2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平题附答案完整36483.pdf

《2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平题附答案完整36483.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版四4年级下册数学期末学业水平题附答案完整36483.pdf（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023 年人教版四 4 年级下册数学期末学业水平题附答案完整 1101363636（1011）这是运用了（）。A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律 答案：C 解析：C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此解答即可。【详解】101363636（1011）这是运用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。2下面图形不是轴对称图形的是（）。A B C D 答案：B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴

2、对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A是轴对称图形；B不是轴对称图形；C是轴对称图形；D是轴对称图形。故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3下面（）组的小棒首尾相接能围成一个三角形。A3cm、4cm、7cm B10cm、4cm、5cm C3cm、4cm、2cm 答案：C 解析：C【解析】【分析】较短的两根小棒长度和大于最长的小棒，则三根小棒能围成三角形，否则不能围成三角形。【详解】A3cm4cm7cm，不能围成三角形；B4cm5cm 10cm，不能围成三角形；C3cm2cm4c

3、m，能围成三角形；故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边间关系的掌握和灵活运用。4左图加上一个小正方体后，从前面看到的图形不可能是（）。A B C 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据题意，是由 3 个小正方体摆成的立体图形，分两层，上层 1 个靠左齐，下层2 个，结合各选项的图形，分别加上一个小正方体后，再进行判断即可。【详解】A如果在下层的左边加上一个小正方体后，从前面看到的图形是，不符合题意。B如果在下层左起第一个小正方体的后面加上一个小正方体，或下层右起第一个小正方体的后面加上一个小正方体后，从前面看到的图形都是，不符合题意。C如果在下层左起第一个小正方体的后面加上一个小

4、正方体后，从左面看到的图形是，符合题意。故答案为：C【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。5下面个数中与 50.05 相等的是（）。A50.50 B5.050 C50.050 答案：C 解析：C【解析】【分析】小数的性质；小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A50.0550.50，不符合题意；B50.055.050，不符合题意；C根据小数的性质，50.05050.05，符合题意。故答案为：C【点睛】正确理解小数的性质是解答此题的关键。6一个小数，个位上是 9，百分位上是 3，其余数位上为 0，这个小数是（）。A9.3 B9.03 C0.9

5、3 答案：B 解析：B【解析】【分析】小数点左边第一位是个位，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，小数点右边第三位是千分位。结合对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A9.3 的个位上是 9，十分位上是 3，因此不满足；B9.03 的个位上是 9，十分位上是 0，百分位上是 3，因此满足；C0.93 的个位上是 0，十分位上是 9，百分位上是 3，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7从下面 4 根小棒中，挑选 3 根组成一个三角形，能组成（）种不同的三角形。A1 B2 C3 D4 答案：B 解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三

6、角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。据此解答即可。【详解】3.32.55.8（cm）则组成的三角形中不能同时有长 3.3cm 和 2.5cm 的小棒。3.35.89.1（cm），8.15.82.3（cm）则长 3.3cm、5.8cm 和 8.1cm 的三根小棒可以组成一个三角形。2.55.88.3（cm），8.12.55.6（cm）则长 2.5cm、5.8cm 和 8.1cm 的三根小棒可以组成一个三角形。则用这些小棒可以组成 2 种不同的三角形。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系是解决本题的关键。8笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有 20 个头，从下面数，有

7、 62 个脚。这个笼子里有（）只鸡。A11 B9 C8 答案：B 解析：B【解析】【分析】假设全是兔，则脚有 20480 只，比实际多了 806218 只，一只兔比一只鸡多 422 条腿，所以鸡有 1829 只。【详解】假设全是兔，则鸡有：（20462）（42）（8062）2 182 9（只）故答案为：B。【点睛】本题主要考查鸡兔同笼问题，解答此类问题通常采用假设法。9在下面的统计图中，虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是（）。A B C D 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数；据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A平均数与

8、最小值相等，错误，不符合题意；B平均数与最大值相等，错误，不符合题意；C虚线高度比最大值的数矮，比最小值的数高，所以虚线所在位置是平均值，正确，符合题意；D虚线所在位置不是平均值，错误，不符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。109 吨()千克 ()吨80000 千克 307 千克()克 ()千克600000 克 解析：80 307000 600【解析】【分析】第 1 题，给 9 乘 1000，即可将单位化为千克；第 2 题，给 80000 除以 1000，即将小数点向左移动三位；第 3 题，给 307 乘 1000 即可；第 4 题，给 6

