身高快速增长。如果该激素在此时期分泌过少，可能会影响身体的生长发育。研究结果表明，该激素 80%在睡眠时分泌，且 22：00 到凌晨 2：00 是分泌高峰期，该信息给你的启示是早睡早起，养成按时睡眠的好习惯。(3)根据题中材料可知：激素可由血液运送或经弥散到达靶细胞，与其受体结合引起反应。其发生作用较慢，但可同时使不同器官产生反应，且持续时间较长。激素这个庞大的家族成员之间，

39、有时也相互作用，甚至同一激素也可呈现不同的作用机制。尽管激素有利于促进生物的生长、发育、分化等，但如果不分对象，不加节制地滥用，也会对人体造成很大的危害。故选 b。(4)在研究激素时，科学家还发现了一类“环境激素”。如焚烧垃圾时释放的致癌物质-二恶英。还有人类在生产、生活中使用和排放的化学物质，如洗涤剂、化妆品、汽车尾气等。研究发现，这些“环境激素”与人体内激素的分子结构非常相似，它们通过各种渠道混入食物和空气，进入人体后，会与相应“受体”结合，诱使机体渐渐改变某些生物化学反应，干扰人体内分泌。久而久之，就会使人体发生严重的差错和病变。“环境激素”不仅影响环境，还影响人体自身健康。故选 c。点

40、睛：本题考查了内分泌系统以及对材料信息进行提炼的能力。解此题的关键是熟练掌握内分泌系统的相关知识及提炼信息的能力。14胰腺 激素 A 胃 非条件 脊髓 【分析】人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人 解析：胰腺 激素 A 胃 非条件 脊髓 【分析】人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。根据反射形成的过程可将

41、其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。【详解】（1）人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，属于激素，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用，这种调节属于激素调节。（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在 0.1%左右。张大爷患有糖尿病，因此张大爷的血糖浓度应该高于正常值，由此可知，如图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是 A。（3）治疗糖尿病可以注射胰岛素来治疗，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内胃液的作用下初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。（4）反射一般包括非条件反

42、射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。据此可知，张大爷的手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于非条件反射，完成该缩手反射的神经中枢位于脊髓。【点睛】本题考查胰岛素的作用，蛋白质的消化，反射的类型，人体的调节方式，解题的关键是理解人体内胰岛素的分泌、作用、缺乏症及其治疗，还涉及神经调节的内容，分析解答，结合图进行分析。15D 鼓膜 F 耳蜗 2

43、晶状体 凹透镜 传导 非条件反射受大脑皮层的控制 神经元 突起 【分析】如图所示：D 鼓膜、F 耳蜗、感 解析：D 鼓膜 F 耳蜗 2 晶状体 凹透镜 传导 非条件反射受大脑皮层的控制 神经元 突起 【分析】如图所示：D 鼓膜、F 耳蜗、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【详解】（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中D鼓膜的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了F耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。（2）如果长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的2晶状体曲度过大，形成近视，可以通过配戴凹透镜进行矫正。（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，说明脊髓具有传导功能，他强忍疼痛没有缩回，该过程神经冲动的传导途径，这说明非条件反射受大脑皮层的控制。（4）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，该细胞生有许多突起，这是它与其他细胞的明显差别。【点睛】握脊髓和脑的结构及其功能是解题关键。可结合与脊髓、脑有关的结构图来理解记忆。