9、00000 除以 1000，即将小数点向左移动三位。【详解】910009000，9 吨9000 千克。80000100080，80 吨80000 千克。3071000307000，307 千克307000 克。6000001000600，600 千克600000 克。【点睛】1 吨1000 千克，1 千克1000 克，大化小乘进率，小化大除以进率。1117.508 中的 5 表示 ，7 表示 ，这个数里面有 个 解析：5 个 0.1，7 个一，17508【解析】【详解】试题分析：17.508 中的“5”在十分位上，表示 5 个 0.1，“7”在个位上，表示 7 个一，这个小数是三位小数，计数单

10、位是 0.001，即该数里面有 17508 个 0.001（或）；据此解答即可 解：17.508 中的 5 表示 5 个 0.1，7 表示 7 个一，这个数里面有 17508 个；故答案为 5 个 0.1，7 个一，17508 点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上它就表示有几个这样的计数单位 12一个除法算式，被除数除以 9，要使商不变，除数也要()。解析：除以 9【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0 除外），商不变。【详解】根据商不变的规律，一个除法算式，被除数除以 9，要使商不变，除数也要除以 9。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。1

11、3妈妈在银行用 1 万元人民币兑换了 1448 美元，那么，100 元人民币可换()美元。解析：48【解析】【分析】根据除法的意义，用 1448 美元除以 1 万元，即得 1 元人民币大约能换多少美元；据此解答。【详解】1 万10000 1448100000.1448（美元）0.144810014.48（美元）；所以妈妈在银行用 1 万元人民币兑换了 1448 美元，那么，100 元人民币可换 14.48 美元。【点睛】本题考查学生对基础知识的识记及理解，学生要注意识记及理解外汇和汇率的含义。14某商场举办“五一”促销活动，一张袜子买五双送一双，这种袜子每双 4.56 元，李阿姨买了 12 双

12、，花了()元 解析：6【解析】【详解】略 15如图，1()。按角分，三角形 ABC 是()三角形。答案：C 解析：直角【解析】【分析】三角形的内角和为 180，因此用 180减去 C 的度数后，再减去 90就得到 1 的度数，然后再用 1 的度数加 55，最后根据计算结果填空即可。【详解】1805590 12590 35 355590 即三角形 ABC 是直角三角形。【点睛】此题考查的是三角形的内角和度数，以及三角形的分类标准，应熟练掌握。16小马虎在超市的存包处得到一张小票，上面是一个八位数组成的箱子的密码但他在购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是四个 6 和四个 0 组成的，并且万位

13、上是6，读数时要读出三个零你能帮助小马虎找回密码吗？密码是：答案：60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，要想读出三个 0，至少有三个 0 不能写在每级的末尾，解析：60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，要想读出三个 0，至少有三个 0 不能写在每级的末尾，且不能相邻根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地即可写出此数 解：这个数写作：60060606 故答案为 60060

14、606 点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读错 0 的情况 17王涛在上学期期末考试中，数学考了 96 分，语文和英语都是 90 分，三科平均()分。答案：92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可。【详解】（969090）3（18690）3 2763 92（分）【点 解析：92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可。【详解】（969090）3（18690）3 2763 92（分）【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用

15、。18下图每个小正方形的边长表示 1cm，阴影部分的面积是()平方厘米。答案：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是4，宽是 2，再通过长方形面积公式计算面积即 解析：8【解析】【分析】运用割补法将图形左半部分平移至图形右半部分空白处反转后，巧好能够与空白重合，所以阴影部分的面积等于一个长方形的面积，这个长方形的长是 4，宽是 2，再通过长方形面积公式计算面积即可。【详解】见图，248（平方厘米）【点睛】本题要利用“割补法”进行等积变形，这样计算起来会更简单；考查的知识点：长方形的面

16、积公式：Sab。19直接写得数。6 3.3 0.25 10 5.57.864.5 28 0 54 23.5 100 3.78.4 25752575 25 425 4 答案：7；2.5；17.86；0；0.235；12.1；150；16；【解析】【分析】【详解】略 解析：7；2.5；17.86；0；0.235；12.1；150；16；【解析】【分析】【详解】略 20列竖式计算。2.583.77 48.060.97 答案：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

17、【详解】6 解析：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.583.776.35 48.060.9747.09 2.583.776.35 48.060.9747.09 21用简便方法计算。（440）25 31255125 4.023.50.981.5 答案：1100；1000；0【解析】【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。【详解】（1）（440）解析：1100

18、；1000；0【解析】【分析】（1）运用乘法的分配律进行简算；（2）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用减法的性质和加法交换律、加法结合律进行简算。【详解】（1）（440）25 425 4025 1001000 1100 （2）31255125（35）125 8125 1000（3）4.023.50.981.5 4.020.98（1.53.5）55 0 22小明带了 30 元，可以购买以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或计算过程写下来。A 餐：鸡腿汉堡 20.5 元，橙汁 12 元，蛋挞 3.5 元 B 餐：牛肉煎饼 14.5 元，柠檬茶 10 元，薯条 11.5 元 C 餐：鸡蛋火腿卷饼 1

19、5.5 元，蔬菜沙拉 7.5 元，豆浆 4.5 元 答案：C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，解析：C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，再加薯条的钱；C 餐：用鸡蛋火腿卷饼的钱加蔬菜沙拉的钱后，再加豆浆的钱；【详解】A 餐：20.51232.5（元）；32.53.53

20、6（元）；36 元30 元；B 餐：14.51024.5（元）；24.511.536（元）；36 元30 元；C 餐：15.57.523（元）；234.527.5（元）；27.5 元30 元；因此，小明可以购买 C 餐。答：小明带了 30 元，可以购买 C 餐。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。23为了节约能源，某工厂从今年开始换装了节能装置。下面是该厂今年第二季度节能情况统计表。月份 四月 五月 六月 节能（千瓦时）87.5 101.3 132.2 第二季度平均每月节约用电多少千瓦时？答案：107 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用

21、电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 解析：107 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 3213 107（千瓦时）答：第二季度平均每月节约用电 107 千瓦时。【点睛】本题考查平均数的意义和求法以及小数加法的实际应用，一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。24学校要为图书室增添西游记和格林童话两种新书，每种买 5 套。西游记每套 125 元，格林童话

22、每套 35 元，共要花多少钱？答案：800 元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数5，即可解答。【详解】（12535）5 1605 800（元）答：一共要花 800 元钱。【点睛】也可根据 解析：800 元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数 5，即可解答。【详解】（12535）5 1605 800（元）答：一共要花 800 元钱。【点睛】也可根据总价单价数量，分别求出买这两种书各需要多少钱，然后再相加解答即可。25学校图书馆第一、二季度借出图书情况统计如下表：（1）将下面的统计图补充完整。（2）第二季度（）书借得最多，（）书借得最少。（3）

23、第一季度平均每种书借出多少本？答案：（1）见详解（2）故事；科技（3）80 本【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制即可。（2）哪一个种类对应的灰色条状最高，第二季度这一个种类借出去的书最多；哪 解析：（1）见详解（2）故事；科技（3）80 本【解析】【分析】（1）根据复式条形统计图的特点，结合题目中的信息绘制即可。（2）哪一个种类对应的灰色条状最高，第二季度这一个种类借出去的书最多；哪一个种类对应的灰色条状最矮，第二季度这一个种类借出去的书最少。（3）将第一季度借出去的所有书都加起来，然后除以 4 即可。【详解】（1）（2）根据观察可知：第二季度故事书借得最多，

24、科技书借得最少。（3）110659055320（本）320480（本）答：第一季度平均每种书借出 80 本。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。26看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图 （1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是 6 人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。答案：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人

25、，三个等级一共有 361 解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 3618（人），优秀和良好的女生人数分别为 4 人和 10 人，184104（人），画到 4 的高度上即可。（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。（4）观察统计图，只有良好这个等级上女生人数比男生人数多。【详解】（1）每格代表 2 个人。（2）3618（人）18410 1410 4（人）（3）8461064 8（46）10（64）8101010 181010

26、 2810 38（人）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有 38 人。（4）在良好等级上，女生的成绩表现出明显优势。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。27希望小学有师生 304 名，准备包车外出参观，旅行社包车的价格是每人 28 元，老师带9000 元够吗？答案：够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元 解析：够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元够了。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。